《白雪歌送武判官归京》是一首著名的边塞诗，内容涉及“咏雪”、“送别”两个方面，分享了《白雪歌送武判官归京》课堂实录，欢迎阅读!

　　一、导入

　　师：同学们好，老师先问大家一个个人的问题：喜欢交朋友吗?生：喜欢

　　师：愿意交我这个朋友吗?

　　生：愿意

　　师：谢谢同学们对我的信任。是啊，人生在世离不开朋友。有首歌唱的好：“千里难寻是朋友，朋友多了路好走。”有了朋友，我们心灵的天空更高远;有了朋友，我们人生路上的步伐更坚定。其实，再好的朋友，也有离别的那一刻。朋友的离别，总是难分难舍，也难免有一份伤感。假如你马上就要和自己的朋友分别，准备用一句古诗作为临别赠言，你会想起哪一首?

　　生：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”

　　师：李白的《赠汪伦》，好!还有吗?

　　生：思考、沉默。

　　师：其实有一首古诗，同学们肯定学过：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。(屏幕显示该诗)

　　生：齐读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

　　师：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”形象的写出了朋友离别时的那种难分难舍之情，成为了千古传诵的送别诗名句。今天我们就再学习一首和它有同样意境的送别诗，岑参的《白雪歌送武判官归京》(板书课题)

　　二、读诗

　　师：下面请同学们自由朗读这首诗，老师有两点要求：一要注意停顿，二要注意读音。不明白的地方用横线标出，小组内解决或留待解决。

　　生：自由朗读诗歌，小组间相互订正字音和停顿。

　　师：同学们已经把诗歌读完了，是否还有疑惑的地方?下面老师再把这首诗读一遍，请同学们边听便标记自己读不准的字音、停顿。(老师朗读诗歌)

　　生：边听边做标记。

　　师：现在我们已经能把这首诗歌熟练的朗读出来了，但是要想读出情感，那就要弄清诗歌的意思。下面请同学们结合课文的注释，理解诗歌的内容，不懂的地方标识出来，求助其他同学或老师。

　　生：借助注释译读诗歌

　　师：好，同学们已经看完了，还有什么疑惑解决不了的吗?

　　生1：“胡天”什么意思?

　　师：有谁知道吗?

　　生2：边塞的天气，古代把西北少数民族称为“胡”。

　　师：还有问题吗?

　　生：没有

　　师：看来同学们已经理解了这首诗的意思，但是要真正的领略诗歌的美、理解诗人丰富的思想情感，那就要品诗。