教学感言：

　　这首诗虽以送别为主旨，但以咏雪贯穿全篇，将塞外雪景写得千姿百态，气象壮阔。因此，在教学中应抓住咏雪和送别两方面来讲。诗的前十句写送别前的雪景，作者描绘了一个特殊的送别环境：北风，满天飞雪，天气奇寒。在理解时，一定要用心感受这样的环境，体会作者的“愁”，带着这份“愁”来朗读诗。诗的后八句转写送别，写出了戍边将士不畏艰难的英武气概，也写出了作者与友人的惜别之情。朗读时，要能读出作者的离别之情。但由于这首诗较长，学生在背得时候会“顾此失彼”，应继续加强他们赏析诗歌的能力，在充分理解的基础上，能熟读成诵。

　　附录：《白雪歌送武判官归京》改编

　　呼啸着的北风无情的把白草吹折了，虽然现在是八月，但边塞上已到处都是飞舞着的雪花。就好象一夜的春风忽然吹来，千万棵树，白色的花顿时开放一样。真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”啊!这样的景色让我感到很惊奇。因为现在是秋天，不该下雪。雪花纷飞，用珍珠穿缀成的挂帘也遮不住雪花，雪花飞了进来，打湿了用丝绸制成的帐幕。天气酷寒，我穿着用狐狸皮做成的皮衣，盖着用锦缎做成的被子，都感到很冷，直想钻进火炉里去，我感到太冷了，于是想拉弓，我穿起铠甲，但铠甲却像冻住一样很难穿上，那弓也一样，不管怎样，我都拉不开。

　　纵横交错的沙漠结了冰，天色惨淡，让我感到了忧愁。在主帅的帐子里，我为武判官置酒送行，吹着羌笛，演奏着琵琶也胡琴，吃着可口的饭菜，听着优美的音乐，这是一件多么好的事啊，但，我却很不舍，过了今天，不知什么时候才会再和武判官见面了，朋友回京是一见高兴的事，我为了不让友人为了我而不高兴，我装出很高兴的样子，对他说，恭喜你，要回京了，可别忘了我啊!天色渐渐暗了下来，纷纷的大雪积满了军营的门，风吹着那红旗，红旗冻的翻滚不起来了。在这样的天气里，我依然要为友人送别，在送别的路上，我和友人默默的走着，回味着我们一起度过的酸甜苦辣，此时无声，胜有声啊!我把友人送别到轮台的东门，分手时雪满了山路，道路已难辨难分。山路上，我一直望着友人的身影，直到看不到友人的身影，雪地上留下了一串马的蹄印，我真不知道要等到什么时候才能和友人见面，我希望友人在路上平平安安，一路顺风的到达京城，希望皇上也快点召我回京，那样我就可以和友人见面了。站了很久，天黑了，我慢慢向营地走去，回到营地，感觉像少了什么似的。友人走了好多天，终于回了京，皇上给他封了官，过了好几年后，一个人告诉了让我感到既高兴又惊奇的消息——皇上也召我回京了。回到京城我和友人又见面了，我们相互诉说着自己的故事。