《白雪歌送武判官归京》优秀教案

时间:2021-08-31

  学习目标

  知识与能力:了解、掌握作者的有关文学常识,掌握重点生字词。进行送别诗的比较阅读

  过程和方法:加强朗读指导,通过有感情的朗读来感知课文。理解作者寓情于景、情景交融的写法。

  情感和价值观:体味诗的意境,感悟诗人情怀。

  重点:朗读诗篇、了解诗意、体会诗情。

  难点:品味诗歌语言的精妙。

  教学时数 1课时

  教学过程设计

  一、以旧引新,激发兴趣

  同学们谁来给大家读读或背背你搜集的描写塞外风光的诗文,有没有岑参写的,你们对作者还有哪些了解呢?

  二、揭示学习目标。

  三、指导学生先学

  一读,二理解赏析,三背诵。

  四、学生先学,教师巡视

  1、结合课下注释及练习册了解作者及体裁。

  岑参(714-770),江陵(今湖北省江陵县)人,唐代著名边塞诗人,与高适齐名,并称为“高岑”。曾两度出塞,晚年任嘉州刺史,以后罢官,欲归故乡时,客死成都旅舍,史称“岑嘉州”,有《岑嘉州集》传世。

  2、掌握生字词,品味语言美。

  裘qiú   衾qīn   掣chè   着zhuó   瀚hàn   阑lán  羌qiāng

  3、听课文录音并正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌。整体把握课文,初步感知文意。注意重点字词。

  5、题目中含有哪些重要信息?

  天气:雪天  人物:武判官、诗人  事件:送别

  6、既然是送别,为什么要咏雪?二者有什么联系?