白居易的观刈麦说课稿

时间:2021-08-31

  尊敬的各位专家、评委:

  上午好!

  我是……,今天我说课的课题是白居易的《观刈麦》。下面我将从析教材、探方法、讲过程、说亮点四个方面来进行我的说课。

一、析教材

  1.教材的地位和作用。《观刈麦》是苏教版七下第六单元《古代诗词三首》中的第二首。本单元主题是“诗词拔萃”。《观刈麦》通过描写农民冒着酷暑辛勤割麦的情景,借一位贫苦农妇之口,诉说当时租税剥削的沉重和农民生活的痛苦,表现了诗人对劳动人民的深切同情。本诗所描绘的割麦者、拾穗者的生活场景,有利于学生感受劳动人民劳作的辛苦,培养他们热爱劳动人民的感情,从而珍惜他们的劳动成果,珍惜今天的幸福生活。对学生形成正确的人生观和积极的人生态度有着重要的意义。

  2.教学目标的确定。《新课标》要求学生欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,品味作品中富于表现力的语言,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。基于以上分析,我确定了以下教学目标:

  ⑴有感情地朗读诗歌

  ⑵品读富有表现力的语言。(教学重点)

  ⑶体会古代农民的痛苦生活,感悟作者亲农悯农的情怀。(教学难点)

二、探方法

  《新课标》明确提出要“充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式”,“应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,能表达出自己的感悟思考”。在教学过程中,我设置了以下教学方法:1.朗读指导法;2.品味鉴赏法;3.探究讨论法。