篇三：嘉定幼儿园招生入园

　　1．凡年满3周岁（2010年9月1日—2011年8月31日出生），身体健康、可正常参加集体活动的适龄幼儿，符合下列条件之一的均为本次公办幼儿园招生对象：

　　（1）持有招生区域内常住户籍，户主为父母、祖父母、外祖父母或幼儿本人，且持有与户口地址相对应的住宅类房产证的；本区户籍，父母、祖父母、外祖父母或本人持有招生区域内住宅类房产证的。

　　（2）本市户籍，父母或幼儿本人持有招生区域内住宅类房产证的。

　　（3）本市户籍，居住招生区域内配住廉租房的（凡居住本区配住廉租房本市户籍的适龄幼儿可凭户口簿及相关居住证明到房屋所在地登记入园，由街镇教委统筹安排入园）。

　　2．各幼儿园招生，必须严格审验户口簿、住宅类房产证等相关证明材料。

　　3．实验幼儿园（上海市示范性幼儿园）可面向全区招生。

　　4．民办二级幼儿园可面向全区招生，招生办法、招生广告和招生简章须经区教育局核准备案后方可向社会公布并实施。当登记入园人数超过招生计划数时，应优先接收持有本区域内户籍或住宅类房产证的适龄幼儿入园。

　　5．各幼儿园（含托幼一体园所）须严格按规定控制班额。在确保3～6岁幼儿入园的基础上，有条件的幼儿园可设立托班，按托班年龄段招生。

　　6．各幼儿园应通过在社区张贴招生告示等形式，告知学区内适龄儿童家长有关招生工作政策、入园登记时间、登记地点以及登记所需携带的相关证明材料。公办、民办幼儿园新生入园登记时间为5月10日。各幼儿园于6月30日前完成招生工作，并于7月15日前完成发放入园通知书工作。

　　7．新入园幼儿的户籍、住宅类房产证、廉租房居住证明的认定截止日期为2014年4月30日。

　　8．各街镇教委要规范对适龄随迁子女招生入园工作的管理。严格以“两个合法稳定”为基本条件，根据区域内教育资源配置情况予以统筹安排。

　　公办幼儿园优先招收符合条件的本市户籍幼儿入园，如仍有空余学额，由各街镇教委统筹安排随迁子女就读，原则如下：

　　首先，接收父母一方持《上海市居住证》且积分达到120分的适龄幼儿入园。

　　其次，依据“两个合法稳定”，视实际情况统筹协调（可优先考虑持有招生区域内住宅类房产证的适龄幼儿，产权人必须仅为父母或幼儿本人）。其余符合“两个合法稳定”基本条件的随迁子女可进入民办幼儿园就读。

　　篇四：嘉定新城幼儿园

　　1、项目基本资料

　　嘉定新城幼儿园

　　建筑师：大舍（柳亦春/陈屹峰）

　　结构与机电工程师：同济大学建筑设计研究院同远分院

　　项目地点：上海嘉定新城区洪德路

　　设计时间：20XX/4-20XX/12

　　建成时间：2010/1

　　建筑面积：6600平方米

　　用地面积：12100平方米

　　地址：位于嘉定新城中心区合作路洪德路口

2、设计背景

　　由政府直接委托的为上海市嘉定新城区服务的15班幼儿园

3、构思特点

　　嘉定新城幼儿园位于上海北部郊区一片旷野之中，和我们其它习惯于尝试分散体量的设计策略不同，这次是选择了将完整且有力的体量矗立于空旷的环境中。

　　建筑由两个大的体量南北并置而成，北侧这个体量是主要的交通空间——一个充满了连接

　　不同高度高差的坡道的中庭，南侧这个体量则是主要的功能教学用房，总共有15个班级的活动室和卧室，还有一些合班使用的大教室。这两个体量的组织所呈现的一虚一实两种空间的并置，源于我们对传统江南园林中“园”、“宅”并置结构的理解，它是中国人获得身心平衡的一种深层结构方式。

　　以坡道为主要交通联系的中庭提供了超越日常经验的空间体验。这是一个令人兴奋的、有趣的、有活力的、有想象力的空间，是每个儿童每天在进入这幢建筑之后，再分别到各自的教室去的必经之路，这是一个被刻意“放大”了的空间体验，它揭示了这幢建筑所有与众不同之处的根源。

　　中庭空间内的高差变化最终以一种内在的必然性反应到建筑的南立面上。这种平面高度上的错开令这座建筑充满动感，在高差发生变化的位置还有意设置了一些向内凹的户外活动空间，一方面这加剧了高差变化在立面上的可视程度，另一方面也令传统意义上的沿水平方向展开的庭院组织模式转化为沿垂直方向展开，“庭院”及其幼儿的活动由此成为建筑立面的一部分。

　　空间的模糊和不确定性为这座幼儿园的使用提供了更多的可能性。

4、使用者意见

　　建筑新颖、充满想象力，为儿童提供了一个安全、新奇、有活力、充满想象的使用环境。

5、作品意义

　　将对传统园林空间文化的理解以结构性的方式运用到现代建筑中，而不是着眼于视觉形式的再现。通过对地方空间文化的类型与结构研究，从深层结构层面构建了一种地方文化的可持续方式，也展开了一种蕴含地方记忆的现代性思考。