兴趣小组活动已成为素质教育一块必不可少的阵地，通过制定制订合理有趣的活动计划和严格的规章制度，重视进行实验室和户外活动，在教师的督促和鼓励下，全面拓展学生学习生物学知识面，激发学生对生物学的浓厚兴趣。下面就是小编分享的关于生物兴趣小组活动总结范文，一起来看一下吧。

生物兴趣小组活动总结篇一

　　为了开阔学生的视野，锻炼学生的动手实践能力，培养学生勇于创新的思维，很有必要开展学生的生物兴趣小组活动。

　　一、活动的意义

　　（一）有利于发展学生智力，培养学生能力

　　生物学课外活动是科学研究的基本雏型，富于实践性和创造性，十分有利于发展和培养学生的智力和生物学能力。

　　（二）促进课堂教学，提高生物学教学质量

　　生物学课外活动，可巩固、加深和扩大学生课内所学的生物学知识和技能。课堂教学是生物学教学的基本组织形式，但在一定程度上还受时间和空间的限制，需要配合课外活动，使课内外相结合。

　　（三）提高兴趣，发挥专长，培养生物学人才

　　课外活动是培养学生成才的有效途径。参加生物学课外活动的学生，对生物学都有一定的兴趣和专长，但兴趣和专长能否成为终身志向，就有待于课外活动来进一步提高和形成。学生在实际活动中亲自接触绚丽多彩的生物界，不断发现、探索和解决一些有趣的生物学问题，了解生物学的巨大成就，必然能激励他们学好生物学，并把生物学与祖国的医学、农业、林业、畜牧业联系起来，逐步树立起为祖国献身的志向和理想。

　　二、活动内容的计划

　　（一）生物学课外活动内容安排的原则

　　1、与课堂教学相结合课外活动内容应以课堂教学内容为出发点，适当扩大、加深。如讲叶的结构，就配合做叶片标本。

　　2、以实践活动为主与课堂教学不同，课外活动以实践为主。但课外活动必须以理论为指导，在实践活动讲授理论。

　　3、因地、因时、因人制宜生物学课外活动从实际出发，根据学校及周围的条件、需要以及学生的情况来安排内容

　　生物生长发育有季节性的特点，活动内容应抓住有利时机安排，如春天适合植树种花草，观察青蛙的发育；夏天适宜各种野外考察活动；秋天利于采集昆虫标本，培育菊花新品种等。

　　三、措施：

　　1、生物学课外活动小组这是校内活动的主要形式。活动内容主要配合课堂教学，也可扩大和加深生物学有关的知识。为保证活动正常进行，每月安排一定时间。

　　2、个人活动对生物学兴趣特别浓厚的学生，根据他们的能力和特长进行个别指导，组织他们进行阅读、观察、研究，指导他们撰写小论文，参加生物学智力竞赛等活动。

　　3、举办成果展览会可展出课外活动小组栽培的植物、饲养的动物或制作的标本等成果。既能使小组成员得到提高，又能使其它学生受到教育。

　　4、召开活动汇报会在一定范围内进行汇报，也可起到总结交流的作用。

　　5、宣读小论文活动结束时，可组织学生写出小论文，并在一定会议上宣读。 附：探究实践配当

　　九月：鸟儿为什么能够飞翔、调查校园中的生物

　　十月：蚂蚁为什么不会迷路 、病毒与人类的关系

　　十一月：培养细菌和真菌、测量种子的发芽率

　　十二月：制作甜酒的过程、植物的生长过程