在省级小学语文教师远程培训期间,听了很多教育
首先,听听
这个视频讲座持续了20多个小时,远远超过了规定的小学时间。教育
第二,谦逊互动,认真交流,学习新的经验
每次交流讨论,我们都会结合自己的教学实践谈谈自己的体会。每个话题都会引起全班同学的热烈讨论。在交流中,大家各抒己见,提出了很多新的观点和问题,让我有了更广阔的视野,掌握了更高的教学技巧。所以讨论交流丰富了我,让我从中学习,让我进步。我会学以致用,让自己的工作更加得心应手,教学效果更上一层楼。
第三,努力学习,享受新的收获
每次学习,我都努力消除工作后的家庭矛盾。虽然很难,但也让我很开心。我知道只有不断的给自己充电,才能适应现代的教学模式。常说老师需要一桶水才能给学生一杯水,现在一桶水已经不能满足需求了。我们需要把源头活水注入儿童体内。只有不断吸收营养,才能补充我们的需求和学生的需求。“省训”小学语文远程课程的学习给我
第四,认真
成绩虽然是次要的,但是每次看着成绩一点一点的上去,也是学习的动力。因为进步的每一点都是对自己的肯定和鼓励。很多文章,比如训练日志,我的教学故事,
20xx年10月,有幸参加了河北省全国幼儿教师培训班。首先感谢
第一,师德的培养。
第一天上课,有幸听了杨教授《幼儿教师师德》的讲座,让我进一步认识到了“学高中,为人师表”这八个字对幼儿教师的重要性。因为教育的质量取决于教师的素质。良好的师德是教师的关键素质。幼儿教师的权利大于任何教育阶段的教师,因此其职业道德尤为关键。榜样比言行更重要,幼儿教师的个人榜样对于幼儿心智的健康成长是无法替代任何东西的。因此,幼儿教师应加强道德修养,用高尚的情操和良好的
第二,教育教学。
在教育教学过程中,要“教授每天的活动”,让孩子在日常活动和游戏中学习,就像杜威说的:教育就是生活。因为幼儿园真正想给孩子的是良好的行为习惯,良好的规则意识,良好的成长状态。让他们成为健康、阳光、受欢迎的人;成为一个坚强、勇敢、自控、自我管理的人;成为一个能保持持续学习兴趣,养成良好习惯的人。同时,在教学过程中,要努力实施“有效教学”,杜绝低效、无效甚至适得其反的教学。
第三,家园共育。
为了实现幼儿园的教育目标,让孩子健康快乐地成长,光靠幼儿园教育是不够的,还要靠家长和社会的力量。要注重家长资源的开发,建立促进孩子和谐发展的共同愿望,建立基于尊重的相互认可和接纳,建立基于平等的相互合作。
以上是我在20多天的培训过程中的体会。通过这次学习,我学到了新的教育理念和观点,坚定了我从事幼儿教育和服务基础教育的信念。希望能学以致用,积极将这次学到的知识运用到日常教育教学中,做一名积极向上的幼师。
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