假期研修总结
时间：2021-08-31假期研修总结
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以促使我们思考，让我们抽出时间写写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编收集整理的假期研修总结，希望对大家有所帮助。
假期研修总结1
（）年上半年，潘桥中学根据上级布置的任务，再结合本校的实际情况，有效地开展校本研修工作。工作循序渐进，严谨务实，不浮不饰。现作简要总结。
一．确立目标，认真制订好计划。
在实施的过程中严格按照计划完成任务。学期开始，根据区教师发展中心的指示，认真研究，制订好本学期的研修计划。本学期计划的主题改进常规建设，提高教学效果。研修过程中，讲求实效，抓具体细致的事，并且强调记录要及时详尽。
二．研修活动主要由教研组进行，且每次活动主题明确，各组落实又好。
本学期统一要求的主题有，“教研组建设”、“课堂教学效果研讨即期中学业评价分析会”、“论文与案例”、“专家引领”等。
三．重视专业的引领。
本学期我们举行了三次比较大的讲座。一是请我校教导主任王海波老师做学业评价分析会结果讲座，并布置接下来的工作重点。二是我校交流老师陈乘风老师外出挂职锻炼经验讲座。，三是请本校年轻教师潘艳作《谈教师的心理健康以及如何给学生进行心理健康教育》的讲座。这些讲座风格多样，内容丰富，深受广大教师的欢迎。
四．注意把校本研修和教学常规、教研活动、师资培训结合起来。
本学期，全员培训、骨干培训、新教师培训和师徒结对，“多管齐下”。骨干班学员外出学习回来，要求他们在组内交流并开课示范。
五．继续加强教研组建设，把各个教研组逐步引向交流、探讨和研究的层面上来，使学校逐渐形成教研氛围。
本学期，换了两位教研组长，期初给组长以明确的要求。特别是活动记录的要求比较严格。期末还进行先进教研组评比，这种评比制度还是刚刚开始建立。本学期各教研组活动开展频繁了，质量也提高了。
六．注意把校本研修和地方课程、实践活动课结合起来。
除了重视开设山水温州、文化温州、活力温州以外，还组织教师共同探讨、开发适合本地区的地方课程内容，如方言，民俗以及本地乡贤介绍（董每戡，赵师秀，戴溪和王楠）等，大大丰富了地方课程的内容。
七．严格学分管理制度。
与上学期一样，本学期校本研修要求各组严格把好签名关，活动记录清楚详尽，不参加的一律不给学分。
通过一学期的努力，取得了一定的成绩。但和要求还有距离，还存在不足，需要继续努力。特别是没有合适的专门人员来做这项工作， “基地”申请还不够条件等等，这些都是今后的努力方向。
假期研修总结2
正值假期，得以有闲情观看央视八台的黄金强档剧目《战长沙》，与以往的抗战剧不同的是它“不刻意制造戏剧冲突，却有着更为动人与真实的戏剧效果”在随期的《星推荐》中主角霍建华引用了剧目介绍中的`一句话：每个向死而生的人都在热烈地生长着。相信这句话也会给你带来极大的震撼。战争对身处炮火中的每个人来说都是灭顶之灾，但在这个“没有人干出惊天动地的大事，也没人名垂青史彪炳千秋”的故事中，每个人都面目清晰用自己的方式努力活着或死去，光芒微弱却动人。
既然无从逃避，生命就应该热烈地生长。
在这个台风刚过，天气依然肆虐地狂热的暑假，20xx年的研修即将拉开帷幕，其实，对许多人来说，早已经进入了先期的预热阶段。作为指导教师，自从第一轮助学团队学习开始，研修就没有离开过我们的视线，助理研修群、指导教师群里每天都在进行消息发布、课程信息，提示说明。
再过几个小时，全省就会有数以千计的初中教师同时上线，拉开战研修的大剧。
毋庸讳疑，研修是辛苦的，天气热，人员密集，空气流通差，研修任务重，需要长时间坐板凳，需要有旺盛的精力和体力。
更主要的是对于当惯了教师的我们，要老老实实坐在电脑前看视频、听讲座、写作业，角色的转换需要我们做好心理上的自我暗示，只有快乐地接受才能尽情地投入。研修走到了今天已经进行了第三次，没有了开始的新鲜和好奇，难免会有倦怠和懈怠的心理出现。这也是对我们每个参与研修的人、每个研修的指导、组织团队的挑战。
在先期的学习中，我们已经感受到了这次研修实际上是最接地气的研修，将日常教学的实战演练、集体备课、校本研修纳入到了研修的视野，目的性、指导性、有效性更强，需要的是集体突围、团队作战。但对于参与到这次研修中的人来讲，也存在着学习的难度，如何制定观课量课的要素，如何进行观课记录，这些都是我们从未涉及或者只是粗线条地触摸过的东西，研修对于我们的思维、认知、注意力都是一种极大的挑战，只有静下心来，潜入其中，才能探骊得珠。
每一个向前而行的生命都应该热烈地生长。
人生也有涯，而知也无涯。生命的过程就是不断成长的过程，成长的过程就是不断学习的过程，研修的目的是为了让我们每个人都能在以后的工作中活得更从容、更潇洒。研修既然来了，对于向前而行的我们来说别无选择，只能也只有以热烈的姿态迎接战斗，才是正确的唯一的选择，而只有这样的选择才能迎来这场战斗的胜利。
假期研修总结3
今天到了研修的最后一天了，怀着朝圣的心情又踏上了去学校的道路。研修，对我来说，本身就是一种“朝圣”。每一天和那么多的
我相信，在这十天中，我收获了，我提高了，我也改变了。研修虽然即将结束，但在我的内心，分明感到了一种开始，我甚至盼着九月一日的到来，当我再次回到课堂，回到我的学生中间去，我相信我的课堂会因研修而改变。
从研修结束，我决定做一位这样的
一、让心静下来，倾听每一朵花开的声音
我们的学生正处于人生的花季，每一颗心灵都充满了对未来人生的美好向往与追求，不论他是来自农村还是城市，不论他是乖巧可爱还是骄横跋扈，只要我们用爱的甘露去用心浇灌，他们都能够像花儿一样绽放出芬芳与美丽。让我的心静下来，静静地走近他们，走入每一颗心灵，用心倾听每一朵花开的声音。因为，我知道，流淌着爱的教育，才是成功的课堂。
二、让笔动起来，记录每一个生动的瞬间
研修最大的感触就是觉得做一名反思型老师真得很重要。十天的学习，每一天在
让笔动起来，记录教学过程中的得与失；
让笔动起来，经营荒芜的“黑土地”；
让笔动起来，写下课堂当中生成的精彩与不足。
三、让思维活起来，打造学生喜爱的课堂
细细地回味十天的学习，
让思维活起来，我们才能反复地研读课标与教材，找到理论逻辑和生活逻辑的两条主线，才能制定出符合学情的教学目标。
让思维活起来，我们才能积极地去预设教学情境，机智地处理教学过程中的生成，才能把平凡的课堂经营得充满灵性与精彩。
让思维活起来，我们才会捕捉到身边、社会的新鲜事，把大社会变成小课堂，才能吸引学生的注意力，调动出学生参与课堂的热情与动力。
研修结束了。结束不是终结，而是我们新的征程的开始！
我相信，带着研修的收获，我们一定会开启一段不一样的人生！
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