语文教师个人研修总结(2)

时间:2021-08-31

  语文教师个人研修总结3

  我是带着疑问打开网络进行研修学习的,想着这次的研修能不能像焦作集中学习那样实用实在;想着这次的研修能不能解决我美术教学中存在的不足;想着我的美术理论知识积累能不能有一个质的飞跃,当我打开网络在持续不断的学习过程中,我被深深地震撼了。能在网络学习中聆听到如此“精彩的,‘大家’的”课。我都无法用合适的语言描述我雀跃的心情了。现将我此次学习的感受倾吐一下:

  首先,专家所讲的课突出一个“新”字,无论是从理论学习,还是美术老师所关注的专业课的呈现都突出了一个新字。

  《乡村教师的职业理想和职业操守》,《现代教育理论与学生为本》,《小学美术课程资源的开发过程与方法》等等理论的学习,去除了以往的干巴巴枯燥无味的,不好理解的理论知识讲解,变成了理论加实际例子,浅显易懂,易于掌握。美术专业课,秦华博士以其渊博的学识征服了我。《从美术课程的性质理解‘欣赏与评述’》他以孙子兵法中“凡战者,以正合,以奇胜”娓娓道出教师的课堂要想达到‘故善出奇者,无穷如天地,不竭如江河’这样的场面。

  其次,专家所讲的课突出了一个“实”字。南京师范大学秦华博士、浙江湖州实验中学的徐军老师等,他们所讲的课图文并茂,理论融于教学实际浅显易懂。徐军老师结合自己在教学中的体会就《美术欣赏的过程与方法》进行了有效的,一一详细的讲解。并将其延伸到其它美术鉴赏角度。

  接着就是专家讲课突出一个“细”字,这次的授课很系统,全面。专家讲授加与听课教师的互动交流,讲课的全面弥补了老师在授课中的缺陷,尤其是专业课。我的国画课因为在大学只学了工笔,没有系统全面的学习,了解少之甚少。油画就更别说了。近段时间由于专业的需要,我的国画虽在学习之中,但只是停留在绘画表面上,理论知识匮乏。,可是这次的网络研修国画却使我大开眼界,实现了我梦寐以求的事情,好幸福。以往美术课讲到油画,因为不理解油画,也只是对油画的作者进行简单的讲解,可网络研修的学习彻底颠覆了我的美术课。我要重新审视我的美术课,还学生一个幸福课堂。

  “诗画本一律,天工与清新”中国画的听觉意识,这使我耳目一新,单纯的以为被推翻,学生在一届一届地变,我们教师的知识,尤其是我们的专业知识是不是也应该不断更新,世代在变,一个老师不改变行吗?所以,我深深地感谢,感谢国培如此的精彩、精心的课程,使我受益匪浅。

  语文教师个人研修总结4

  今年暑假通过研修,能够在网上与许多同行交流、分享经验,让我进一步明确了新课程改革的目标、新课程的理念、结构和特点以及对初中教师的要求,增强了责任感和使命感。在思想上有了观念的更新,在课堂教学方面有了新的认识,下面是我通过培训获得的点滴体会:

  一、教学理念的提升

  面对当今的形式,时代要求我们不断进步,吸取营养,为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献我们的力量。在这次学习中我在教学理念上有了更深刻的认识。在今后的教学中我会自觉地把新的教学理念引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。充分体现素质教育的根本目标。

  二、教学行为的转变

  课堂是教师体现自身价值的主阵地,今后我会本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中,我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高语文教学质量。

  通过这次的培训,使我深刻意识到:自己的知识、能力还有一定差距,在今后的教学中,我将立足于自己的本职工作,继续运用网络资源,加强理论学习,转变教育教学观念,积极实践新课改,不断地提高自身的价值,为教育事业发挥自己的作用。

  三、反思教学工作,不断进取

  在教学中不断思量着自己在工作中的不足之处。努力提高自己的业务水平,继续向优秀的教师学习,来更好地适应现在的英语教学。

  培训虽然结束了,但我从中收获的知识与经验将使我在今后的教育教学中不断受益。在此,我想起了老舍先生在《养花》一文中末尾的一句话,“既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。”我想:“既须劳动,又长见识,这就是远程研修的乐趣。”我相信,在不断的学习中我会成为一名优秀的人民教师。

  语文教师个人研修总结5

  三个月的国培学习即将结束,从内心里面非常感谢有这样的学习机会。

  在这三个月的学习当中,无论是聆听专家的讲座还是阅读文本,都让我受益匪浅。

  这样的学习机会不仅让我学到一些我在平常的教学过程当中学不到的知识理念,同时也推动我去反思在教学过程中的不足。

  一、树立新的教学理念和尝试新的教学方法。

  老师本身也是一个学习者,在听讲座和阅读文本时应带着问题去听,真正的去分析专家所讲的内容,作为一名新课程改革的实施者、推动者,在教学实践中必须树立新的学习观念和教学观念。

  根据学生的实际情况,尝试新的教学方法,努力发挥新课标在语文教学中的引领作用。

  二、实践与反思

  实践与反思可以理解为:在实践中反思、在反思中实践、为反思而实践。

  国培学习让我认识到教师把教学实践与反思联系起来的重要性,我们语文教师每天都会遇到各种各样的问题,如何解决,这就需要反思。

  说到反思,也让我想是共同反思效果好还是个体反思效果好。

  当然无可质疑,共同反思是一种有效的方法,不同班级的老师在教学实践中的方法是不一样的,学生的学习反应也是不一样的,老师之间的交流反思可以交换不同的意见。

  但个体反思也是一种有意义的研究活动,以本班的学习情况为出发点,不断地追问:学生的学习效果如何?在教学中我遇到哪些之前没有遇到的问题?我如何才能使我的教学实践更有效?语文教师只有不断追问、不断反思中才能进而加快自身专业发展的步伐。

  通过本次培训,让我对我的教学工作有了新的认识,也让我明白在实践中进行教育研究的重要性。

  在新课改的过程中,我们有责任不断探索,不断创新,不断丰富自己的专业知识,努力为基础教育贡献自己一份微薄的力量。

【语文教师个人研修总结(通用5篇)】相关文章:

1.语文教师个人研修计划

2.语文教师个人研修计划

3.高中语文教师个人研修计划

4.个人年度研修总结(通用6篇)

5.初中语文教师研修工作总结(通用6篇)

6.远程研修个人总结

7.个人研修教师总结

8.校本研修个人总结

9.小学语文教师个人研修总结