个人校本的培训总结

时间:2021-08-31

个人校本的培训总结(通用5篇)

  总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,快快来写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编帮大家整理的个人校本的培训总结(通用5篇),欢迎阅读与收藏。

  个人校本的培训总结1

  一年一度的校本培训也如期而至。回首刚刚走过的几天时间,是忙碌的、是炎热的、是辛苦的,但与此同时我们也收获着、成长着、快乐着。校本培训的集中学习时间结束了,我由衷觉得时间没白花,而且我感受今年的校本培训是历年来安排的最充实、最合理的一次,我受益匪浅。

  在此次培训中每一个讲座都很精彩,在佩服讲座专家们博学深思精神的同时,我更关注讲座的内容。对我来说,讲座中值得我学习的东西很多很多,总结起来有以下几点:

  一、在讲座中,我领悟到:不断的进步是以不断的学习为前提。

  我个人很喜欢专家讲座,当书越教越疲惫的时候,需要见多识广又有较高理论水平的专家高屋建瓴的给我指导,助我突破瓶颈。专家讲座满足了我的需求。几天的培训结束了,但我的学习并未结束,相反,以此为契机,它才刚刚开始。专家给我们推荐了很多有名的书籍,我将会一一去学习研读。

  二、加强学习

  过去不代表未来,要转变观念靠的是学习,不断地学习,以学习来改变自己,以学习来充实自己。本次校本培训,我更强地意识到了自己知识的浅薄。在这些专家们面前我多像一只井底之蛙,什么教科研,什么新的备课理念,我都觉得很新鲜,有些以前真的连听都没听过,更别提去实践了,我有了一种很强的危机感,所以学习迫在眉睫!只有这样才能使危机有转机,所谓“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”相信自己能坚持。

  三、学会反思

  苏霍姆林斯基曾说过:“只有善于分析自己工作的教师,才能成为得力的有经验的教师。”波斯纳也说过:“没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么他的教学水平的发展将大受限制,甚至有所滑坡。”在以前的工作中,我虽然有过反思,但从来没有很认真地正规地把它当成一项工作去执行,只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中,我一定而且必须要学会总结反思,以逐步提高自己的教学水平。

  四、对学生胸怀要博大,情感的体验要细微

  “没有理由要求每个学生喜欢我,但我必须喜欢每个学生”。师生关系和谐、融洽,学生感受到教师对自己的肯定,便会主动亲近教师,乐于接受教师的教诲,使师生心灵沟通,从而激发学生学习的积极性和创造性。

  五、教师对学生的影响是深远性的,影响不是一时的,而是长远的

  教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友。

  六、在课堂上应该多给学生思考的时间

  确实,只有让学生主动去思考,即便自己的答案是错的,都会使学生对所学知识留下深刻印象。课堂四十五分钟,我们应该舍得放弃,多留点时间给学生,让他们学着思考,学着总结,留下印象。

  总之,通过校本培训的学习收获很大,希望今后能有更多这样的机会,使我们的教师能够尽快提高自身能力,投入到教育教学当中,在教育这个岗位上有更高的突破。我也会努力总结自己的教学,上好自己的每一堂课,努力做一名优秀的人民教师。

  也许是因为自己全身心的投入,全身心的参与有关系,我觉得,教师各方面综合素养的提高,在校本培训中间确实可以得到很好的体现。我想在这次的培训中间,如果你有认真地听,认真的记录,全力的参加,积极地思考,那么,这个夏天,我们的培训时一个美好的开始……

  去扬州参加第五届亲近母语的活动,回来以后,就因为这样或者那样的事情一直耽误,直到暑假的培训期间,才有机会在全校老师的面前,讲述那个我喜欢的故事,可能还是准备的比较的匆忙,觉得没有将故事中间精华的部分最好的展示,也许再有下一次,效果会更加的好。相比之下,刘老师的材料就丰富的多了,从他的幻灯片中间,我仿佛又回到了那个诗情画意的扬州三月,所有大会的一切景象,又都在我的眼前出现,还那样的清晰。

  微格教学是这次校本培训的重头戏,我在培训前的几天接到的通知。考虑到微格教学和无声上课,说课的方式都有些区别,尤其是我只看见过别人微格教学,但是自己却从来没有尝试过。我选择了二年级的一篇我还算熟悉的课文,但是当我第一个真正站在了讲台的时候,我还是发现尽管我已经是一名老的年轻教师,但是紧张的血液还是充斥着我的整个身体。虽然事后评课的杨主任生活我的教态很自然,我自己知道,我内心的感觉。突然又想到前一段我公开课的时候,突然停电的事情,那一天,我尽量的控制好自己的状态,但是还是一团麻线了。这次的'微格教学不同,我将自己的能够展现的表达出来,发挥自己的优势,虽然语句上还是有些拖沓冗长,但是我感觉找到了课堂的味道。以后的每一天,每一步的教学工作,还是要踏实,勤奋一些,让自己在工作中间有所突破,有所发展。

  。一个不断进步的民族,一定是一个在文化上注重的民族,在教育上重视的民族。而同样的,一个喜欢读书的学校,也一定是一个有未来,有希望的学校,同样每一位喜欢读书思考的老师,更是会在自己的教育领域有所建树的。一直以来,我看书写文章的习惯都没有丢,只是有的时候还不够勤奋,看书的种类也比较的杂。喜欢散文,人物传记,报告文学小说,以后要多读一些教育类的作品,毕竟,师者——传到授业解惑。这个惑,自己的或学生的,都需要我通过不断地读书来找寻自己的答案。

  智慧讲堂又是学校的一个金字招牌,学校会请来很多在教育上有突出表现的优秀教师,学者,当老师们听了专家的讲座发言以后,内心的感触很多。今天听了一位优秀中学数学教师的讲座,我觉得自己真的是受益匪浅。虽然我们不是一个学科,但是李老师那样的一种对待教育,对爱学生,对待工作的态度让人敬佩。这位看上去普通,说不出一口流利普通话的重点中学的老师,原来一名真正意义上的教育者,是有着这样的一种功过态度的。他经常会给他的学生很大的鼓励,要知道老师对于学生的评价,学生和学生的家长都是很看重的,就像我平日里摸摸谁的头,对他笑笑,这时候,孩子都是高兴地不得了,一连几天都睡非常的兴奋。以至于李老师讲到一半的时候,校长激动地一定要站起来说说自己的感受,原来我们的校长的女儿曾经是李老师的学生。在这位老师的鼓励教育中间,数学上不是很拔尖的孩子,一直都热爱这门学科,从来没有放弃。老师教会了学生很多,其中最有价值的不是教会他如何考到高分,更多的时候,是一种自信的性格,不怕输的信念,无论是什么样的结果都敢于面对,敢于接受挑战。所谓教育者,就是这样的。正如李老师总结的:一位合格的老师,应该是善良,宽容,友爱地对待学生。听完这样的讲座,内心的感触颇多。热爱教育事业的我,以后的每一步也都应该用这样的要求来要求自己,做合格称职的老师。因为很多年以后,你的学生还会那样的热爱你,还会那样的尊重你,你将感到自己是这个世界上最幸福的人,做一名教师,我们无限光荣和自豪。