课程教学工作总结

时间:2021-08-31

课程教学工作总结范文(通用5篇)

  时间象奔腾澎湃的急湍,它一去无返,毫不流连,回顾过去这段教学工作,我们都取得了很大的进步,不妨把这些记录下来,写一份教学总结吧。那么如何避免教学总结最后成为流水账呢?下面是小编为大家收集的课程教学工作总结范文(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  课程教学工作总结1

  本学期,我们开设地方课程,认真贯彻我校的六学模式。地方课程是对少年儿童进行中华民族优秀传统文化教育的启蒙课程,旨在使民族文化得以血脉相承,使学生受到中华传统文化的滋养,从而陶冶情操,开启心智,提升智趣,提高综合文化素养,激发爱国情感,体验到了对传统文化更深刻的认识。现将具体工作总结如下:

一、学情分析

  学生经过本学期的学习,对我国博大精深的传统文化有了初步的了解。大多数学生对祖国的文化表现出较浓郁的兴趣,借此时机,将传统文化精髓灌输课堂中,培养学生的学习兴趣,立志继承和发扬传统文化,教育学生做个具有传统文化素养的中国人。

二、取得成绩

  丰富学生传统文化,增进对传统文化价值的认识,激发学习传统文化的兴趣,弘扬中华优秀传统文化,共建中华民族的精神家园,同时也为了提高他们的人文素养及写作水平。

三、今后努力的方向

  1、教学形式多样化。时而教师讲解、时而学生讲故事等。

  2、注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣,我将运用游戏“对话、找宝藏、小老师”等多种形式。

  3、注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行,使每一个学生在原有的基础上都有所提高。

  总之,我会合理安排及时的解决本学期的问题,我们会发扬优点,改进不足,相信我们会做得更好。

  课程教学工作总结2

  在全区开展“创教育强区”精神的大力推动下,我校的校本课程又上了一个新台阶。全校继续深入落实我校“快乐教育”的学校特色,有重点有层次地开展了校本教材建设,尤其是篮球特色建设,取得了很理想的效果。现将本学期校本课程工作总结如下:

一、校本教材建设:

  区里两次到我校检查,对校本教材的开发提出了指导性建议,李校长也对校本教材提出了具体要求,于是,全体教师修改了《校本课程纲要》和《个人申报表》,继续掌握课程的一些基本原理,明确课程目标、课程内容、课程实施、课程常识、课程探究等理论知识,为课程教材编写提供理论依据;二是又一次对教师进行校本教材建设的培训,不断拓宽其知识面,重新构建教师的知识结构,为课程建设提供知识和智力上的支持,使校本课程得以深入开发。我们以体育的篮球特色为龙头,率先编写了篮球校本教材,之后进行了全部校本课程教材的建设,教师积极性高,校本课程教材的质量高,教学效果更好。全校上下,基本上每人一册教材,因此在落实校本课程时,有章可循,大大提高了校本课程的实效性。

二、校本课程成果斐然:

  学期初,校长根据我校情况,对校本课程做了进一步的调整,提出了“见成效”的要求。各班主任科任已经有了两年的操作经验,加之校本教材的落实,见成效见精品不是难题。通过检查、评比,我校的校本获得如同百花园,异彩纷呈,佳作不断。学校又加大了宣传力度,采取两线并行的方针,即厅廊展示与班级展示相结合,给学生“骄傲”的空间,激发学生对校本课程的兴趣。通过布置、落实、检查,我们的校本成果异卉纷呈,成为我校一道亮丽风景。这既解决了我校班容班貌呆板的问题,又为学生的学习环境造福,可谓一举多得。

  尤其是龙头校本课程“篮球美少年”,愈拍愈响,吸引了大量外校的观摩,赢得了家长的称赞。市区教研员多次来我校,进行了指点,此项活动可以说走向了成熟阶段。

  此外,其他课程也陆续出了不少成果,校长决定在校园文化这一领域里,展示校本课程活动的结果,不久,就会在龙泉的厅廊里,看到同学们的精彩作品。

三、加强校本活动管理

  1、学校把校本课程教学管理纳入日常管理。

  ①根据学校实际安排固定的授课教师,确实保证了校本授课师资。

  ②教导处把校本课程开展情况纳入学校月常规检查,并坚持每月一查。

  2、任课教师认真规范编写教学预案。

  所有任课教师能坚持按课时认真上好每一节课,做到“两不,两认真”——不上没准备的课,上课前保证有可参考的授课教材,每课时必须有明确的教学内容;不随意调课、代课;认真编写教材、预案;认真搜集课程资源认真备好、上好每一节课。教导处及时检查督导。

  3、立足课堂,探究方法。

  ①以年级组为单位进行校本课程研讨活动,及时反馈校本课程的实施情况,解决存在的问题。

  本学期校本课程授课形式我们注重以学生自主探究、合作交流为主,体现活动性、实践性、综合性。充分体现学生学习的自主性、探索性、创新性,尤其中高年级段注重调动学生的参与意识,充分发挥多媒体设施在教学中的作用。

  ②实施中注重教学方法的探究,力求体现情境性、合作性,注重教师教学方式的灵活性、力求教学方式创新性强。

  4、注重总结反思。

  ①任课教师注重写好日常教学反思,及时总结经验,查找不足。

  ②注重学期末组织任课教师认真做好总结工作,及时上交课程专题经验总结、案例或论文。

  ③任课教师与教导处负责人随时注重保存、积累课程教材编写、授课等方面的文字、照片等资料,学期末及时归档和上交,注意及时积累经验,确保校本工作稳步实施。

  由于各校计划制定切合实际,教学管理督导及时到位,保证了本学期校本课程教学工作的有序运行,促进了校本课程工作全面快速健康发展,取得了令人瞩目的成绩。

四、校本课程突出了学校特色,为学校撑起一片特色天空

  结合学校的艺术类的课程,我们参加了区“班班有歌声”比赛,舞蹈比赛和演讲比赛,并参加了区里的班班有歌声比赛,获得了金奖银奖铜奖之殊誉。

  体育类更是丰富多彩,在体育组的组织下,我校参加了大连市庆祝教师节和甘井子区庆祝教师节的现场表演,好评如潮,这是我们几年来“篮球美少年”成果的一个集中反映。

  取得这样的成绩,都源于龙泉小学领导、师生对校本课程资源开发的孜孜不倦的追求。一份耕耘,一份收获。校本课程的开发与实施已经在龙泉小学初见成效,我们将沿着这条路坚定的走下去,使更多的学生受益,受益一生。

五、困惑与设想

  尽管我们付出了很大努力,但是仍难免存在或多或少的不足与困惑。

  1、我们的活动时间略少,个别学生对自己的校本活动兴趣不足,重视程度不够。还需要教师拿出更多的时间走出去,发挥学生的自主性。

  2、一些教师对课本课程低于正规课程的认识还存在,观念上还没完全转变。

六、今后的打算

  1、加大研究力度,研发出适合我校特色及发展的校本课程体系。

  2、继续加强校本教材规范性建设,在实效性和艺术性上下功夫。

  展望未来,我们充满信心,虽然任重而道远,但只要是有利于学生更好地发展,我们会以更加坚定稳健的步伐一路向前。