高二月考的总结与反思

时间:2021-08-31

  月考完,我们都会做一些总结或者反思。下面小编整理了关于高二月考的总结与反思。供大家参考!

  篇一:高二月考总结与反思

  一、 现状

  与20xx级相比:500分以上少1人

  450分以上差不多 400分以上差不多 370分以上差不多

  基础差,偏科严重,没有学习目标,不好学,没有学习方法,自觉性差。

二、学习

  1、树立明确的目标 有目标才会有动力。

  近期目标:各科下次要达到的分数。(定好位置,分数比这次稍高。注重差科,稳定优势科) 远期目标分解为近期目标,近期目标分解为各科分数。盯好自己的。

  2、思想

  ⑴ 克服两种倾向:

  ⑵ 克服的思想(与高考相比较,不要与比自己高得太多的人比较。)

  ⑶ 克服的思想:克服重视做题,轻视甚至忽视巩固总结的思想

  ⑷ 克服的思想:克服临渊羡鱼,不愿退而结网的思想

  ⑸ 克服的思想(重视喜欢科目,轻视甚至不学差科)

  ⑹ 克服的思想:克服三天打鱼,两天晒网的思想

  ⑺ 克服克服急功近利,不愿长期拚搏的思想

  ⑻ 克服遇难而退,不愿迎难而上的思想

  ⑼ 克服只知讨论,不愿自主研究的思想

  ⑽ 克服头痛医头,脚痛医脚的学习方法

  3、学习程序

  预习—→听课—→笔记—→巩固①—→课后作业—→自主学引—→重难探究、例题—→随堂巩固—→巩固型—→巩固②—→提高型—→自改或老师改—→巩固③—→总结—→错题集—→随翻(笔记、错题集) 注释:

  巩固①:巩固新课及笔记。

  巩固②:所完成题考查的知识点,解题方法,解题过程

  巩固③:纠错,确认题型及该题型的解题方法技巧,研究该题型答题方法及技巧、语言描述等。 总 结:本节所学的知识点有哪些,它的内容,适用范围,题型及解法等。

  提倡随堂记忆(向时间要效率),不留问题过夜。

  提倡语、英扩大知识面,数、理、化、生知识点题型化。

三、各科学习策略

  语文

  记忆:读流利(音、形)—→ 自然背诵 —→ 意义(字、词、句) —→ 使用 教材上所有课文,练习册上,课外读本,课外书(读者、杂文、小小说…) 做题:研究各种题型的答题方向、方法、技巧及语言描述(随即记忆)

  作文:命题(中心思想)—→题纲(意义段即论点)—→找事例(论据)—→写—→自读—→自改 英语

  记忆:记单词 —→ 熟读课文 —→ 翻译 —→ 背典型句例、课文、典型的范文 做题:研究各种题型的答题方法及技巧 作文:写、读、改 数学

  记忆:理解记忆公式、定理、例题等 做题:考查的知识点及解题方法

  巩固:考点、典例及拓展分析。演练、熟练 物理

  记忆:理解记忆定理、概念、公式等及它们的用法(由来、联系、比较、模型、过程) 做题:寻求解题方法、技能、规范

  巩固:考点、典例及拓展分析。演练、熟练 化学

  记忆:老师所讲的知识点(结合教材、练习册),知识点系统化 做题:考查的知识点,解题运用的规律、方法、技巧,语言描述。 巩固:知识点系统化,题型归类及解法,易错题,易忽略的。 生物

  记忆:老师所讲的知识点(结合教材、练习册),知识点系统化 做题:考查的知识点,解题运用的规律、方法、技巧,语言描述。 巩固:知识点系统化,典例及解法,易错题,易忽略的。