道德讲堂总结

时间:2021-08-31

道德讲堂总结

  总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,因此十分有必须要写一份总结哦。那么你知道总结如何写吗?下面是小编收集整理的道德讲堂总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

道德讲堂总结1

  一、活动开展基本情况

  根据《碧江区20xx年 “明礼知耻 崇德向善”主题实践活动实施方案》(碧文明办【20xx】9号)文件的要求,为了深入贯彻落实开展我校师生践行社会主义核心价值观,提升中学生的道德素养、文明素质,我校以学生“道德讲堂”及德育活动形式,引导广大学生积极投身道德实践,并结合我校工作实际,认真组织了我校全体师生开展了一系列活动。

二、目标任务

  以提升中职学生思想道德修养和文明素质为核心,以加强社会公德、传统美德和个人品德等道德建设为重点,倡导“报国、尽孝、明礼、守信、自强、尚义、崇俭、厚德”道德规范,引导未成年人自觉践行“热爱祖国、孝敬父母、关爱他人”的基本道德准则,树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求,通过“班班建设道德讲堂,人人学习古今贤德”,把学校的班级道德讲堂建设成为未成年人思想道德建设的重要阵地。

三、主要对象

  “班级道德讲堂”主要对象为在校中职学生,“教师道德讲堂”主要对象为我校教职工。

四、工作任务

  (一)建设模式:

  在组织方式上,以班级为单位,以学生自我宣讲、交流感想、践行

  美德为主要形式,由班主任负责组织策划,班班开展、人人参与。在时间安排上,结合德育课、社会实践等,每班每月开展一次或两次,每次时长不少于1个课时。

  在环境氛围上,采取灵活、简便方式,利用教室的投影、电视等多媒体电教设施开展活动。我校还专设一间道德讲堂教室,用于“班级道德讲堂”的场所,要有统一的背景,以及利用文字、图片、背景音乐等形式营造浓厚的道德建设氛围。

  (二)主要内容:

  1.道德规范。积极普及“报国、尽孝、明礼、守信、自强、尚义、崇俭、厚德”等道德规范,增强学生道德判断力和道德荣誉感。学校结合各种主题教育活动,利用节庆日、纪念日,确定宣讲主题,组织各个班级相应展开。

  2.道德模范。借助道德讲堂,向学生宣传全国道德模范、广东省道德模范、珠海市道德模范、身边好人的善行义举,大力宣传美德少年的先进事迹,充分发挥道德典型的榜样作用,触动学生心灵,引发学生反省。

  3.道德文化。从《弟子规》、《三字经》、《论语》、《道德经》、《孝经》等中华传统国学中选取引导人们省心修身、崇德向善、待人接物的经典句段,让学生吟诵熟记,进一步涵养道德情操,升华思想境界。

四、存在问题

  (一)由于我校是新成立的一所新校区,教学资源有限,学生“道德讲堂”活动不够完善,而且由于一室多用,导致道德讲堂传统文化氛围不浓。

  (二)由于我校目前学生文化水平不够高,很多家长在外工作,还有一些家庭忙于生意等等。对孩子的教育不重视,导致部分学生行为习惯较差,还需花更多精力来改正。

五、整改措施

  (一)不断加强管理,确保学生“道德讲堂”活动取得实效。

  (二)结合学校实际,安排具体活动。我校学生“道德讲堂”活动主要开展如下宣讲活动。利用班会课,班主任宣讲以“加强班风建设”为内容的职业道德知识。每月各班班主任充分利用班会对学生做道德知识宣讲。

  (三)精心组织,注重落实。为了组织好每一次讲堂活动,全校师生特别是宣讲员们都要进行认真的搜集、整理汇集相关材料,撰写教案、心得体会、手抄报以及图片采集,努力使每次讲堂活动都能做到精心准备、精心策划、精心组织。

六、今后的工作打算

  (一)坚持利用中华传统节日作为契机,对学生进行相应主题宣传活动。让学生在传统节日里能传承中华优秀传统文化,受到熏陶和感染。

  (二)在学校常规工作中贯穿“道德讲堂”宣讲活动。充分利用国旗下讲话,教学课堂,班级班队活动等载体积极开展切实有效的德育活动。

  (三)把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一。加强行为规范教育,促进学生行为规范的内化,树立十八小学生的形象。

  (四)充分利用家长会,帮助家长树立正确的教育思想,提高对素质教育的认识水平,提高对道德讲堂开展开设的意义,让家长能积极配合学校,共同教育好学生。

  20xx年12月

道德讲堂总结2

  xx县地方税务局加强道德讲堂建设情况汇报 在县委宣传部、县文明办的关心和支持下,我们以“创文明城市,颂道德风尚”为主题,创办了“xx地税道德讲堂”,大力弘扬社会主义道德新风尚。“道德讲堂”开讲以来,我们采用多种活动形式,结合丰富多样的内容将身边的新人新事介绍给干部职工,扎实有效地将思想道德建设和文明创建融入经济发展需要、融入员工道德需求,为促进各项税收工作顺利开展提供了有力的道德支撑和精神支持。

  一、适应发展要求,开办道德讲堂

  为深入践行“崇法尚德、服务至善、求是创新、和谐兴税”的福建地税精神,构建社会主义核心价值体系,贴近xx地税人的道德需求,我局积极探索出一种“因人因地因势”、“就近就便就需”、“可学可信可为”的道德教育实践模式,即通过“xx地税道德讲堂”这一平台,倡导健康向上的道德新风尚,弘扬身边的好人善事,让大家在道德共建中分享xx地税的两个文明成果。为此,我局根据“道德讲堂”的要求,在原有“樟城地税讲坛”的基础上,对软硬件设施进行了修补完善,并重新装饰改造了内部会场,精心布置了讲台、字画语录,营造出浓厚的德育氛围。

  二、加强组织领导,认真部署落实

  为了抓好“道德讲堂”建设,我们成立了工作领导小组,明确领导干部带头、全体员工积极参与、纳税人主动配合的“道德讲堂”宣讲教育工作思路;组建了一支包括地税干部与纳税人代 1

  表在内的“xx地税道德讲堂”宣讲队,并积极鼓励动员广大干部职工加入宣讲队,让大家都有机会上台讲述身边的好人善事,如在孝老爱亲、助人为乐、敬业奉献、诚实守信方面涌现出的道德模范,从而收到用“身边事”教育“身边人”,让“身边人”带动更多人的良好效果。“道德讲堂”自成立以来,己先后开讲了“人生的资产负债表”、“说说我们行政伦理角色定位”、“深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣”、“ 说说马克思主义那些事儿 ”等多场讲座,并邀请福建心理学家xx教授为全局干部开展了两场心理健康辅导讲座,下一步我们还将邀请企业家代表陈依华讲述其艰苦创业,回报社会的心得感悟;组织纳税人听取由征管科刘敏科长做的“诚信纳税、利国利民”的讲座,使他们明确纳税信用等级评定的目的意义、方法步骤;组织志愿者服务队深入企业开展诚信纳税和税法宣传。

  三、创新讲堂形式,营造浓厚氛围

  在办好“道德讲堂”的过程中,我们将进一步创新讲堂形式,将道德宣讲融入干部职工的日常工作和生活中,化为他们的道德实践,使道德新风春风化雨、润物有声、入心入脑。

  一是以“设三廊”(政治回廊、励志走廊、艺术长廊)、“建三基”(思想教育基地,干部培训基地,文体活动基地)、“树三风”(争先创优之风,求真务实之风,团结活泼之风)、“增三力”(向心力,凝聚力,战斗力)为主要内容,丰富讲堂内涵,提升讲堂的感知力,形成人人关心“道德讲堂”新事物、个个争做“道德讲堂”新主人的生动局面。

  二是以EAP项目为平台,与福建心理学家xx教授合作,启动xx地税干部职工幸福指数调查,涵盖员工生活满意度水平、工作满意度水平、员工工作压力、单位组织氛围、员工心理健康状况、员工总体幸福感水平、员工应对方式与社会支持等8个方面,对我局干部职工的心理素质、道德品质进行测评,分析现阶段xx地税干部心理状况,影响职业道德、社会公德的问题,并采取个别干预,分类辅导、整体提升的方式,点面结合,提出相应对策,以定向应对、积极认知、养成乐观思维等方式促进全体干部职工转变想法,改变思维,从而培养干部职工健康向上的思想品质和高尚的道德情操。

  三是以发放道德教育书籍、组织观看“身边好税官”等视频为手段,动员全体干部积极阅读以“社会公德、职业道德、家庭美德”教育为内容的图书,撰写读书心得体会,选取优秀作品参加市局道德征文比赛,并予以奖励。同时在xx地税E网的学习园地专栏中开设“樟城地税讲坛”、“文章荐读”、“心得交流”等栏目,刊载道德讲堂的相关内容及推荐文章,供干部职工学习交流,从而起到相互促进、相互提升的作用。组织观看道德教育电影,中华礼仪规范教育片等影片、提升干部职工的道德素养。

  四是以办税服务厅为窗口,积极落实办税服务厅导税服务、限时服务、延时服务、预约服务、阳光服务、提醒服务等各项服务管理制度,注重加强办税服务厅人员的职业道德教育与业务素质教育,邀请礼仪方面的有关专家对办税服务厅人员开展礼仪培训,在办税服务厅大力推广微笑服务、贴心服务、文明服务,提升服务效率、效益和服务水平,展示出地税干部良好的道德风貌。