教师数学总结

时间:2021-08-31

教师数学总结7篇

  总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,不如静下心来好好写写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编整理的教师数学总结7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

教师数学总结 篇1

  一学期来,我认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,在师傅及同事的帮助下,这个学期我成功做了一节“四杯赛”的数学课,并顺利完成了教育教学任务。

  1、下面是我的教学经验及教训。

  要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  ⑴课前准备:备好课。

  ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  ③考虑教法,经常与师傅交流,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  ⑵课堂上的情况。

  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  (3)要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小六的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

  (4)经常去听师傅及同组人的课,积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,吸取经验,博采众长,提高教学水平,这个学期师傅及领导、同事们给了我很大的帮助,我真的很感谢你们。

  (5)培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

  (6)“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动,教态亲和力不够。

  2、班主任方面的经验总结与不足之处

  作为六年六班的班主任,我积极带着同学们参加学校的各项活动,遵守各方面的纪律,对同学们进行德育教育,想方设法提高学生们学习的积极性,形成一个良好的班风。经常与师傅及有经验的班主任交流,学习他们管理班级的方法。本学期我们班获得了特色运动会的第一名,课前一支歌比赛的第二名。这是我们的成绩,可以说每一名同学都在一点点的进步,看见他们在进步我有种说不出来的快乐。

  但作为一名新班主任,在班级管理方面还欠缺经验,我会再接再厉的,提高自己的业务能力及水平。

  走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

教师数学总结 篇2

  本年依据校园安排,咱们走进了xx高中,进行了为期六周的实习生计,首要进行数学教育,以下是我的高中数学教育实习总结:

  六周的教育实习虽短,却给咱们每一位参加实习的同学留下了夸姣的回想,经过实习,咱们增强了自傲,坚决了信仰:便是成为一名合格的人民教师,为祖国的建造添砖加瓦!下面我就对这一次的数学教育做一个简略陈述:

一、实习收成

  经过实习,使理论联系实践,使咱们触摸到与本专业相关的实践作业,培育和练习咱们运用所学的常识,去独立剖析和处理问题,并对学生有了更多的了解,对教师的作业有了更为实在的领会,这些都有利于往后更快地习气新的作业环境。

  经过实习,同学们增强了教师的职责感和荣誉感。教师承当着“教育育人”重担,因而是荣耀的。因而,备更好的课,讲更多的常识,并且教会学生做人的道理都是咱们实习的一起愿望。

  经过实习,同学们增强了外交才干和表达才干。在和校园领导、教训教师和学生共处的进程中同学们进步了本身的外交与交流才干,并学会了用诚信、谦善、好学和担任的心情处理各种问题;而一节课45分钟讲下来,也极大地练习了同学们的口头表达才干。

  经过实习,进步了咱们的教育才干和归纳本质。实习是全方位的实战练习,在艰苦的环境中练习了咱们的身体本质;在教育教育中进步了咱们的专业本质;在文明教育中完美了咱们的品格本质。

  经过这次实习,同学们遍及感到自己在许多方面都有了进步。直接参加教育作业,学到了实践常识,使理论与实践常识都有所进步,圆满地完结了本科教育的实践使命,进步了实践作业才干一同,能够查验教育作用,为进一步进步教育质量、培育合格人才堆集阅历,为将来作业获得名贵的阅历,并为自己能顺畅与社会环境接轨做预备。

  这次实习使我得到很大的练习,一方面,活泼地进行学习和堆集;另一方面,在为学生传道授业解惑中,领会到了一名人民教师的职责和使命。六周里,同学们在教育知道、教育水平、教育技术以及待人接物等方面都受到了很好的练习,向社会展现了百院学子的杰出本质,也为往后的作业打下了杰出的根底。

二、实习心得领会

  教师,教育育人,既要教育,也要育人,在见习进程中,我首要了解高一年级的教材,在此根底上,再听教训教师和其他有阅历的教师上课,学习好的教育办法和教育理念,感触优异教师的教育风貌,听完课后自己再将听课笔记收拾成教案,使自己畅通领悟贯通;与此一同,我仔细修正作业,并去了解高一学生的基本状况。

  经过了前两周的听课、试讲后,第三周便开端正式上课,榜首次感觉自己所学的常识派上用常上一节课,看起来简略,可其间每个环节又有许多小细节。

  初度教育时,应尽量把常识系统完完整整地写下来,即使是很小的,你自十分有掌握的,你都应该把它写下来,防止到时分的严峻而忘记常识,给你的讲堂带来缺憾。

  在实习中,我采纳讲授法,总共上了八节课,讲堂上若学生对我的发问有所反响,便是对我的报答。因而,在讲堂上有必要留意学生的反响,即时对他们的疑问作出回答,使上课内容能够准时完结。

  近年来,我国数学讲堂教育变革的浪潮此伏彼起,加强和教训学生之间的协作便是一个很有含义的问题。我的教训教师榜首节课就把学生分红4-6人一组评论,需求阐明的是,并不是说树立起了学习小组,在讲堂进步行了几回小组评论学生就能进行真实含义上的协作学习,教师应对学生之间的协作学习作详尽的安排作业,对学生的协作学习进行必要的教训,对小组之间的活动状况安排有用的交流,以此来进步小组活动的功率。

  高中阶段学生数学学习成果两极分解呈严峻趋势,后进生所占的份额较大,这种状况直接影响着大面积进步数学教育质量。原因有:

  (一)缺少学习数学的爱好和学习意志薄弱是构成分解的首要内涵心思素。关于高中学生来说,学习的活泼性首要取决于学习爱好和战胜学习困难的意志。

  (二)思想办法和学习办法不习气数学学习要求。首要是教师没有很好地依据学生的实践要求去安排、教训学生掌握有用的学习办法,促进学生笼统逻辑思想的展开,进步学习才干和学习习气性。

  所以教育中要培育学生学习数学的爱好、教会学生学习并树立调和的师生关系。

  1、多找材料、趣事勤奋好学学生留意力,引发他们的爱好,这些都是有用的技巧,使学生对本课程发生爱好。

  2、要多自动和学生进行交流,了解学生掌握常识的状况,这样有利于针对性的对学生进行教育,只需交流、了解,才干更好地处理问题。别的,有些学生根底较好,加强师生间的交流就能更好地引导这些学生更好地学习。