学校班级教学工作总结(2)

时间:2021-08-31

二、以活动促进步,营造良好班级氛围。

  班会是加强品德思想教育的主要场所。备好课、上好课,让课堂活起来,让学生参与进来,让班会真正起到弘扬正气、明确引航的作用。每周校园之星的评选,每月一期手抄报的评比展示,每月一期黑板报、风采展示栏的承包,让有特长的学生脱颖而出,让优秀而自信的学生更加果敢,让待优生也蠢蠢欲动,有渴望进步的冲动和愿望。特别是我班参与的学校“感动校园十大人物”评选,家长、全体学生和任课老师都积极参与进来了,达到了受表扬人数最多、气氛最热烈、参与人数最多(四年级八个班的学生)、轰动最强烈的效果。其后的六一文艺演出,从选节目、选人员、编排节目、加班加点训练、彩排演出、班内汇演和隆重表彰等,极大地调动了全班学生的参与热情,增强了班级凝聚力,也在学生心中留下了深刻印象。

三、抓细节,养习惯,促进班风学风建设。

  本学期,结合学校学校的每周工作安排,利用一切可能的时间对学生进行思想教育,陶冶其道德情操,增强道德意识,从而使学生自觉形成爱校、爱班、争做好人好事的习惯。引导他们在学习上做到互帮互助,人人争先(开展“手拉手”伙伴活动);在生活中做到相亲相爱,情如手足;在活动中做到团结一致,发挥集体的力量,为班为校争荣誉。当然,对一些行为不合规范的学生能及时发现问题,进行教育,让他们明白做人的道理,促使他们不断规范自己的行为。表彰与批评弥补同行,促进了学生良好行为习惯的养成,为良好班风的形成奠定了基础。

四、正面引导科学上网,做学生的良师益友。

  为了引导学生正确利用电脑,我创建了班级QQ群,每天固定和学生交流的时间,拓宽学习和交心的渠道,学生参与积极性高,学习资源丰富,形式多样,也得到家长的肯定。对学习困难学生,鼓励他们放学后自愿留下参与辅导,及时解决他们的疑惑,落实我校“七彩小屋”的举措,做学生的良师益友。

  过去的一个学期,学生们的茁壮成长令人欣喜,浓厚的班级氛围可圈可点,但自己性情的犹豫不决,有时对学困生的疏忽,以及个别顽皮学生的违纪,也干扰着班级秩序和课堂学习,这将是我今后努力的重点。加强读书学习,不断提高自己,争取下个学期自己的班级管理工作能上一个新的台阶。  

  学校班级教学工作总结3

  平凡的班主任工作,是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作,是一件光荣而有意义的工作,而它又是琐碎、繁忙的。因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下小学班级教学20xx学期工作总结:

一、常抓常规管理,初步养成良好习惯

  学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如:红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,评为优胜星,把他们的照片贴到光荣栏里,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

二、选好班干部,发挥小干部作用

  俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的,所以,我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养,本学期,我采用了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后,我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责,做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手。每过一段时间,我都会召集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后的打算等。这样,既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作积极性。

三、开展各种活动,提高学生素质

  本学期,学校开展了创建快乐中队的活动,为了让活动更深入、更具体、更全面,我鼓励学生人人参与,互相合作,并和争章活动相结合,以此来调动学生活动的积极性,共同创建一个真正的快乐中队。在学校举行的跳绳比赛中,我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核,考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进行角逐,优胜者代表班级参加比赛。结果,我班赢得了单跳第一、双飞第二的好成绩。此外,我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动,为学生创设了多种锻炼自己,展示自己的机会,提高了学生和班级整体的素质。

  在对个别学生的教育中,我总是利用课余时间与他们谈心,化解他们心中的隔阂,让学生感到老师对他们的关心与爱,使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。

  班主任工作是忙碌而繁琐的,但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会,让我的教学生活更加丰富多彩。

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