本学期总完成了普通高中课程标准实验教科书《数学》选修2-2,选修2-3及选修系列4部分内容教学工作及培优扶差工作。总结如下,
1、把学生当成学习的主人:教学中,教师应充分挖掘学生的潜能,认识学生学习的动力与兴趣是密不可分的,处处激发起学习兴趣,给学生留下足够的时间和空间,让学生在活动中探索,寻找结论,产生成功感。课堂上,教师要引导学生独立思考,并在此基础上进行合作与交流,努力实现师生的互动;教师还要实施“差异教学”,使人人获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展,同时,应该鼓励与提倡学生解决问题策略的多样化。
2、实施“有疑教学”:课堂上教师应设计一系列适合学生程度的问题串,引导自己的学生有所追求,还要引导学生对所学内容进行反思。反思与总结相结合,强调:
(1)概括。对知识的归纳和概括;
(2)思想。对课堂上所用数学思想的回顾;
(3)展望。从课上所学知识出发,进行发散思考。
3、根据各章特点开展数学建模、研究性学习,培养学生的数学应用能力。
4、对不同的章节、不同的学生可以设计不同的课型,比如有的可可以用讨论形式进行,有的课可以让学生借助现代信息技术自主探索,有的课可以设计为学生自学辅导课等等。
5、采用有效教学模式进行教学,增加学生的练习时间、提高其解题的速度和能力。同时做好培优扶差工作,并取得了较好的成效。
6、积级参加每周三下午的教研活动、同题异构教学活动、校际公开周比赛教学活动;参加上级教育部门主办的继续教育活动及学校的校本教研与学习。努力撰写教学心得体会或论文,《谈谈新课改中高中教学的三维目标》一文汇编入《晋江课改》。
时间过得真快,转眼间,我到名人苑幼儿园已经一学期了,回想学期初,我才刚进入教育行业,对所有事务都是从零开始,通过园部领导老师的指导及自身的努力,使自己的业务水平有了不少的进步,对幼教行业有了更深一步的认识,回顾这学期的工作,虽然很忙碌但充实而愉快,三位老师做到了团结协作,在我们的共同努力下,孩子也不断的在进步,我们将班级工作完成得很成功,我积极配合班级教师的工作,教学也基本完善了,总结如下:
一、情况分析
我班原有幼儿30人。男孩15人,女孩15人。经过这学期的学习生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步,但是每个孩子还是存在着不同的差异,各自都有自己的优缺点,主要有以下几点:
(1)优势表现:
1。我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群,能主动与同伴交往,也愿意用各种方式表达自己的情感。
2。好奇心强,乐于表现,每次表演时都勇于举手,争当各种角色。喜欢帮助老师做事情,敢于当小老师。
3。特别喜欢游戏活动,对游戏的好奇心特别强。
4。进入中班下学期,我班幼儿的规则意识进一步增强,大部分幼儿都能意识到自己长大了,知道帮助别人,知道错对分明。
5。对人比较有礼貌了,见到认识的人都会主动打招呼,并且也喜欢帮助他人干些力所能及的事,如钟俊涵会在午间起床时帮王喻博穿衣服,系鞋子等。
6。幼儿在玩耍过程中合作意识有了更一步的改善,知道与同伴合作分享。
(2)弱势表现
1。班上有部分幼儿,他们在陌生人面前还有一点点害羞的表现。
2。这学期英语书受损现象严重,一些幼儿阅读与翻阅习惯较差,下学期需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。
忙忙碌碌之中,一学期的教学工作又接近尾声。我们XX高新区第一中学数学教研组每一位教师工作兢兢业业,踏踏实实,根据学校的工作安排,以提升小组合作学习质量为目标,充分调动各备课组积极性,努力提高课堂教学效率。现将本学期各项工作总结如下:
本学期,数学组开展并参加了新教师达标课、骨干教师示范课、新策略展示课、区优质课、市教研员视导、明礼公开课等活动。老师们积极出课、听课、评课,按学校要求落实我校模块化教学,熟练使用小组合作策略及合作技能,老师们的教育教学能力有了不同程度的进步。王菲老师在区优质课比赛中荣获一等奖。
数学组全体老师平时认真进行个人备课,集体备课时主动发表自己的看法,充分了解学情,制定合理的合作策略,分层布置课后作业,为高效课堂不懈努力。
在复习阶段,数学教研组根据学校要求组织学生利用思维导图构建知识网络,形成知识体系。
在这一学期里,我们不断付出,我们不断收获,添了几分经验,也多了几分教训。我们相信,在总结本学期工作的基础上,在各位教师的共同努力下,下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作做得更好,争取在各方面取得更大成绩,继续沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。对此,我们充满信心。
一、指导思想
本学期,团的一切活动紧跟幼儿园园务工作、教科研工作总目标,加强园本内涵建设,遵循幼儿身心发展规律和学习特点,努力帮助教师树立正确和教育观、人生观、价值观,增加本园教师集体的凝聚力、向心力。打造一支思想素质好,教育技能高和创造型教师队伍。在抓思想,抓学风,促学习的同时,进行素质拓展活动,丰富团员青年的生活,体现团员的真我风采。
二、具体措施:
(一)正思想
1、业务学习时间,认真学习虚心请教,做好学习笔记,注意反思和交流。
2、部记带头,发挥每个人的力量,在团的各项工作中起到模范带头作用。
3、对新加入的成员,要多帮助,多交流,以旧带新,发挥传、帮、带作用。
(二)提素养
以专业为基础,提升团员青年教师专业素养。继续开展新时代团员教师技能技巧大练兵活动(弹、唱、跳、画、说)。
1、在本学期的教研活动中,我们的团委要凝聚起来,多讨论,多交流,希望优质课能多在我们青年教师队伍中产生。
2、开展技能技巧大练兵。每位老师发挥特长,弥补不足。做到更大的进步。
三、具体工作
(一)开展青年教师个人专业成长交流活动。
(二)继续进行“失庭”亲情关爱行动,到八宝星星村10组帮扶对象陈启会家送201_上半年帮扶资金。
(三)配合园内各项活动,积极做好各项工作,发挥青年团员带头作用。
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