五年级语文教学方面的工作总结

时间:2021-08-31

五年级语文教学方面的工作总结(精选5篇)

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,回顾一段时间以来的教学经历,付出了汗水,也收获了成果,不妨把这些记录下来,写一份教学总结吧。那么如何做出一份高质量的教学总结呢?下面是小编为大家收集的五年级语文教学方面的工作总结(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

  五年级语文教学方面的工作总结1

  转眼间,一学期工作已经结束,五年级的语文教学工作也暂告一段落。现将这一学期五年级的语文教学工作总结如下:

一、努力学习,提高自身业务素质。

  质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此,我积极学习,发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课我都精心设计,力求做到学生愿学。

二、课堂教学中,努力体现教育新理念,提高课堂教学效率。

  课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,形成群言堂。以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自主获取知识。提高学生的能力。此外,注重鼓励后进生,提供更多的机会给他们,使他们也能取得进步,产生浓厚的学习兴趣。

三、依托语文综合实践活动教学,提高学生的知识积累。

  1、通过培养学生学习兴趣,提高学生学习的积极性

  语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。本册教材中有很多感人的故事,有很多文质兼美的文章。我在语文课堂教学中,力求做到让学生学得兴致盎然,让学生变得鲜活,让学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养

  2、重视朗读品析感悟,让课堂教学“活”起来。

  小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生对课文进行品析,在品析中深化理解,升华认识。

四、以学生为主体,以教师为主导,加强学生基本技能的培养。

  学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。在教学中,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,采用自主合作探究性的学习方法,激发他们的好奇心和求知欲。认真指导学生自主学习、独立思考,鼓励学生自主地发现问题,提出问题和解决问题。

  教学工作常做常新、永无止境!但我们只要全身心地热爱她、并不断地去学习、以高度的责任心投入其中,就会有沉甸甸的收获!在今后的教学路上我会继续发扬优点、改进不足、踏实学习、不断钻研,以求更大的进步!

  五年级语文教学方面的工作总结2

  转眼一个学期又过去,本学期由我来担任五年级的语文教学工作,在教学过程中,我依照教学计划来认真执行教学任务,努力寻找一条适合学生的教学方法,经过一学期的工作和努力,在学期结束之时,特将本学期五年级教学工作总结如下:

一、教学基本工作情况

  由于五年级学生基础较差,本人自从担任这个班的语文教师以来,感觉总体上不是很理想,虽然,这学期以来,学生从平时的表现来看,作业基本上能够按时完成,但也有个别学生比较马虎,作业胡乱应付,大部分学生上课专心听讲,只有个别学生时常开小差,但课堂纪律相对较好。

  针对学生的各种表现,我也采取了一系列的措施,我不但认真上好每堂课,对于那些作业不按时完成的学生,我还采取了课后辅导的办法,在一定程度上改变了一部分学生不按时完成作业的坏习惯;同时,我也进一步采取了奖励的办法,对于那些上课表现比较好的学生,作业做的比较理想的学生,我都对他们进行了奖励和表扬,在不同程度上,提高了一部分学生的兴趣和积极性。但是,本学期由于开晨会耽误了很多早读时间,在无教师的督促之下,学生不能认真的完成早读。

二、教学工作方面

  本学期教学工作中,认真按时完成教学任务,积极与学生进行沟通,寻找适合学生的教学方法,上好每一堂课,但也有不足之处:个别学困生的辅导力度不够,对学困生的生字、生词教学力度不够;对阅读与习作的练习力度还不够,这样,大大降低了学生的成绩,个别学困生的成绩较差,较大程度上降低了学生的人平分,本学期的期末测试人平分76.29分,离预期的成绩较远。在今后的教学中,我会加大对个别学困生的辅导力度,加强学生的习作训练,努力提高学生的总体成绩。

  总之,在今后的教学工作中,我会竭尽全力教好学生,使学生学到更多的知识,努力提高他们的综合素质,争做一位称职的教师!

  五年级语文教学方面的工作总结3

  本学期,我担任五年级的语文教学工作。下面就以下几个方面进行总结,请予以批评指正,使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。

  首先,分析学生,了解学生的情况。我注意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生,我真正做到以情动人:首先做到“真诚”二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到“接受”,即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓励他们自由讨论;最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们,高兴地接受他们,因此促进了中差生不同程度的进步和发展。

  其次,认真制定教学计划,注重研究教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好辅导课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以轻松、认真的形象去面对学生。按照教学大纲进行施教,让学生掌握好学科知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。

  本人时刻从学生身心健康出发,根据学生的个性特点去点拔引导。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。在课堂把握上,课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。

  最后,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,制定复习计划并付诸于教学过程中。同时能够认真布置和批改课后作业,争取不让作业成为学生的一种负担。经过全体师生的共同努力,班级学生取得了很大的进步。

  当然,我知道还有许多不足之处,我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法,争取更大进步。