七年级语文下学期工作总结

时间:2021-08-31

七年级语文下学期工作总结(精选5篇)

  充实的工作生活一不留神就过去了,这段时间以来的工作,收获了不少成绩,该好好写一份工作总结,分析一下过去这段时间的工作了。为了让您在写工作总结时更加简单方便,以下是小编为大家整理的七年级语文下学期工作总结(精选5篇),希望能够帮助到大家。

  七年级语文下学期工作总结1

  期末将至,是时候好好沉淀下来,反思一下本学期的工作得失了。

一、得到了历练。

  这学期不大好过。一言以蔽之,时间短,任务重,琐事多。有句话说得好,人不逼自己一把,永远不知道自己的潜力有多大。这学期我是真真切切地体会到了这句话的含义!

  接二连三的公开课、无生授课、复习课,让我应接不暇,每天不是在教室上课就是在办公室备课。以致学生问我:老师,你怎么老师调课?之前疲于应对各种事情,现在坐下来回想起来才发现其实这种忙,是有意义的。我要感谢这些繁重的教学任务,因为它使我得到了快速的成长。

二、得到了认可。

  胡老师的认可。七年级下半学期,胡老师的身体虽然抱恙,当他在养病期间仍旧多次询问我的教学情况,并给予我积极地鼓励和赞美,让我有信心在创新的教学风格中大胆地走下去。任校长的认可。《最后一课》的公开课,使我来到成效的第三次公开课。我迫切的希望它能够使我的教学水平迈上新的台阶。任校长突然替代其他评委来听课,这让我更加紧张。但转念一想,这何尝不是一次很好地展现自己的机会呢?由于准备较为充分,学生配合较好,上的效果不错。任校长评课时不吝赞美之词,给了我莫大的鼓励。白校长的认可。白校长兢兢业业的工作态度,孜孜不倦的教学态度,让我很是敬佩。所以得到他的认可让我觉得非常激动。还记得入职以来白校长第一次听我的课时,说了一句话:没抓住重点。顿时我感到羞愧万分,更害怕让白校长失望。这学期的常规听评课,白校长的到来仍然让我始料未及紧张不已。这次听课之后,白校长同样也说了一句话:我要给同学们点这个赞,给这节课点个赞,给晶晶老师点个赞!从《女娲造人》到《斑羚飞渡》,从重点不突出到得到赞扬,这一路走来不太容易。然而恰恰是因为不容易,成功的喜悦才更加强烈。

三、得到了回报。

  虽然和其他老师相比,我只带了一个班,在经济效益上不占优势,但换一种角度来看,我能够全身心地投入其中,并和他们一起成长。这学期同学们的进步都很明显。虽说比不上前几名,但是学生们一直在进步。优秀率由0到1%;良好率由50%到65%;及格率由82%到94%。除成绩之外,部分学生的学习态度发生了转变,整体的精神面貌良好。因此,我始终相信“不怕慢,就拍站”。“牵着蜗牛去散步”又何尝不是一种机遇呢?慢下来,静下来,沉下来,扎扎实实地工作,定会有意想不到的收获!

四、教师的专业素养和业务能力仍有待提高。

  每天疲于应对各种事情,没有进修的意识。每天都在忙,而且常常以此为借口自我安慰,作为“不思进取”的理由。我每天有时间关注各种新闻、阅读各种博客,却没有时间安静地看看书。仔细算起来,我每天的空闲时间也不少,为什么我仍然会感到“忙得没时间”呢?课间的时候,我可以反思下上节课的得失;中午我可以将这些得失写下来;睡觉之前我可以放下手机,拿起书本。我是新老师,前辈们都值得我去好好学习,但为什么听评课的时候老师盯着人家的不足呢?为何不能深刻地反思自己呢?每一节课,我的教学语言是否简洁,我的教态是否合宜?这些都需要时时自省,但我做的还不够好。

五、学生的语文素养有待提高。

  在语文成绩方面,我班的后进生的比例逐渐缩小,但仍占较大比重。良好的学生进步的空间仍较大,尤其是118/119到120的跨越,以及125向128的飞跃。因此七年级我将后进生作为主要的关注对象,八年级我将会将中上等的学生作为主要的关注对象。除了语文成绩之外,部分学生的语文学习习惯仍没有养成。这需要教师不厌其烦地及时发现及时纠正。这将是贯穿初中三年的长期性工作。

  总而言之,本学期教师的进步大于学生的进步。因此,以后教师工作的方向应该是,在保证自我业务水平不断提高的同时,也使学生有更大的进步。

  七年级语文下学期工作总结2

  转眼间一个学期就要过去了,回顾一学期来的工作感受颇多,收获颇多,这一学期是我校推进课堂改革的重要一个学期,学期初我有幸在领导的带领下赴杜郎口中学学习新课改,杜郎口之行使我内心很是震撼,回来后结合杜郎口经验及本校本班实际,积极进行课堂改革之尝试,并且取得了一些成就,同时也积累了一些经验和好的做法,为下一步的课堂改革打下了坚实的基础,在其间,大王庄中学、张家哨中学、张庄小学,杨坡中学等学校同仁来我校指导课改时,我与他们很多优秀的教师进行交流取长补短,他们的很多建议叫我受益匪浅。

  我现在的语文课堂,在小组为基础的情况下,进一步解放思想,解放学生,在课堂上学生可以打破小组界限,实现了组内,组与组之间的交流互动,真正实现了兵教兵,兵强兵,提高了课堂效率,学生上课热情高涨,争先恐后,或讲、或说、或诵、或唱、构建了一个超市式的课堂,各有所取,各有所获,学生个个脸上洋溢着成功的喜悦,和被尊重的满足感。经过这段时间的锻炼,学生自信了,能力强了,不举手争着起来回答问题,有时出现几个人争抢一个问题的局面,看到这种情景,老师心里感到了欣慰,也增强了我积极推进课改的'信心。

  最近我们积极进行了预习与落实的课改论坛,如何预习,怎样预习,没有好的预习就不会有好的展示,这次论坛后,我们加强了,预习方法的指导,预习任务的布置,预习效果的检测等手段使预习规范了,目的性强了,效果好了,学生的所有问题说起来就是个落实问题,我们讲的再好,课堂进行的再华丽,学生到底会了吗?没有成绩的支撑,课改就成了空中楼阁,无根之木,无源之水,学校及时进行了一次关于落实的课改论坛,强调落实、重视落实,并在每节课后进行几分钟的随堂抽测,这样一段时间来,学生学得扎实了,成绩有了大的提升。

  过去的一个学期有成功也有不足,有喜悦也有泪水,下个学期我会积极进行课改尝试,努力提高学生成绩,锻炼学生能力,让学生各有所学,各有所得,不放弃任何一个学生是我的奋斗目标。