初一英语语法总结(3)

时间:2021-08-31

  初一英语语法总结3

  初一英语语法虽然是从简单的一些日常用语出发的,但语法中常会有一些知识点看起来很细小,容易被忽视,但这些知识点掌握不熟练,往往会造成一些语法应用上的错误。因此在学习初一英语语法时,要认真、细心,不要觉得一些地方不重要而得过且过。下面从几个方面,总结出了初一英语语法,如果要复习英语句法的同学,可以参考一下,一、初一英语语法——词法

  今天讲的内容1、名词

  A)、名词的数

  我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词,而不可数名词它没有复数形式,但可数名词却有单数和复数之分,复数的'构成如下:

  一)在后面加s。如:fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas

  二)x, sh, ch, s, tch后加es。如:boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes

  三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如:baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies,

  documentary-documentaries, story-stories

  2)以元音字母加y结尾的直接加s。如:day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways

  四)以o结尾加s(外来词)。如:radios, photos, 但如是辅音加o的加es:如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯

  五)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如:knife-knives, wife-wives,

  half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves

  六)单复数相同(不变的)有:fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese

  七)一般只有复数,没有单数的有:people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks

  八)单词形式不变,既可以是单数也可以是复数的有:police警察局,警察, class班,同学, family家,家庭成员

  九)合成的复数一般只加主要名词,多数为后一个单词。如:action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如:man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers

  十)有的单复数意思不同。如:fish鱼 fishes鱼的种类, paper纸 papers报纸,卷子,论文, work工作 works作品,工厂, glass玻璃 glasses玻璃杯,眼镜, orange桔子水 oranges橙子, light光线 lights灯, people人 peoples民族, time时间 times时代, 次数, chicken 鸡肉 chickens 小鸡

  十一) 单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。如:Is (I’s), Ks (K’s)。但如是缩略词则只加s。如:IDs, VCDs, SARs

  十二) 特殊形式的有:child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen,

  Englishman-Englishmen

  B)名词的格

  当我们要表示某人的什么东西或人时,我们就要使用所有格形式。构成

  如下:

  一)单数在后面加’s。如:brother’s, Mike’s, teacher’s

  二)复数以s结尾的直接在s后加’,如果不是以s结尾的与单数一样处理。如:Teachers’ Day教师节, classmates’; Children’s Day六一节, Women’s Day妇女节

  三)由and并列的名词所有时,如果是共同所有同一人或物时,只加最后一个’s,但分别拥有时却分别按单数形式处理。如:Mike and Ben’s room迈克和本的房间(共住一间),Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间(各自的房间)

  2、代词

  项目 人称代词 物主代词 指示代词 反身代词

  人称 主格 宾格 形容词 名词性

  第一人称 单数 I me my mine myself

  复数 we us our ours ourselves

  第二人称 单数 you you your yours yourself

  复数 you you your yours yourselves

  第三人称 单数 she her her hers herself

  he him his his himself

  it it its its this that itself

  复数 they them their theirs these those themselves

  3、动词

  A) 第三人称单数

  当动词是第三人称单数时,动词应该像名词的单数复数那样加s,如下:

  一)一般在词后加s。如:comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains

  二)在x, sh, ch, s, tch后加es。如:watches, washes, wishes, finishes 三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。如:study-studies, hurry-hurries, try-tries

  2)以元音字母加y结尾的直接加s。如:plays, says, stays, enjoys, buys

  四)以o结尾加es。如:does, goes

  五)特殊的有:are-is, have-has

  B) 现在分词

  当我们说某人正在做什么事时,动词要使用分词形式,不能用原形,构成如下:

  一)一般在后加ing。如:spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing

  二)以不发音e的结尾的去掉e再加ing。如:dance-dancing,

  wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having

  三)以重读闭音节结尾且一个元音字母+一个辅音字母(注意除开字母组合如show –showing, draw-drawing)要双写最后的辅音字母再加ing。如:put-putting, run-running, get-getting, let-letting,

  begin-beginning

  四)以ie结尾的变ie为y再加ing。如:tie-tying系 die-dying死 lie-lying 位于

  4、形容词的级

  我们在对两个或以上的人或物进行对比时,则要使用比较或最高级形式。构成如下:

  一) 一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。如:greater-greatest, shorter –shortest, taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger -largest

  二)以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母(字母组合除外,如few-fewer fewest)结尾的双写结尾的辅音再加er /est。如:

  big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest

  三) 以辅音字母+y结尾的变y为i加er/est。如:happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlier

  friendliest(more friendly most friendly), busy-busier busiest, easy-easier easiest

  四)特殊情况:(两好多坏,一少老远)

  good/well - better best many/much - more most bad/ill – worse worst

  little- less least old- older/elder oldest/eldest far-

  farther/further farthest/furthest

  5、数词 (基变序,有规则;一、二、三,自己背;五、八、九、十二;

  初一英语语法总结4

  while的用法在英语中是比较重要的,那么具体该如何用,下文为同学们介绍!

  连词while除具有“当时”、“同时”等意义外,根据上下文还有以下不同含义及其不同译法。

一、引导时间状语从句

  译作“当……时”。例如:

  1. Make hay while the sun shines.

  趁着有太阳晒晒草。

  (乘机行事,抓紧时机。)

  2. We must work hard to gain more knowledge while we are young.

  趁着现在还年轻,我们必须刻苦学习,获得更多的知识。

二、引导让步状语从句

  常放在句首,译作“尽管”、“虽然”,比although或 though语气要轻。例如:

  1. While I believe it is true, I cannot prove it.

  虽然我相信那是真的,但我无法证明。

  2. While any kind of athletic shoe can provide a certain amount of rebound,

  energy-return sneakers are designed to maximize this effect.

  虽然任何一种运动鞋都能提供一定的反弹力,但回力运动鞋能够使这种效果最大化。

三、引导条件状语从句

  相当于as long as,译作“只要”。例如:

  1. While there is life, there is hope.

  有生命,就有希望。

  2. While a spark of life remains, it is a doctors duty to save the patient.

  只要病人还有一息生机,医生就有责任挽救。

四、引导原因状语从句

  相当于since, 有“既然”的意思。例如:

  1. Youll never save any money while youre so extravagant.

  你这么奢侈,永远存不下钱来。

  2. Id like to get it settled today while were at it.

  既然我们着手干了,我想今天就把它干完。

五、连接并列句

  表示对比,相当于whereas,译作“而”、“可是”。例如:

  1. An outdoors man will soon become pale if he changes to an indoor job, while a desk clerk will take on a tan after a short vacation in the sun.

  从事室外工作的人如果调到室内工作,不久肤色就会变白;而一个伏案工作的文员出去度个短假,就会被太阳变黑。

  2. Motion is absolute while stagnation is relative.

  运动是绝对的,而静止是相对的。

六、连接并列句

  表示递进,相当于and what is more, 译作“并且”、“而且”。例如:

  1. The new man-made fibres are more hardwearing than natural fibres and greatly reduce mending, while good ready-made clothes are cheap and plentiful.

  新的人造纤维比天然纤维耐磨,因此能大大减少修补工作,而且做好的衣服价廉物美,数量也多。

  2. Of course, I resolutely determined not to marry, while I quite forgot to consider at all that great rock of disaster in the working-class world-- sickness.

  当然, 我下定决心不结婚,而且把工人阶级的巨大灾难——疾病,也忘得一干二净。

  对于while的总结,希望同学们要理解!如果还有不懂的可以参考!  初一英语语法总结5

  (1)表语从句

  1. 定义:用作表语的从句叫做表语从句。

  2. 构成:关联词+简单句

  3. 引导表语从句的关联词的种类:

  (1) 从属连词that。如:

  The trouble is that I have lost his address. 麻烦是我把他的地址丢了。

  (2) 从属连词whether, as, as if。如:

  He looked just as he had looked ten years before. 他看起来还与十年前一样。

  The question is whether they will be able to help us. 问题是他们是否能帮我们。

  注:从属连词if一般不用来引导表语从句,但as if却可引导表语从句,如:

  All this was over twenty years ago, but its as if it was only yesterday.

  这都是20多年前的事了,但宛如昨天一样。

  能跟表语从句的谓语动词一般为系动词be, seem, look等。如:

  It looked as if it was going to rain. 看起来天要下雨了。

  (3)连接代词who, whom, whose, what, which, whoever, whatever, whichever

  连接副词 where, when, how, why。

  如:The problem is who we can get to replace her. 问题是我们能找到谁去替换她呢。

  The question is how he did it. 问题是他是如何做此事的。

  That was what she 高中地理 did this morning on reaching the attic. 那就是她今晨上了阁楼干的。

  解释:

  1. 连词because可引导表语从句。如:

  I think it is because you are doing too much. 我想这是因为你做得太多。

  2. 在一些表示“建议、劝说、命令”的名词后面的表语从句中,谓语动词用虚拟语气。should+动词原形表示,should可省略。如:

  My suggestion is that we (should) start early tomorrow. 我的建议是我们明天一早就出发。

  (2)主语从句

  1. 定义:用作主语的从句叫做主语从句。

  2. 构成:关联词+简单句

  3. 引导主语从句的关联词有三类:

  (1) 从属连词that。 如:That they were in truth sisters was clear from the facial resemblance between them.

  很明显,她们确是亲姐妹,她们的脸型很相似。

  (2) 从属连词whether。如:

  Whether he’ll come here isn’t clear. 他是否会来这里还不清楚。

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