小学班主任个人总结

时间:2021-08-31

小学班主任个人总结(精选10篇)

  总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,不如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编为大家整理的小学班主任个人总结(精选10篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

  小学班主任个人总结1

  今年我担任四年级的班主任,班主任的工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来,我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨。在实际工作中不辞劳苦,在上级领导的关心、支持、指导和帮助下,取得了一定的收效并且有了良性的发展。班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的。下面是我班主任工作的几点做法:

一、培养和选拔班干部。

  一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作,又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如天天佩戴红领巾,学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工合作,自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、在集体中教育学生学好功课,加强思想教育。

  学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此,在班主任工作中,我既要引导学生学好功课,又要同任课教师密切配合。平时,我积极地和任课教师互相交换学生的学习情况,反映学生对教学的要求,共同研究解决的办法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,避免学生负担太重,影响学生其他方面的发展。

  另外,要从学生的实际出发,通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中,班会课是最佳的教育时间。我们知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会有一定的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

三、做好后进生的转化工作。

  在我班,后进生在班中为数多,影响坏。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生,要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、培养其爱好、跟踪,多与家长联系,这样有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。

四、经常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。

请家长来校面对学生一起商讨教育对策。按学校的安排于开学初召开了家长会,绝大多数家长都能依时到会,缺席家长后来通过电话也取得了联系,有力密切了学校和社会的联系,有力配合了对学生的及时教育。

  在实际工作中,还有许多做法值得我去探讨和总结。总之,我要坚持正确的教育方针,注意工作方法,紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶,取得丰硕的成果。

  小学班主任个人总结2

  我们实习小组24人将一起平静地离开我们的实习学校——五垸小学。这也意味着一个月的实习工作已划上句号。

  我所在的学习是一所农村小学,相对而言条件比较差。师资上,教师年纪普遍较大,知识陈旧、语言陈旧、语言不规范,不能用普通话进行教学。但是教学和工作方面相当有经验;设备上,比较落后,没有多媒体等教学设备;学生家庭情况普遍较差,多半父母外出打工,甚至离异,由爷爷奶奶抚养。

  这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。作为一名教师,首先要上好课,这是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动,但真正的学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师,这之间需要付诸很多的努力。首先在第一周,我听了指导老师和其他老师的课。在听课前,我认真阅读了教材中的相关章节。到了听课时,我会认真做好听课笔记,听课的重点是注意科任老师师怎样讲解的,以吸收老师的优点。每个老师各有特点,都有值得我学习的地方。

  同时,我注意学生的表情反应,而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果,也就是“备学生”。在备第一节课时,我花了很大心思设计课堂结构,尽量使课堂生动起来,并应用了一些教学工具进行教学,即方便又能吸引学生。在指导老师的悉心指导下,我多次修改教案并进行多次试讲,虽然这期间我暴露了很多的不足,但老师的亲切鼓励让我变的有信心,有热情,让我觉得如果将来针对从事教师这个职业我可以做的很好。同时,我们实习小组的成员之间互相交流,吸收经验来弥补自己的不足。我上了许多节课,基本上达到了预期的效果,但是还是有很多令人遗憾的地方。

  我在教学方面也遇到过一些困难,我教的是小学一年级,班上有68位学生,人数较多。由于小孩子天性好动,上课自然是坐不住,这给我上课带来了一定的困难。一年级的学生一堂课的注意力大概能集中十五分钟左右,我慢慢的抓住他们这一特点进行教学,努力的让他们掌握新知。还有在上练习课的时候,如何加强学生集中注意力更好的得到巩固等,这些我会在以后的工作中慢慢改进。除了上课外,我还负责批改学生的作业。我每本都认真批阅,并注评语,将学生作业中的问题及时的反映给指导老师,协作老师作分析总结。

  做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐,要管理好整个集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一名学生,不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务,还要多关心留意学生,经常与学生交流,给予学生帮助。一个班级就像一个大家庭,而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时,我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。监督早自习,课间操及值日工作等。在班主任生活中,我逐渐能叫出每一个学生的名字,并了解学生的性格,特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。我还从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法,这是一笔宝贵的财富。

  回忆起刚入这所小学的我们,现在我们进步、成长了。这一次的实习生活让我获益匪浅,我希望学校能够多安排点时间让我们实习,让我们获得更多的实践知识。