关于班主任教育教学的工作总结

时间:2021-08-31

  导语:工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的经验。以下是小编整理关于班主任教育教学的工作总结,以供参考。

关于班主任教育教学的工作总结

  尊敬的领导,各位班主任

  大家好!首先感谢领导给我一次与大家交流的机会。我是一名初出茅庐的班主任,我缺少老班主任所具备的丰富经验,无法像老班主任一样成熟稳重,泰然自若地处理班级中的突发状况。下面我就班门弄斧,说说我在班级管理的一些做法,希望前辈们批评指正,使我这小丫头更进步。

  现在的小孩既是天使,又是魔鬼!当他们听话时,乖的时候,好像天使下凡一样,超级可爱。而当他们“使坏”、淘气的时候,那就是魔鬼现身了,有时候无可奈何,无能为力啊!对于这群小鬼们,如何让他们懂事、懂话、懂规矩,这就得靠我们开动脑筋,相出”对付”他们的招来。

一、做好入学教育,走好第一步。

  正所谓“万事开头难”,孩子们入学的第一个月是习惯养成的关键期,也是最辛苦的一段时间,需要教师投入大量精力。学生刚入学的第一个晚自习,也许是新环境,也许是新同学,孩子们特别兴奋,在我几次制止无效的情况下,我急了。小不点,要是镇不住你们,我就不当这个班主任了!我拿起板擦,用力一拍,“咔嚓”一声,板擦裂成两半。霎时,班里安静了。

  之后,我对他们进行了为期一周的入学教育。我告诉他们从这一刻起,他们就是长城中学六(2)班的一名学生了,给他们讲怎样做好一名好学生,怎样讲礼貌,怎样和同学相处,怎样读书,怎样听课,怎样做好课前准备等等。每天不厌其烦的讲解示范,让他们为能作为学校一员而感到自豪。学校开学典礼,表彰优秀学生。我抓住时机给他们讲高年级大哥哥、大姐姐如何了不起,并告诉他们,自己如果努力也能做得更好,让孩子们产生前进的动力。

  经过一星期的学习,学生对自己的身份和使命有了正确的认识。我作为班主任,非常高兴。