第四课老师伴我成长

　　1、师生关系对我们的成长有什么影响？（师生交往的重要性）

　　师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响（我们的学习质量），而且影响（我们的身心发展）。在与老师的交往中，（尊敬老师），是我们应有的道德品质；（善于和老师沟通），是我们需要学习的一项重要能力。

　　2、教师工作的特点？（作用？）

　　（1）人类文明的传播者（2）教给我们做人的道理，帮助我人掌握科学文化知识和技能（3）人类灵魂的工程师（4）教师能影响人格，唤醒情感，作出榜样。

　　3、教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。

　　4、新型师生关系的基础和内容？

　　新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。

　　5、（主动沟通）是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的情感，一切从（沟通）开始。

　　6、与老师沟通的有效方法有哪些？

　　（1）从老师的角度看问题（2）正确对待老师的表扬和批评（3）原谅老师的错误（4）礼貌待师（5）注意场合（6）勿失分寸

　　7、当老师误解或与老师发生矛盾时，你是如何正确处理的？

　　（1）要分析自己的问题，多反思自己的行为（2）要学会换位思考，站在老师立场上想想解决问题的方法（3）主动与老师进行沟通（4）根据当时的情况向老师作出解释，说明情况（5）也可以书面表达自己的想法（6）当发现老师在工作中出现差错时可以态度诚恳，方法恰当地指出。

第三单元 我们的朋友遍天下

第五课多元文化“地球村”

　　1、世界文化的特点：丰富性和多样性。

　　2、节日是一种习俗，文化的丰富性和多样性，往往通过各具特色的文化习俗表现出来。

　　3、怎样看待文化差异？

　　文化存在差异，不分优劣，各有千秋。每一种民族文化都有自由生存发展的权利，不同民族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果。如果这些文化上的差异不复存在，世界将会变得单调而毫无生气。

　　4、全球化是当今世界经济发展的共同趋势，全球化不应导致文化的单一。在全球化中，各个国家和民族的文化，应相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。

　　5、对待不同文化，采取什么样的态度？

　　面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。

　　要加强沟通，平等交流，互相学习。既尊重本民族的文化价值，又尊重其他民族的文化价值，体现一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。

　　6、如何对待文化差异？（面对文化差异应采取的正确态度）

　　加强沟通，既尊重本民族的文化价值，又尊重其他民族的文化价值，平等交流，相互学习。我们主张各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。

　　7、怎样对待外来文化？

　　我们在走向世界的同时，千万不能迷失自己，不能推动失去自身的独特性，要珍爱自己的精神家园，不能照抄照搬，要坚持以我为主、为我所用的原则，学习借鉴优秀的外来文化，抵制腐朽落后的文化，取其精华，去其糟粕。

　　8、如何做友好往来的使者？

　　做一名友好往来的使者，我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。

　　（1）学习外来的文化，不等于照抄照搬，而要批判的接受。

　　（2）继承中华优秀传统，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的重任。

　　（3）对外交往的方法

　　9、 面对文化差异的做法？（怎样面对文化差异）

　　克服自己的不安和焦虑；消除误解，保持客观宽容的态度；提高对其他文化的鉴赏能力；避免妄下断言；寻找相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效的沟通技巧；不卑不亢，以礼相待。

第六课网络交往新天地

　　1、网络的应用是一把（双刃剑），有利又有弊。

　　2、网络交往对象的特点：

　　虚拟性、间接性、隐蔽性

　　3、网络的积极作用？

　　快捷、方便、扩大交往领域、开阔眼界、改变交往方式、丰富人生经验。

　　4、沉迷于网络的危害？

　　（1）荒废学业、（2）损害身心健康、影响精神、（3）加重经济负担、（4）误导走入犯罪

　　5、容易上网成瘾的人群？（网络成瘾的心理原因）

　　网瘾常常与自身的某些心理因素有关。性格内向、不善交往，希望得到重视但十分孤独的人，生活中受到某些挫折的人，没有特长、工作不突出、心情压抑的人，家庭不和的人，因环境变化导致成绩下降又难以适应的青少年学生，最容易上瘾。

　　6、如何享受作健康的网络文化？（在网络交往中怎样学会自我保护）

　　（1）提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。

　　（2）不断提高自己的辨别观察能力，提高自己的抗诱惑能力。

　　（3）我们要遵守道德和法律的网络规则。

　　（4）总之，要正确利用网络的两面性，趋利避害，发挥网络交往对生活的积极作用，享受健康交往带来的乐趣，做网络的主人。

　　7、怎样遵守网络道德？

　　（1）在网络聊天室、公告栏等公共场所，要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人（2）对求助者，要出于爱心，尽力相助（3）与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人。

　　8、上网怎样遵守法律？

　　（1）不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动（2）不泄露国家机密（3）不制造、传播病毒，不利用网络破坏公共设施。

第四单元 交往艺术新思维