幼儿园园长个人工作总结(2)

时间:2021-08-31

  总结二:幼儿园园长个人工作总结

  经历了春的萌芽,夏的生长,秋的收获,冬的孕育,不知不觉一个学期的工作又结束了。回顾这一学期的历程,真是酸甜苦辣五味俱全。

  XX年七月十三日,我们一行三人踏上前往北京的列车,心中充满无限的憧憬与希望。经历了一天的旅途颠簸,终于来到了向往已久的北京。走进经缨,我们感慨万千。一周封闭式的学习让我们感受了红缨的先进理念,接爱了一次精神上的洗礼,红缨人的热情、阳光、专业深深地感染着我们,吸引着我们。在回来的路上,我们热情澎湃,三个人共同描绘了一幅美好的愿景图……

一、环境布置:从北京回来,我们首先考虑到的是环境的改变。于是,我们对楼道、教室进行了重新装修,其次,从外环境上进行了VI导入,让人有一种耳目一新的感觉,这样制造声势,让家长第一时间体会到园所的变化,感受到引进北京红缨教育办园的优势。

二、教师招聘与培训:在环境布置的同时,我们用红缨提供的招聘教师的方案进行了教师选拔,从二十二名应聘者中选出了十位出类拔瘁的老师,并对这十位老师进行了为期一周的培训,在这个过程中,我们共同学习了红缨的教育理念、4开课程特色、3S课程,以及幼儿园的各种规章制度,使老师们对幼儿教育有了一种全新的认识。理念的培训提高了教师的执行力和凝聚力,让她们树立了全新的儿童观、家长观、工作观、生活观、幼儿园观,重新诠释了自己的人生价值。QSEV制胜策略打造出老师们标准、得体的言行举止, 4开课程和3S课程的学习,使老师觉得上课有了方向,有了方法,从而让她们觉得上课不再是一件难事,同时知道了自己怎样才能真正做一个快乐成功的教师。

三、开学后的艰难历程:八月二十四日我们正式开学了,生源问题又成了我们最大的心病。由于当地的经济状况极差,有好多家长嫌我们的收费较高,再加上以前幼儿园的口碑又不是很好,所以都是问的多而送的少。尽管如此我们还是坚持按红缨的方案进行课程导入。但是由于当地的家长思想较为落后,他们追求的是写算式教育,所以当我们开展了4开课程后,招来的却是家长的不满意,有很多人提出我们幼儿园收费高而学不到知识,这中间的矛盾真是让人深感头疼。后来经过大家的共同讨论,决定调整课程安排,在导入4开课程的同时加入家长需求的课程,这样既满足了家长的需求又不耽误4开的进度。同时,我们还利用班级家长会向他们介绍了红缨,提出一些我们要求家长配合的工作,用这种方式与家长进行了一次心与心的交流。事实证明,我们的方案是正确的,通过努力,大部分的家长开始认可我们了,他们看到孩子的变化,老师的变化,幼儿园的变化都很高兴。这样我们这才算松了一口气。

四、活动的开展:

  (一)开展"亲亲宝贝"学习成果展示会

  开学两个月过去了,我们要开展示会了,由于4开课程没有能按总部提供的方案百分之百地进行导入,所以在展示的时候要加入了我们幼儿园的东西,当时,我的心里很不安,我担心没能按总部的方案去完成,是不是会影响到展示会的效果。当我请示总部时,药老师的话给了我勇气和力量,他说:"你能根据当地的情况进行课程调整,说明你的思路很清晰,这完全没有问题。至于展示会你完全可以加进你自己的东西,没有必要百分之百去套用红缨的,咱们就来一次山西式的展示会好了。"短短的几分钟交流使我对自己充满了信心,于是便按照我的思路进行了安排。十一月七日,我们的"亲亲宝贝"学习成果展示会如期举行,短短一个小时,孩子们把两个月的部分学习成果展示的淋漓尽致,给家长带来了强烈的震撼。会后,有很多家长在与我们的交流中表现出了支持与满意。这为我们以后的工作做了良好的铺垫。

  (二)元旦联欢会:

  十二月三十日,在大家喜迎新年的时候,孩子们特别高兴,因为我们组织了一次以班为单位的联欢会,爸爸妈妈要来看他们表演节目了。我们的各班老师自己策划活动方案,自己编排精彩的节目,在短短的几天内给家长奉献了一场别开生面的联欢会。孩子们的精彩表演博得家长的阵阵掌声。尤其是打击乐、大合唱、英语童话剧的表演给家长带来莫大的`震撼。会后,从家长的脸上我们看到是高兴、满意、认可。此时,我们的心里也是倍感欣慰。是啊!孩子的变化、老师的成长及家长的认可就是我们幼儿园最大的成功。

五、教研活动:开学到现在,我们每天坚持一个小时的学习。学习的内容包括:突发事件的处理方法、3S课程的培训,各种规章制度的学习、观看示范课光盘、每天的自我总结,自我分析等等。另外,坚持每位教师每月讲一节公开课,要求老师在备课时围绕孩子的动力、能力、知识系统去建构,在评课时也要围绕这三方面去评。经过一学期的努力,老师们的业务水平、授课能力以及与家长沟通的能力有了很大的提高。老师们都说在我们幼儿园特别能长本事。

六、家长会总结:

  十二月二十四日,我们幼儿园就象过节一样,处处张灯结彩。处处欢声笑语,因为在这一天我们幼儿园迎来了一位来自北京的贵宾——李久余老师。李老师首先给我们进行了的教师培训,让我们的老师在短短的三个小时内学会了如何认识自我,承担自我,怎样才能做一个轻松快乐的幼儿教师。二十五日的专家报告会就象一场及时雨一样浸入每一位家长的心田。会后家长表现出对红缨的认可,对幼儿园的认可,对老师的认可。此时我们也深深的体会到自己一学期的努力没有白费,我们的付出值得。

  当然,在看到成绩的同时,我们也看到了自己的不足。在管理上,教学上、以及一些细节方面还有很多的欠缺。所以在新的一年里,我们还需要更加努力,不断寻求新的方法,不断寻求发展空间,把我们的幼儿园做大做强。

  篇三:幼儿园园长个人工作总结

  回想这一年来,我忧心忡忡,追问自己是否能给今后的日子留点激励与喝彩,还是遗憾与惭愧,请让我用形象的比喻来述说。假如,把幼儿园的保教工作比喻成“一台晚会”,那么,在我的幕后有尽责、实干的园长在导演,还有那默默无闻、认真肯干的一线教师在登台亮相,我只不够是个小小主持人在执行程序而已。“晚会”的质量在于导演的策划,更在于演员的演技,因此,我的业绩微不足道。但不管怎样也借此机会对我一年来的工作进行回顾与反思。

一、找准定位,协助园长工作

  我记得在竞聘副园长时,曾经对副园长这个“副”字,特意查了字典,想真正去理解“副”的含义,使我懂得“副”是辅助的作用。因此,我在班子成员中找准定位、摆正位置,做到分工不分家,互通有无,在管理自己分管的业务工作之外,对园内的其它工作也从不推诿,总是舍身处地为幼儿园着想,站在全局的角度,尽自己的所能发挥副手的作用,尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与王副园长、年段长一起同心协力,互相协助,共同做好幼儿园的全方位管理工作。

二、注重学习,提升自身素质

  我认为业务园长不是一个职务,而是一种职业,如果是一种职业,就必须有更多的知识和能力,把握各方面的信息,必须不断更新思想观念和教育理念,具备这个职业所需要的一切素质,才能不被激烈的竞争所淘汰。然而,我却深感自己是如此的贫乏,内存不足,因此,对自己提出:知识要向更宽领域拓展,业务要向更深处延伸。于是,常在工作之余,学习《幼教博览》、《学前教育研究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍,每当阅读到精彩之处,对照自己的工作,寻找差距,努力探索新的教育观念与教育模式,并在指导过程中得以运用,不断提高自身的业务水平。在新课改的冲击下,我们都有烦恼、茫然的时候,把握不住课程,把握不住孩子,把握不住预计和生成每当茫然的时候,查阅资料、总结反思,与一线教师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的机会,聆听专家的讲座,承蒙专家的指导,感受新的教育理念。每当幼儿园老师参加各种比赛时,如:优质课、教坛新秀评比,公开观摩活动,我都认为:虽然参赛的对象是一线教师,但也是我学习、锻炼、展示的机会。我认真对待,对指导工作一丝不苟、竭尽所能,使自己在学习中不断成长。

三、加强培训,促进教师成长

  我园教师专业水平参差不齐,为提高教师专业素质和业务能力,把对新教师的培养列入园本教研的重点工作,采取以下形式进行培养:一是加大指导力度。尤其是对新教师进行随堂听课,跟踪指导,每次听课后,在肯定优点的同时,更注意语重心长的帮助和耐心指导,力求使教师通过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本,开展自培活动,充分利用老教师的人才资源,采取新老教师“结对帮扶”的形式,形成老带新,强带弱的良好氛围,产生了内培效应,取得了良好的效果。三是重视群体素质的提高。为使教师获得专业成长,为教师搭建学习、锻炼、展示的平台,开展各种业务练兵活动,鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛,如:教坛新秀、课题展示活动、自制户外玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动,鼓励教师“有才你来秀,有奖你来拿”,通过活动优秀教师脱颖而出,我园教师陈桂梅、孙远腾老师参加县“教坛新秀”评选双双获选,教师撰写的多篇论文在不同刊物上发表或获奖,在全体教师的共同努力下,我们的教师队伍已不断地成长起来。四是充分发挥公办园的示范作用,积极承担民办园的指导培训工作。为贯彻上级文件,帮扶民办园,缩短公、民办园的差距,于XX年12月派送骨干教师陈桂梅老师到“手拉手”幼儿园湖前幼儿园组织现场教学活动;本人多次承担对村、民办园的指导工作,于5月23日,以“艺术领域的基本步骤与教法”为主题,开展公、民办园帮扶指导培训活动;还准备在六月份开展“送教下乡”活动,派送青年教师童珊珊老师到三班幼儿园组织现场教学活动,让我园教师在不同的环境下进行锻炼。

四、埋首教研,提高保教质量

  在竞争激烈,挑战与机遇并存的今天,我深知教育教学质量是关系到幼儿园的存亡与发展。作为一个业务园长,分明感到责任的重大!尤其是每次参加教育局举行的公办园教师优质课评比、教坛新秀评选,公办园互检等活动,我的心情与参赛者一样的想法,一样的沉重,一样的紧张,但我变压力为动力,以教研为切入口,以课题研究为突破口,以环境创设为关键点,以家园合作为支撑点,以实践活动为主阵地,扎实开展教研活动。我园省级研究课题《利用本土资源,培养幼儿美术创造力》,各年段、各班级根据大课题分别确立子课题展开研究,并以年段为单位,开展课题研究展示活动,如:大班陈梅桂老师组织的写生活动《老师的长头发》;中班林碧真老师组织的美工活动《装饰轮胎》;小班美术活动:碎纸粘画《美丽的树》等。经过一阶段的研究,取得了一定的研究成果,在XX年12月参加省课题研讨会第一阶段成果展示,得到了专家的肯定,获得了好评。在4月23日我园成功地举办了公办园园际教研活动,我园教师陈梅桂老师组织的线描写生活动《老师的长头发》,获得了与会者的好评。通过一系列的园本教研、课题研究工作的开展,大大提高了教师的研讨能力、业务能力,同时也发展了幼儿的能力,有力地促进幼儿园保教质量的提高。我园幼儿每当参加各级各类比赛都捷报频传,在参加中心小学举办的朗诵、讲故事、唱歌等比赛均获得好名次,其中颜肖航小朋友参加县“幼儿才艺表演”据悉,获得一等奖,并代表县参加市级比赛;我园教师高培华、陈海婷、谷建萍、陈梅桂等教师撰写的论文,参加省、市、县论文评比也缕缕获奖。

五、加强管理,激活日常教学

  幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关。为完善教学管理体系,使幼儿园教学正常有序。增强检查力度,实施分层管理,由年段长配合管理各年段教师的计划审阅和计划执行检查工作,并充分利用骨干教师的人才资源,督促、指导教师科学、合理地开展日常教学活动,深入班级听课80多节,并以中心小学举行的“常规评价月”活动为契机,提高教师责任意识,推动教师组织教学的正规化,使我园的教学管理不断科学、规范,激活了日常教学工作,使教育教学质量稳步推进。六、善于反思,确定努力方向

  回顾一年来的工作,为一年来的忙碌留下了一段经历,一份记忆;反思一年来的工作,为新学年的启航扬起新的风帆:

  1、不断总结经验,提高管理水平。

  2、加大教研力度,提高教师业务能力。

  3、提高自身业务能力,努力探索保教工作的指导策略,促进幼儿园保教质量的提高。虽然忙碌但很充实,这是我今年最大的感受。虽然在工作中已竭尽全力,但时有不尽人意的地方,可是我依然从忙碌的工作中感受到来自领导的信任,感受到来自老师们的理解与支持,使我在新的学年里信心满怀、动力十足,争取更大的进步,更好地服务社会、家长与幼儿。