学期末总结(4)

时间:2021-08-31

学期末总结7

  本人在体育教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立"以学生为主体","以培养学生主动发展"为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

  20xx年秋,本人在体育教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立"以学生为主体","以培养学生主动发展"为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

  一、政治思想素质

  坚决拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真参加政治学习,认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德,做到教书育人,为人师表。热爱本职工作,责任性较强,并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨,乐于接受学校安排的常规和临时任务,并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度,工作积极主动,讲究效率。

  二、业务知识能力

  在工作中,能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。一是提高教学质量,做好课堂教育。在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现"教师为主导,学生为主体"的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的体质训练,精心设计各项体育活动,使各类活动有层次有坡度,达到大纲要求的质和量。二是积极参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,提高教学水平。三是与班主任、组长密切配合和约通。常与班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地向组长请教教学上碰到的问题,使自己的知识与学校的教育实践形式合务,共同做好教学工作。

  三、完成的主要工作:

  体育教学工作: 1、抓好体育课教学的过程管理。认真备好课,充分利用40分钟的课堂教学,抓好学生的体育常规教育,让学生掌握基本的运动技能,有机地结合爱国主义和集体主义的教育。定期和随机检查教案,随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和"放羊式"教学;2、结合体育课程标准,因地制宜制订教学计划。因地制宜上好每一堂体育课。主要抓六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课;⑵抓常规纪律;⑶抓安全教育;⑷抓运动密度;⑸抓锻炼实效;⑹抓代表队训练比赛。

  体育教研工作:有计划正常地开展教研组活动,研讨教学工作,学校体育工作,交流思想。

  田径队训练比赛工作:田径队训练比赛工作是学校体育的重要组成部分,通过各项比赛训练,极大地丰富了学生的课余生活,提高了全校学生进行各项锻炼的热情。

  四、存在不足:

  1、对工作的具体操作把握得不是很理想,方法不多;2、对学生的掌握不够,在一些拓展游戏组织上不是很丰富。

  以上是我今年教学工作大体情况,希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助,自己争取尽到一名优秀教师应有的责任,也争取在教学方面取得更多的进步!以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。

学期末总结8

  一学期的学习结束了,这一学期里,我努力了,所以期末考试的成绩还算可以。现在来汇报一下我的情况:

  从小学到初中,我的思想有了很大的变化,在小学里,我是一个无忧无虑的小孩子,同学们也都天真无邪、单纯,我也什么都不懂。现在呢?长大了,知道要自觉写作业了,玩的时间少了,但我还是一个不明辨是非的孩子,有些事做得不对,也可能说错话,但我是会改正过来的,做个好孩子。

  这学期的期末考试还可以,语文78分,数学91分,英语90分。语文主要在阅读、作文上丢分了,一共扣了16分;数学主要在最后两道大题丢了分,一共扣了6分;英语就没准了,这儿扣点那儿扣点扣没了。一般上课我能做到课前预习,课上听讲,课后复习。预习就是提前看老师明天要讲的;复习就是回忆老师当天所讲的。考试时要先易后难,先做有把握的题,保证不丢分,再做难题,那样做得又快又棒,所以我数学还可以,英语也还行。

  在家里,妈妈对我很严厉,以前我老和妈妈吵嘴,惹妈妈生气,有时我不对,妈妈也会说我,我也不服气,觉得妈妈太唠叨了。现在,我虽然还会烦妈妈,但是我和妈妈基本不吵嘴了,我争取做个好孩子。

  再过两个月我就要上初二了,这个暑假我准备练练自己的弱项,比如说语文的阅读;数学多做题;英语老师留了一本阅读练习册,我最喜欢做阅读,因为很简单而且都是些幽默小短文,还可以练作文。听说初二的知识很难,有的学生就受不了了,但是我想只要认真听讲、做题,就应该不会有太大问题吧!初二我要好好学习,天天向上,加油!

  现在苦以后轻松,现在轻松以后苦,我肯定会选第一个。

学期末总结9

  在这个期末考试中,我对我自己的数学成绩很不满意,因为数学我只考了82。5分,数学在上个学期也考得不怎么理想,我在想是不是随着年级的增加,数学就越来越难呢?

  在期末考试的时候我的语文考得还可以,可是数学班上只有三分之一的同学考到了90分以上,其余三分之二的同学只考得是七八十分左右。当初我还以为全班都考得非常好,想不到三分之二的人都靠的很差。

  我有一个朋友,他语文和数学都考到了全班第一,想当初,他的成绩比我的差,现在有比我好很多,真是砌墙的石头——后来居上啊!

  老师把试卷发下来,我仔细的看了看,错的最多的地方就是计算题了,看来我要把数学练好啊!我的英语考了多少,我也不知道。学期末总结10

  时间过得真快,一学期已全面结束了,在学校领导的组织和领导下,我与其他科任教师和家长密切合作,共同做好学生的学习和思想道德的教育工作,使学生的思想觉悟、学习质量和身体素质都有了不同程度的提高,为把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的人打下了一定的基础。新学期开始,本人就认真制定班主任工作计划,认真执行学校布置的各项工作任务,切实加强对学生的思想政治和学习教育,努力搞好本班的日常管理工作,具体措施如下: 1、经常教育学生要遵守各项纪律,端正学习态度、努力学好各门功课,教育学生要养成“老老实实做人,认认真真做事”的习惯。

  2、班干部的得力与否直接影响到一个班的班风,因此我非常重视班干部的培养,努力让他们成为老师的得力助手。因此,我经常指导班干部开展各项工作,要每个班干部以身作则,严格要求自己,关心同学,起带头作用。定期召开学生干部会议,总结工作,开展自我批评,加强对学生的教育培养,并做好有关记录。

  3、加强学校与家庭的联系,耐心做好个别教育工作。为了和家长保持紧密的联系,本人积极做好《学校与家庭联系》的手册。

  4、重视个别学生的辅导工作,及时与在思想、学习、纪律上有问题的学生进行个别谈话教育,并做好了记录。经常与科任教师取得联系,了解和掌握学生的学习情况,并配合科任教育学生学好各门功课。

  5、全心全意为学生,关心学生的成长,经常组织和指导学生开展文娱体育活动,比如:手抄报、拔河、篮球赛……同时搞好班级清洁卫生和个人卫生,让学生养成良好的生活习惯。

  6、结合学校的工作中心,进行有关安全、友谊、爱国主义等主题班会,让学生在活动中受到了各种各样的思想教育。

  7、在班级中实行班干值日轮流制,让每一个学生都参加到班级的日常管理中,切实体会小主人的集体主义教育。在转变差生方面,主要是给学生以耐心的辅导,给学生以最大的宽容,给学生改过的时间和给学生有成功感。实际操作就是经常与家长沟通和联系,与学生多谈话多接触,对学生偶发事件进行及时妥善处理认真考察学生,分人立户做好考察记录,做好第一手资料,以利于对其进行教育,促使其进步。学期结束了,经过一学期的教育教学,本班的学风、班风、学生身心发展水平都有了好转,班级已向良好的集体迈进了一大步,但在以后的工作中还必须加强与后进生的更多的沟通,加强对他们的思想教育,同时加大力度抓好学风、班风的建设。

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