教师的工作中自我鉴定(2)

时间:2021-08-31

  教师的工作中自我鉴定5

  转眼间,忙碌的一年又转瞬即逝了。一年来,我进取实践着,以“爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、富有爱心”作为自我的行动准则,督促着自我的工作。以下是我的工作鉴定:

一、德方面

  教师是“人类灵魂的工程师”,所以教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情,教师首先要做好表率即为人师表。在生活中,我扮演着多重身份:做学生的好教师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生,关注学生的健康成长,从不体罚或变相体罚学生,不侮辱学生人格。

  课堂上,我时刻注意规范自我的教学行为,在作业本上设立了“13意见栏”鼓励学生给我提意见,并认真回答学生提出的每一个问题。课后,我经常走进教室、宿舍,与学生一齐参加课外活动,加强与学生的沟通交流。当学生遭遇挫折时,适时地给予学生鼓励,与学生一齐分享自我的成长故事,以自我的人生经历去感化、教育学生。

二、能方面

  教好书是教师的基本职责之一,为了提高自我的理论修养水平,增强教师人格魅力,更好地教好书,我坚持给自我“充电”,坚持“借好书、买好书、学好书、用好书”,坚持向同行的教师们“取经”、交流。

  在教学过程中,我把每一节课都当做公开课去准备,首先精读教材,把握教学重难点,再查阅资料,把每份教案都当作一项工程去设计,做到用活教材、超越教材,将教材资料回归于学生的生活实际,精选学生感兴趣的教学素材来整合教学资料,让每一节课都情趣盎然,让学生在欢声笑语中简便感悟教学目标。

三、勤方面

  本学期,在教学方面,我担任了初一年级四个班的政治教学工作以及初二年级四个班的双语教学工作。此外,还负责每周一的值勤工作、周日的“假日新视野”工作、见习班主任工作、“学校之声”广播台的指导工作,每一项工作对我来说,都是一个挑战,都是一个自我锻炼的机会。所以,我兢兢业业地对待自我的事业,按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中,我坚持总结与反思,在每一个方面都写有工作心得,不断改善,提高工作效率。

四、绩方面

  1、在教学方面:开了两次公开课,得到了教研组内其他教师的一致认可。期中考试,我所带的班级,总体来说,成绩较好。

  2、教研方面:本学期共写了5篇教育教学论文,其中有两篇在杂志或丛书上发表。

  俗话说:“金无足赤,人无完人。”在教育教学工作中,我仍然有很多的不足之处,如在工作中会产生“惰性”思想,自身的知识面较窄,理论修养水平不高,在教育学生方面的经验的还不足,在以后的工作中,我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”,以期更大的提高。

  教师的工作中自我鉴定6

  时光荏苒,从20xx年8月踏上三尺讲台至今已近一年,抛去曾经初入社会的稚气,回想曾经的几分期待,几分担忧,而今这些似乎都已成为值得缅怀的回忆通过一年来努力地工作和不断的学习,我不断进步、不断成长,获益良多。

一、思想品德

  教师作为人类灵魂的工程师,需要良好的师德因此一年来我坚持进行品德修养的学习,提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观价值观我深知具有人格魅力的重要性,并一直努力去做到平时,我虚心向学校老师学习教学经验,共同进步。

二、教学工作

  作为一名新老师,我认识到不断提高,增加知识的深度和广度以及自身的学识的重要性所以,工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,除了参加新教师培训,一有空闲时间,我便潜心研究教学方法,学习教学技术,将所学的教学理论与教学实践相结合虽然在这一年的工作中,我的教学方法还不是很成熟,但我已学到了很多并将继续学习在这一年里,我担任七年级的语文和历史与社会的教学工作我积极虚心的听取指导师及其他同事的意见,并进行及时的调整“兴趣是最好的老师”我平时的教学工作中认真备课,并及时反思,针对学生课堂上出现的问题,进行改进,致力于营造活跃的课堂气氛在教学中注意与学生的交流、适时的引导学生,致力于营造“快乐语文”课堂,让学生快乐学习并学有所获。

三、班主任工作

  要成为一名合格的教师,不仅要懂得“教书”,更要懂得“育人”七年级学生刚由小学进入初中,很多方面还处于很懵懂的阶段,班中有许多学生吵闹、调皮乃至执拗,所以任务更是艰巨。

  班主任的日常工作有监督学生早读,初一就应该培养学生良好的学习习惯第二节课后,广播操开始,老师也要到操场监督学生做操主题班会是班主任工作的重要部分我们组织一节主题为“认识自我、宽待他人”的主题班会经过本节班会,学生更加了解自己,认识自己,也开始宽容他人,会多用礼貌用语了回顾班主任工作,我的最大感触是:对学生要有一颗包容的心犯错误是学生的不可少的每一个学生都在错误中成长对犯错误的学生,要加以批评,也要给予改正的机会。

  经过一年的工作与学习,我自感收获颇丰,但还是有很多不足的地方等待我去提高首先我觉得我的教学设计能力还待高;其次,可能是年轻气盛吧,在处理教学中有些事情时还过于急噪,需要有更多的耐心“路漫漫其修远兮,吾将上下而探索”便是我此刻的心情写照,相信在今后的工作学习中,我定能改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好。

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