姜：尊敬的老师，

　　吴：亲爱的同学们

　　合：大家下午好，扶残助残，助残为荣班队主持稿。

　　姜：最美五月天，

　　吴：最真人间情。

　　姜：在这个鲜花绽放，生机勃勃的美好季节里，

　　吴：在这个充满希望的美好日子里，

　　合：我们迎来了第25个“全国助残日”。

　　姜：在社会主义现代化的今天，扶残助残已不仅仅是一种美德，还是一个国家文明程度的象征。

　　吴：每个公民对残疾人和残疾人事业的理解、尊重、支持、与关爱，需要我们用自己的思维和行动去——扶残助残。

　　姜：同学们有谁知道“全国助残日”的由来。请孟xx同学回答。

　　（1990年12月28日审议通过的《中华人民共和国残疾人保障法》第48条规定每年五月第三个星期日为全国助残日）

　　吴：世界上的人可以分为黑人，白人，中国人，外国人，健全人还有残疾人。

　　姜：毫无疑问残疾人是最弱势，却又是为数不少的一个群体。

　　吴：同学们你们知道什么样的人叫残疾人吗？请蒋淳彦同学回答。

　　（是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常的人包括眼睛看不见的人，不会说话的人，没有手，不会走路的人等等。）

　　姜：同学们说的对，由于先天或后天的意外，而使身体器官或功能有缺陷的人，我们称为残疾人。

　　吴：那残疾人又是怎样生活的呢？下面就让我们来体验体验。

　　姜：有请陈xx，袁xx，朱xx三位同学上台体验一下。

　　1：请陈xx同学扮演双目失明的人，通过蒙眼睛找自己的座位。让同学体验生活在黑暗中的恐惧

　　2；请袁xx同学扮演肢残的人，通过单腿跑步。感受肢残人不能灵活运动的艰辛。