交流会主持词模板汇总9篇

　　主持词是主持人在台上表演的灵魂之所在。在当下的中国社会，主持人在活动中起到的作用越来越大，现在你是否对主持词一筹莫展呢？下面是小编为大家整理的交流会主持词9篇，欢迎阅读与收藏。

交流会主持词 篇1

尊敬的各位领导，各位老师：

　　大家上午好！

　　阳春三月，伴着春的气息，我们**二小很荣幸地迎来了各位远道而来的教育同行们。首先对大家的光临、指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面请允许我介绍参加本次会议的嘉宾，他们是：让我们以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来。

　　今天我们的活动安排是这样的：

　　1、8：10—8：30学校情况介绍

　　2、8：40—9：20校本教研观摩课

　　3、9：30—10：00课后反思、研讨交流

　　下面有请我们慈湖二小的王校长做学校情况介绍。

　　刚才，王校长对我校的大致情况做了简要介绍。我想大家对我们学校的现状也一定有了一些了解。

　　那么接下来，是我们的课堂教学展示活动，请各位同仁观摩我们的两节课。

　　我们学校的“校本教研特色”，是一种以“五步课例”为载体的的教研模式，这样有效地提高了课堂效率，促进了教师的专业成长。今天，我们做课老师的课也是按照这样的思路进行的。

　　下面简要介绍一下为我们做课的老师：

　　语文老师赵**，我校总务主任，虽然平时总务工作繁忙，但仍坚守在教学一线，有着丰富的教学经验，所执教的班级在刚结束的全区教学质量抽测中获得第二的好成绩。

　　下面我们的课堂教学展示就要开始了，为了让我们的孩子有一个良好的学习环境，有请我们的各位领导各位老师将您的手机调整到无声状态。感谢您的配合！谢谢！

　　语文课上课地点在办公楼四楼的多媒体教室。接下来我们就有请各位领导、各位老师分学科进行观课。

交流会主持词 篇2

尊敬的嘉宾，同学们：

　　大家下午好!

　　欢迎大家来到我们的交流会现场。在今天这样一个美好的秋高气爽的日子里，相信我们的交流会会给你带来愉快的心情。

　　我们十分荣幸的邀请到学院的部分院、处室的领导来到此次交流会的现场，为大家解答心中的疑惑，共谈大学的学风建设。首先由我为大家介绍今天来到交流会的各位领导嘉宾。

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　　让我们再次以热烈的掌声，对各位领导，各位来宾光临本次大会表示最诚挚的谢意!

　　下面进入第一个议程：

　　由电子系主任梅xx为本次交流会致辞

　　谢谢梅老师的精彩致辞

　　今天的交流会不属于我，而是属于在坐的每一位。下面就把时间交给大家，进入本次交流会的第二个议程：现场互动交流

　　交流内容可以涉及多方面：比如

　　1、如何加强我系的学风建设

　　2、同学们关心的生活等相关问题

　　3、学校的学生工作如何开展

　　4、如何构建和谐稳定平安公寓

　　好，谢谢大家积极热烈的发言!

　　此次交流会达到了预期目的，但这仅仅只是一个开头，今后我们电子系将进一步开展灵活性强、形式多样的促进学风研讨活动，为广大同学在学风建设方面展开的讨论能提供广泛的交流平台。同时期望同学们以此为契机，以抽丝剥茧的精神，选准自己的人生方向，持之以恒，咬定青山不放。

　　同学们：斗转星移，日月如梭，青春的时光就要度过，让蓝天白云为我们起舞，让青山绿水为我们作赋，让我们把握住今天，我们的明天会更加灿烂。

　　再次感谢我们的领导，感谢大家的支持和到来，此次“齐聚一堂、畅谈学风”师生交流会到此结束，谢谢!

交流会主持词 篇3

　　一、开场白

　　各位领导，各位老师，大家下午好。秋风送爽，丹桂飘香。在热切的期盼中我们迎来了硒都民族实验小学20xx年秋季学期读书交流会。

　　各位老师，中华民族，历史悠久，中国文化，博大精深。朱永新先生说：“一个民族的精神境界取决于阅读的水平；一个人精神的发育史就是他的阅读史；一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。”带着思想阅读，依靠文化立校，让生命领略精彩，让课堂创生智慧，参加今天读书交流活动的是我们各年级部的教师代表，他们将和大家一起分享他们对《课堂创生智慧》和《有趣更要有效》这两本书书的个性理解和体会，让我们以最热烈的掌声欢迎他们给我们带来的精彩交流！

二、串词

　　1、好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋；好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。下面有请一年级部的教师代表，他们和大家交流的主题是《潜心读书丰富内涵》。

　　2、教育是一种等待的艺术，需要有滴水穿石的耐性，莫疑春归无去处静待花开总有时！请欣赏二年级组带来《面朝大海静待花开做一个幸福的引路人》。

　　3、苏霍姆林斯基说过：“真正的教育智慧在于教师保护学生的表现力和创造能力，经常激发他体验学习快乐的愿望。”学生是有个性的人，是情感的主体。他们的情感表现是外界条件在人的主观方面引起的体验。三年级部给大家带来的交流主题是《成长课堂，创生智慧》，有请！

　　4、叶澜教授认为“只有用创造的态度去对待工作的`人，才能在完整意义上懂得工作的意义和享受工作的欢乐”。而“这个创造的态度”的灵感就要来源于读书。有请四年级部的教师代表带来的读书交流《放飞思维、演绎智慧、分享课堂》。

　　5、沉浸在飘飘的书香，沉浸在暖暖的静默，从远古时代的传说，从深深浅浅的车辙，从哲人头顶的光辉，我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒，洗涤情怀”的快乐。有请五年级部的教师代表，他们的交流主题是《荒漠到沃土的飞跃》。

　　6、“提高课堂教学效率的一个有效途径是开课明确目标，课中重视指导，结课盘点收获，而盘点收获应从语文知识、语言积累、语言表达、学习方法和人文影响等方面去盘点收获。”田祥珍校长在她的新书《有趣更要有效》一书中这样告诉老师们。下面有请六年级部的教师代表，他们的主题是《有趣更要有效——语文不妨这样教读书心得》。

三、结束语

　　育和乐少年，培和雅良师，营和美校园。让理想开花，让智慧结果，我们坚信在田校长的领导下，我们一定能将我们学校建成土司城下智慧“学园”，清江水畔和美“笑园”。各位老师，最难耐的是寂寞，最难抛的是荣华。从来学问欺富贵，真文章在孤灯下。希望在今后的繁忙工作中我们永远不忘读好书，做好文章。本次读书交流活动至此圆满结束，我们再次以热烈的掌声对参与交流活动的各位老师表示衷心的感谢！