六一主持词（精选6篇）

　　活动对象的不同，主持词的写作风格也会大不一样。在现今人们越来越重视活动氛围的社会，很多场合都需要主持人活跃现场气氛，你知道写主持词需要注意哪些问题吗？以下是小编精心整理的六一主持词（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家！

　　六一主持词 篇1

　　甲：亲爱的同学们：

　　乙：敬爱的老师们：

　　合：大家六一快乐！

　　甲：六一的鲜花绚丽多彩。

　　乙：六一的阳光灿烂夺目。

　　甲：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，

　　乙：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身边。

　　甲：当鲜红的太阳跃上地平线。

　　乙：我们又迎来了新的一天。

　　甲：看，教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真。

　　乙：听，阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。

　　甲：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，六月，歌声如潮。

　　乙：弹去五月的风尘，荡起欢乐的海洋，六月，灿烂如梦。

　　甲：六一国际儿童节，是同学们盼望已久的节日，在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着茉莉的香味悄然而至。

　　乙：在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，她在孩童们热烈的期盼中，欣然赴约……

　　合：华阳中心小学六一联欢现在开始！

　　串词

　　甲：俗话说的好，“五十六个民族五十六朵花“。大家对以泼水节著称的傣族有一定了解吧？接下来101班的小合唱《金孔雀轻轻跳》将带领我们走进傣族，了解傣族。

　　乙：雨是自然界很普通的现象。然而大家是不是都知道雨的产生过程呢？102班的《小雨沙沙沙》将以欢快的歌声告诉我们这个科普道理。

　　甲：种太阳？如何种？为什么种？如果你不知道答案，那就听听103班的小合唱《种太阳》吧！

　　乙：大饱“耳“福怎么的也不能少了舞蹈啊！201班《tuwme》将给你一个视觉冲击，一个焕然一新的感觉。

　　甲：同学们看见过雪景吗？感受过北方的冬天吗？202班的同学借用毛主席的角度，读出那冰雪万里、气吞山河的豪迈。有请！

　　乙：中国边域辽阔，各地风光不尽相同。时值寒秋的，长沙又是一番怎样的景象呢？大家希望刚才的同学们能拿起《泌园春·长沙》，再给我们带来一份精彩吗？让我们用掌声欢迎！

　　甲：“你对一，我对一，小猫最爱把脸洗”。这是我们常玩的游戏。那么203班的《对数歌》又有哪些不同之处呢？别急，他们来了。

　　乙：三国鼎立，人才辈出，乱世群雄争霸。这是一段最值得品味的历史，301班的《感受三国》又会提出哪些独特的见解呢？欢迎！

　　甲：302班的同学可有想象力了！不信，你听他们的诗朗诵《我想》，充满了童真、童趣。

　　乙：热爱劳动是美德，瞧，303班的同学这么快就忙豁开来了。有请他们的合唱《剪羊毛》。

　　甲：接下来请欣赏401班带来的歌表演《小螺号》。

　　乙：在校不做书呆子，在家不做小皇上。402班用《弟—子规》劝诫我们，如何做一个好少年。

　　甲：前不久，全国掀起了青少年拉丁舞与交际舞比赛，403班的同学紧跟时代潮流，给我们献上一段优美的拉丁舞，大家热烈欢迎！

　　乙：古诗文是我国几千年文化的沉淀，501班的诗朗诵《春江花月夜》将带领我们走进这种意境。

　　甲：小提琴虽是西方乐器，可拉出的却是中国悲伤动听的《梁祝》。它讲述一个留传千年、凄惨的爱情故事，501班不要走开，与我们一同，品味！

　　乙：接下来请欣赏502班带来的《小白船》。

　　甲：本山大叔、范伟我们都十分熟悉。503班就要为我们带来个令人捧腹大笑，忍俊不禁的小品《招聘员工》。

　　乙：阿柄的《二泉映月》听过吧！它就出自二胡之手。接下601班的同学将让我们感受到二胡的神奇。

　　甲：有请602班全体同学诗朗诵。

　　乙：听完了古诗，再来个放松点的音乐吧！603班的独唱是个不错的选择。

　　甲：张韵涵大家都认识吧！她的《隐形的翅膀》06年红遍大江南北。接下来604班有个翻唱，咱们比比，谁更历害。

　　甲：好看的节目到这里就结束了。

　　乙：但成长的脚步却远远没有停止。

　　结束语

　　甲：亲爱的伙伴们

　　乙：鲜红太阳已经升起

　　甲：翻开新的一页日历

　　乙：我们感到无限欣喜

　　甲：六一向我们走来

　　乙：跟我们紧紧地拥抱在一起

　　甲：童年的游戏永远难忘

　　乙：童年的歌声多么动听

　　甲：童年的生活最最幸福

　　乙：我们愿用稚嫩的小手，五彩的画笔

　　合：去描绘灿烂的明天

　　甲：用优美的舞姿

　　乙：欢乐的旋律

　　合：去憧憬美好的未来

　　合：庆六一文艺演出现在结束

　　六一主持词 篇2

　　（一）

　　女：六月的鲜花，争奇斗艳；

　　男：六月的阳光，分外妖娆；

　　女：六月的街道，洒满绿荫，

　　男：六月的节日，溢满欢笑。

　　女：尊敬的各位领导、各位老师、各位来宾，

　　男：亲爱的同学们：

　　合：大家好！

　　女：伴着花的芳香，

　　男：踏着歌的节拍，

　　女：我们迎来了六月的.时光，

　　男：走进了我们自己的节日——

　　合：“六一”儿童节！

　　女：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：

　　祝愿全世界的小伙伴们“六一”快乐！

　　男：在这特别的日子里，我们全校师生欢聚一起，

　　举行庆“六一”活动。

　　合：全体起立，少先队员行队礼，其他人行注目礼，升国旗，奏国歌！

　　女：礼毕，请坐。

　　（二）

　　男：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——

　　合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！

　　女：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——

　　合：《青青校园，感谢有您》，请欣赏六年级同学的献词——

　　（三）

　　女：校园是沃土，我们就是小树；

　　男：师爱是阳光，我们就是花朵。

　　女：有了沃土的滋养，我们一天天长大；

　　男：有了阳光的恩泽，我们才能结果开花；

　　合：请校领导宣读受表彰同学名单，并颁奖。

　　（四）

　　女：下面我们以热烈的掌声欢迎校长讲话！

　　（五）

　　男：我们的节日在一片感恩声中到来，

　　女：传统文化给我们带来吉祥和安康；

　　女：我们是古圣先贤的子孙，

　　男：学习弟子规，传承圣贤的文化。

　　合：XX县XX小学“阳光六一，书香飘溢”千人诵读现在开始——

　　（领诵主持人上场）

　　甲：《弟子规》之“总叙”

　　乙：由一年级同学齐诵。

　　甲：《弟子规》之“入则孝”

　　乙：朗诵，六年级全体同学。

　　甲：《弟子规》之“出则弟”

　　乙：由二年级同学朗诵

　　甲：《弟子规》之“谨”

　　乙：朗诵，五年级全体同学。

　　甲：《弟子规》之“信”

　　乙：由四年级同学朗诵。

　　甲：《弟子规》之“泛爱众”

　　乙：朗诵，三年级全体同学。

　　甲：《弟子规》之“亲仁”

　　乙：由一年级同学朗诵

　　甲、乙：《弟子规》之“余力学文”

　　甲：不力行，但学文。长浮华，成何人。

　　乙：但力行，不学文。任己见，昧理真。（后面内容略）

　　（六）主持人上台

　　女：人有善愿，生的才充实，

　　男：人会感恩，活的才快乐。

　　女：弘扬传统美德，做有道德的人。

　　男：诵读传统经典，书香浸润人生。

　　合：让我们携起手来，从现在做起，从我做起，从一点一滴做起

　　男：仁爱常驻你我心间，

　　女：善孝常行我们身边。

　　男：千人诵读，到此结束；

　　女：身体力行，任重道远！

　　合：让我们携手共进，迎接更加灿烂的明天！

　　请各年级分班集结，按路队回本班教室。谢谢大家！

　　XX县XX小学

　　20xx。5。24