【精品】学生日记模板集锦七篇

　　很快一天又过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编精心整理的学生日记7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学生日记 篇1

　　一、关于选题

　　这次学校举办的市级公开课的时间临近期中考试，期中前的新课以基本讲完，剩下几篇都是非常长的自读课文，不适宜上公开课，期中后的新课提前讲，感觉又没那必要，因而放弃了新课的选题。于是又想到了课外现代文阅读，针对这方面学生薄弱，期中复习讲这一块有实用性。但想到这一块需要讲的太多，只讲某一方面也没有多大意义，也放弃了。于是想到了日记教学，上学期我班同学主要是采取星级作业本的形式，有摘抄、自写、笔记整理、课后作业等等，进行了一定的积累，有好的一面，也有不足之处，于是这学期想让学生踏踏实实学写作，就进行了写日记的的布置。严要求，及时批阅和反馈，很多同学的写作水平有了提高，我也经常进行下水作文，躬亲示范，激励学生。将近半学期了，学生日记中的普遍问题很有必要做一总结，于是把这想法给教科室李主任反馈，他认为我这个选题更好，有新意。于是就以这一选题作为这次公开课的内容。在备课期间，上网查找相关资料，更让人兴奋的是这个选题正好是北京刘加民老师做的课题——《日记对青少年成长的影响》，属于国家级十一 五课题，这更给了我选题的自信。

二、目标和重难点的设置

　　学生日记阶段总结课，要总结的内容，方方面面有很多，一节课教学不可能面面俱到，因而我再三斟酌，最后确定为以下几方面：

　　1、回顾学生这一阶段普遍存在的问题，

　　2、针对较为薄弱环节做适当的点拨

　　3、引导学生写作的视野

　　4、激起学生写日记的热情

　　其中把解决存在的普遍问题和端正态度，养成认真写日记的习惯，作为教学重点。

三、活动方法

　　1、 日记总结课需要老师整理典型的相关文章，因此我设计了比较阅读、佳作欣赏，结合以上内容又设计了学生日记个人反思，这三大环节需要同学们提前认真完成。同学们态度很端正，都能认真去做。

　　2、 教学活动中，为了更好地贯彻“三主、三自、三有”教学模式，在比较阅读这一环节中，学生能发现问题、解决问题到位时，教师绝不重复、多说。在写景和观察方面针对学生的薄弱环节，也是先发挥学生的主体地位，通过小组讨论，找出解决途径，教师也只是做要点性概括。并且在这一环节中穿插了我的下水作，谈不上引导，只是为了拿老师的躬亲示范去激励学生，影响学生的作用。师生共同进步，共同提高。

　　3、 至于优秀日记展示，评选日记之星和谈写日记的好处，也都是为了激起学生写日记的热情和信心。

　　以上是我对这一课题的选题、教学的设想与思考。不足之处敬请各位同仁批评指正。谢谢！

学生日记 篇2

　　俗话说的好，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。而我今天就做了一件好事。

　　今天，我一个人上公交车，走到后面就有一个空座位，我高兴的坐下了。因为回我们家那边的公交车很少，人很多，所以有个空座位是很难。想到这里我心满意足的笑了。但是这样美好持续了两站地，突然广播里听到给老人什么的让座。我抬头一看前面站着一个残疾人，他不停地依依呀呀怪叫。我就很快站起来把他扶在我坐的位置上，他坐下后握着我的手用说：“谢谢你，”我说没关系。后来公交车上的人越来越多，又上来一位老奶奶，谁都不想给老奶奶让座，突然那位残疾人站起来给老奶奶让座，嘴里喊着老奶奶坐老奶奶坐。当时车上的人都看着那个残疾人，很快有位叔叔站起来给那个残疾人让座。又站在我旁边摸着我的头大声的表扬我。我说：“没关系，这是我们少先队员应该做的事。”

　　回到家里我向爸爸妈妈讲述了今天的故事，爸爸妈妈还表扬我，我心里乐开花。

学生日记 篇3

　　大二的自己是该面对更多有关专业的学习以及记忆更多东西的时候了。但是内心游离的我似乎还停留在大一，停留在那个懵懂的时候，那个迷茫的不知如何面对整个大学的时候。哼，突然觉得很可笑，我依然那么无知，光有着空洞的外表，亮丽的外衣下裹着的竟是无知与空无实在的壳子。依然迷茫，依然各种借口，各种推托，推开了身边所有能充实自己能丰富自己的东西，却只留住了指缝隙间不实不虚、欲上欲下的一些物质。很多东西依然蠢蠢欲动，想要霸占、想要诱惑、想要占据我的大把时光，大把空间，大把力量，大把想象。

　　迷茫的自己连什么时候找到目标，找到前进的方向都不知道，能知道自己干什么的时候估计也就只是在安静地摊开笔记本的时候了，这个时候也正是自己最最不迷糊的时候了。自己可笑的记忆力，当真是怀疑自己得了什么病似的。或许也是因为记忆力不好的原因，所以才会拿起笔记本记下或者写些什么吧！我没有很好的文采，不足以引起很多人的吸引，但我记下这些东西的目的只有一个，表达我内心真正的感受。因为这样我便不会太累，在这个快步伐、快节奏的现实社会，在我打开笔记本的时候才真正地拥有喘息、娱乐与休息。我想，最心情平静的时候、最不浮躁的时候就是写下文字的时候了。

　　亲爱的敏，如此享受，享受着午夜阳光后独自写作，独自听歌，欣赏着属于自己的这一片真正的安静。毫无杂念，独自感受黑夜，感受着夜的黑。

学生日记 篇4

　　 大学生暑期三下乡总结（支教）

　　这次去三下乡，一开始我是拒绝的，到了报名表上交的最后一天，在某位好朋友的怂恿之下，想着，这可能就是我人生的第一次三下乡，也会是最后一次了，仅此一次，不去，就再也没有机会了，而且我还可以多认识一些同系的同学和师妹师弟，毕竟每一次经历，都是人生的一次特殊体验。于是我报了名，隔天晚上就参加了面试，最后，我进了……三下乡前的两天，我一直窝在宿舍备课和构思汇演的节目，因为是第一次三下乡，没什么经验，担心着自己不能管住那群小孩子，也担心着自己负责的汇演节目不能完美上场，怀着种种疑虑和种种担心，查资料、找音乐、切音乐……