诵读主持词

时间:2021-08-31

有关诵读主持词4篇

  主持词要注意活动对象,针对活动对象写相应的主持词。在如今这个中国,主持词与我们不再陌生,主持要好好准备自己的主持词,以下是小编为大家整理的诵读主持词4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

诵读主持词 篇1

  男:尊敬的任老师、亲爱的各位同学:

  合:大家好

  男:滔滔江河水,掩不尽浩浩中华魂

  女:巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风

  男:又是一年秋风送爽时

  女:又是一个艳阳高照日

  男:仰望苍穹,我们用一样的情怀感谢先烈

  女:俯视大地,我们有一样的感慨发自肺腑

  合:祖国———我们爱你

  男:今日,我们在这里吟诗颂国

  女:今日,我们在这里一起憧憬祖国美好的明天

  男:现在,我宣布爱国诗词朗诵会

  合:现在开始

  女:首先有请XXX同学朗诵......

  男:欢迎

  女:XXX同学的朗诵,让我们看到了祖国山河的巍峨壮丽、

  男:下面我们听听XXX同学心中的祖国是怎样的女:祖国,我们常比做母亲

  男:对祖国,我们总有叙不完的情,让我们大声呼喊合:祖国,我———爱———你!

  女:今天的班会到此结束,下面让我们用热烈的掌声有请任老师为我们总结、

  男:有请任老师

诵读主持词 篇2

  一、开场词

  女:沿着经典诗文的流淌脉络,聆听历代先贤留下的永恒声音,那里饱含了人性的至真至善至美。

  男:触摸天下苍生创造的优秀文化,那里写满了中华文明的优美与高雅,雄浑与放达。

  女:走进书里去,让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。

  男:从书里走出来,让智慧的箴言树起你人生的路标。

  女:我们信念坚定,“最是书香能致远”。

  男:我们步履坚实,与经典同行,为生命阅读。

  女:大手与小手相牵,穿越华夏文明;我们把握的是般若之智。

  男:梦想辉煌,采日月精华,集天地灵气;我们将翱翔宇宙之内,纵横四海之外。

  合:雅言传承文明,经典浸润人生

  女:古诗文诵读大赛汇报演出现在开始。

  男:请欣赏……

二、中间串词

  男:轻叩古典诗文的大门,我们眼前出现了一个五彩纷呈的世界。

  女:“不积硅步,无以致千里,不积小流,无以成江河。”今天就让我们漫游在古诗文的长河中,去感受诗歌的

  合:博大精深!

  男:春天,生机盎然,杨柳依依。

  女:夏天,生机勃勃,葵花朵朵

  男:秋天,一年好景君须记,最是橙黄桔绿时。

  女:冬天“吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕”

  女:如果说唐诗宋词是文学宝库中的一颗灿烂明珠。

  男:那诗中的春夏秋冬更是中华文明的千年积淀,是陪伴我们一生的财富。

  女:那就让我们一同领略古诗中春夏秋冬的绚丽多彩。

  男: 让我们洗去一身的疲惫,带着一颗平静的心去细细品味声音的精彩,静静聆听朗诵的魅力摘下所有的面具,感受文字的鲜活跳跃与五千年文化凝练的精华。让我们共同传承民族智慧,让中华五千年的文化滋润我们的心田。让心灵穿越时空,在诗韵美文里再一次升华!用心灵呼唤美丽,这美丽又回到我们的心灵。用声音诠释生活,这生活一定会因了你的魅力而更加美丽。

  女: 让我们把这穿透千古凝玉的声音守在心田,让记忆的帆涨满辽阔的海风,让美丽的梦境跌落凡间。让你的声音,我的感动,连同这风花雪月的浪漫都凝聚在这一片蓝天里! 请欣赏《风花雪月》。

  男:乐莫乐兮新相知,悲莫悲兮生别离。千百年来,故国乡土之思,骨肉亲人之念,挚友离别之情牵动了无数国人的心弦。李白送浩然,王维送元二。乘舟欲行,桃花潭水。远芳古道,萋萋别情,真是黯然销魂者,唯别而已。“离别”成了我国古典诗歌中的重要内容,这些情感真挚,语言质朴的千古绝唱,总能在我们的心窝引动更多的抑郁和柔情。 请听《道不尽的离别情》。

  古诗文就像是一颗璀璨的明珠,在文学艺术在中华五千年的浩瀚的历史中的星空中熠熠生辉,又像是一股升腾了千年的香气,在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。特别是其中的名胜古迹诗文,更是我们千年的绝唱。 下面请欣赏古诗中的名胜古迹。

三、结束语

  男:古诗是一扇神秘的门,他垂青于每一位敲门者。他敞开的门扉里,是一口淘不完的井,一座掘不尽的矿。女:古诗是一扇清新的窗,她激励着每一个寻梦者。她推启的心窗外,是一片看不够的景,一腔抒不倦的情。男:优雅的气质,不俗的谈吐。

  女:自由的精神,高尚的情操。

  男:读诗吧!让贫乏和平庸远离我们;

  女:读诗吧!让博学和睿智丰富我们;

  合:读诗吧!让历史和时间记住我们;

  男:智慧充盈,笑迎黄河东入海,我们声音浑厚而有力。

  女:品味诗香,坐看云卷云舒时,我们神情从容而淡定。

  合:读诗吧!让年轻而澄澈的心灵,一路书香、一生辉煌!

诵读主持词 篇3

  一、开场白

  男:美文如画,

  女:诵读如歌。

  男:敬爱的老师,

  女:亲爱的同学们,

  合:大家下午好!

  男:泱泱华夏几千年,多少文人墨客为我们留下了不朽的文化瑰宝。

  女:泱泱华夏几千年,又有多少仁人志士为我们留下了不朽的精神瑰宝。

  男:作为当代中学生,读着这些优美的文学瑰宝,犹如徜徉在浩瀚的文学艺术殿堂。女:作为祖国未来人,接受着这些不朽精神的教育和熏陶,犹如与高尚的人进行交谈。男:让我们自由徜徉在文学艺术和不朽精神的海洋,

  女:让我们的心灵再一次接受洗礼和震撼。

  合:午井初中“诵经典美文,传中华文明”诵读比赛,现在开始。

  男:首先请允许我隆重介绍今天美文诵读的评委老有:…

  女:这次比赛的规则和要求有:评分标准满分为10分。评委将根据诵读内容、诵读形式、及诵读者的表现情况进行现场打分,去掉一个最高分、一个最低分,取总分,即为选手的比赛成绩。出场顺序:以抽签为序。

  合:下面比赛正式开始。

二、报幕词

  男:我们热情洋溢,血气方刚,

  女:我们正值豆蔻,年华柔美。

  男:青春恰一首美丽的诗,是一支动听的歌,

  女:青春如一卷多彩的画,是一抹迷人的景。

  男:首先有请七年级4班田甜同学放飞我们的《青春之歌》

  女:七年级2班的韩银同学作好准备。

  男:青春壮丽,

  女:岁月匆匆。

  男:让我们真诚的把握青春,

  女:让青春的花朵四季绽放。

  男:下面请随韩银同学感受时间的《匆匆》,掌声有请

  女:请七年级3班的郭家琪同学作好准备。

  男:滚滚长江撼动了多少青春的心,

  女:滔滔流水浇灌了多么饥渴的情。

  男:你从雪山走来,春潮是你的风采,

  女:你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃。

  男:请听《长江之歌》,由郭家琪同学诵读,

  女:请七年级1班的杨欢同学作好准备,

  男:汲取长江无穷的力量,我们向未来奔去,

  女:感受母亲博大的情怀,我们推动新的时代。

  男:感谢家琪同学豪气冲天的诵读,让青春在这样的季节永远闪烁耀眼的光芒

  女:青春不老,信念如炬般燃烧着我们坚定的心

  男:生命常青,跋涉不停,下来请欣赏杨欢同学的《青春与色彩》,

  女:请八年级2班的田欣同学作好准备。

  男:我没有黄河的气魄,我是一株无名的草,

  女:我不怎么起眼,我是一把未开锋的宝剑,

  男:花蕾呼唤风雨,人生的路上风雨无阻,

  女:青春需要磨砺,黄河精神哺育我成长。

  男:请欣赏田欣同学《青春》,

  女:请八年级3班的杨丽银同学作好准备,

  男:诗歌、散文、曲赋,经典美文,无不使我们接受美的熏陶和感染,

  女:青春、长江、黄河、爱国情怀,无不使我们感到今天的美好与快乐,

  男:让我为祖国放歌,请听杨丽银同学的《祖国颂歌》,

  女:请八年级1班的`杨思银同学作好准备,

  男:多么豪壮的诗句,祖国是世界的主题,

  女:多么赤诚的情怀,祖国是我生命的一切。

  男:再次感谢思银同学的精彩诵读。

  女:与祖国同行,做时代新人,

  男:登人生颠峰,步步向前,

  女:请听杨思银同学的诵读《向前,向前、向前》

  男:九年级2班的候倩同学作好准备,

  女:父母为我们给予了宝贵的生命;

  男:我们为生命镀上了尊贵和荣耀。

  女:用一生勤奋,靠一腔热情。

  男:当《中国站在高高的脚手架上》时,我们咋办?

  女:请听候倩同学心之灵动。

  男:请九年级3的冯银同学作好准备

  女:漠视者冰洁心城,四海枯萎,丛山荒芜;

  男:欣赏者心有朝霞,万花簇拥,风光无限。

  女:我从雨的四季走出草的四季,走出草的四季,我便踏进风的四季

  男:我留恋风,我渴望风,我更深深回味风的四季

  女:下面请欣赏冯银同学的《风的四季》

  男:请九年级1班赵咪、何锦宵同学做好准备,

  女:都在风里闯,样子不一样。

  男:俄国文学家高尔基有一首散文诗,也以其独特无畏的美深深感染和激励着无数个读者,虽历经百余年依然传诵不衰。

  女:下面就让我用掌声欢迎赵咪、何锦宵同学为我们带来勇敢的《海燕》。

  男:请九年级4班的王章同学作好准备,

  女:海燕的呐喊,喊出了春天的旋律、时代的前奏曲、革命的宣言书。

  男:海燕的精神,给了人们伟大的动力和无限向上的力量,感谢赵咪、何锦宵两位同学。女:同样的雷霆万钧、有一首散文诗,每次读来也仿佛让我们看到一痛个斥黑暗、罪恶和腐朽,追光明、正义和爱国的先驱——

  男:同样的声泪俱下、有一首散文诗,每次读来也仿佛让我们不由地沉醉于那豪放的风格、磅礴的气势、深远的意境、广阔的胸怀。

  女:她是什么呢?请欣赏《雷电颂》,有请王章同学,

三、颁奖词

  女:美文如画,不厌百回读;

  男:好歌助兴,不烦千遍听。

  女:现在计分正在紧张的进行,名次马上就要揭晓,

  女:我们拭目以待,下来有情我们的罗玮老师和张芳芸老师为我们带来歌曲联唱,男:大家掌声有请,

  各位老师、同学们,经过评委老师紧张而忙碌的工作,各位选手的成绩已经排定,请强校长为我们揭晓获奖名单、颁奖,并做总结讲话,大家掌声有请,

四、结束语

  男:敬爱的老师,

  女:亲爱的同学们

  女:美文如画,

  男:诵读如歌,

  女:是心灵的振翅,

  男:是感悟的升华,

  合:是生命的——阔远

  女:经典美文就像微波,从内到外震荡着我们的心。

  男:没有任何大船能像一篇经典,载着我们远航。

  女:没有任何骏马能像奔腾美文,滋润我们成长。

  男:感谢学校领导、语文教研组为我们举办了这样一次“与美文同行”的诵读比赛活动,

  女:相信通过这次的活动,老师们一定会更加热爱经典美文的诵读,再次感谢所有的评委老师们!

  男:谢谢参赛选手,谢谢你们给我们带来一场难得的精神上的盛宴。

  合:今天的活动到此结束,再见!