蛋糕DIY活动主持词范文

篇一：蛋糕DIY活动主持词范文

　　孩子们看着这些照片有什么感受呢，想不想亲自体验一下呢？ 好，那就看掌声热不热裂了，那就让我们以热烈的掌声迎来今天第一场活动，欢迎今天最漂亮的主持人上场，今天下午我们每个人都精神饱满，很迫不及待，就是掌声有点乱，然双手举过头顶让，我们跟着节奏再来一次。OK不错。非常好，尊进的各位家长可爱的大朋友小朋友们大家下午好。我相信我今天呢一定是最受欢迎的人，因为我一上场就代表活动马上开始了。对不对。来点掌声。因为今天看到很多生面孔，所以呢先做一下自我介绍，启睿教育段霞，今天活动的主持人，为了缓解一下气氛先来做一个游戏，我们的工作人员帮助一下。迅速，好准备好，当我数到3的时候，食指跑，手掌抓。赢得蛋糕先加一分。扫二维码加活动群。图片视频都会出现。

　　在去现场之前我先说一下活动规则

　　1， 所有的孩子们分成四个家庭，大小交叉一下，工作人员调一下，每组10

　　人，1至10没人编号。每组一位老师，有时可以咨询

　　2， 每组选出一个最美蛋糕，有奖品的哦。2小1大分享活动

　　3， 在蛋糕制作过程当中我相信不会有人半途而废，同意吗？掌声通过以下 4， 如果遇到困难我心想不会有哭鼻子的现象 同意吗？掌声通过以下

　　5， 如果看到别人的蛋糕制作迅速，图案精美，而自己却无从下手，我相信

　　我们孩子们一定不会放弃，同意掌声通过。这时候应该怎么做

　　6， 我们的孩子们都回答得太好了，因为我们都是最棒的对吗？一定会坚持下去，如果这点事情都坚持不住，那么怎样面对以后的人生对不对，掌声通过一下，更何况我们的家长 每天都坚持上班我们有什么理由放弃呢对不对，好掌声在哪里

　　7， 家长们看到了吧我们的孩子们都信心十足，

　　下面对家长提几点要求

　　1. 全程陪同，若不能全程陪同现在可以离场，

　　2. 不要在孩子制作过程中，出现指责批评以及与其他学生相比较的现象，只需要负责给孩子拍照，记录孩子的成长即可

　　3. 不要再现场来回走动，以免头发或其他东西调入蛋糕中，

　　这几点要求我们家长能做到吗？能掌声通过一下

　　出发，现场评出最美蛋糕

　　回现场学生先分享，然后是大人。介绍后期活动，收获（）（）（）（）（）想参加的学生举手，为了欢迎北京O2O青少年活动体验中心落户邢台，为了感谢家长和学生们对我们活动的支持，特推出优惠活动，我们今天参加活动的学生都即将成为O2O青少年活动体验中心的第一批营员，以后每月至少两次活动。活动呢不是免费的，都要收取一定的 材料费和场地费，采取会员卡制，每张会员卡收费200元五次活动， 但仅限今天。过今天之后变成300元，三天之后变成398 元，有的人会说五次之后还要交费的是吗？我们是第一批营员，好事呢总会降临到我们身上，等会呢我这里有邀请卡，凡是邀请一个新生到场，并参加当次活动，就可以给孩子赠一次活动。如果每次都能邀请好友那你的活动就都是免费的。如果新生购卡当天交费300元。使用邀请卡对新老学生都有优惠

　　所以邀请卡一定要保存好，写上自己的名字，让你的朋友带卡过来

　　今日我当家 活动背景

　　现在的学生大多数是独生子女，是家里的“小皇帝”，无论在学习上还是生活上都要父母照顾，缺乏独立生活能力，缺乏基本的劳动技能、生存能力，长期下去，将影响孩子的成长与进步。孩子的生活条件越来越好，每天放学之后就在家里面看电视玩电脑，很少跟同龄人交流，借此通过这样一个机会,打开孩子通往世界的大门。

　　活动目的

　　通过角色体验,让孩子感受做父母持家的辛劳，从而学会理解父母，懂得尊敬长辈，促进学生身心健康发展。

　　让学生灵活运用所学的各种知识进行计算。

　　锻炼孩子分析，表达的能力。

　　培养学生从小具有经济意识，会合理的分配使用，并对学生进行勤俭节约的思想教育。

　　培养学生热爱劳动、珍爱生命的思想意识。

　　剪纸小巧手

　　活动背景

　　民间文化艺术之一的剪纸文化又是一朵特色文化的奇葩，沉淀了华夏几千年的文化，是我国哲学、美学、民俗等多方面的结晶，具有强烈的民族特色和旺盛的生命力。“越是民族的，越是世界的。”联合国教科文组织把“剪纸”列为“世界文化十大遗产”之一；中国文化部把“剪纸”作为“中国民间艺术十年抢救工程”之列……但如今民间剪纸后继乏人，在城市中更是少人问津。有识之士呼唤我们社会给予民间剪纸以足够的重视，不能让中国这一奇葩在经济腾飞的当今却走向消亡，而不让民间剪纸消亡就必须培养热爱剪纸艺术的土壤。因此让全体同学们拿起剪刀来，让他们以对祖国传统文化之爱来担负起这个“传人”的责任。

　　具有浓郁民族风情的剪纸文化生动形象地反映了江南水乡特色及地方人民的文化需求、民俗风格和审美情趣、审美价值、审美习惯，同时也为教师和学生提供一个走进民间文化，亲近剪纸艺术和深入学习、了解民间文化资源的平台。

　　活动目的

　　1、了解民间剪纸艺术美，发扬我国民族，民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。

　　2、通过以剪代笔，动手动脑，在饶有兴趣的制作活动中实现学习与游戏的结合，想象与表现的结合，绘画与认知的结合，体现探究学习的乐趣。

　　3、了解剪纸的发展历史，各大流派，掌握各种剪纸的风格，热爱祖国优秀文化。

　　4、通过搜集有关剪纸的资料、调查，了解国内剪纸的发展历史，培养对国内剪纸的'”囍”爱。

　　5、培养学生的群体意识和学会沟通与合作交往的能力具备积极合作精神和有效的人际交往能力。

　　6、综合实践活动它强调的是培养学生的自主设计和实践操作能力，还可以开发儿童智力，从小培养他们的形象思维能力和动手能力。

　　DIY活动

　　1、培养孩子的动手能力和协调能力，开发孩子的智力。

　　2、培养孩子的注意力， “注意力集中培养的最好方式就是让他做自己喜欢的东西”。手工的东西都是孩子非常喜欢的项目，他们肯定会集中精力，认真完成。根据心理学的“迁移理论”，他们在以后的学习和做事中注意力肯定会大大提高。

　　3、培养孩子的创造力和想象力，手工制作蕴涵了从观察到思维，从认识到操作，从想象到创造的一系列的过程。而且又属于孩子非常喜欢的项目，对于引导孩子积极思维，大胆创造，培养创造力和想象力有很大作用。

　　4、培养孩子的独立性

　　5、培养孩子的智商（IQ）和情商（EQ）

　　6、培养孩子的自信心和成就感

　　走进消防队|我最勇敢

　　1. 能够让孩子了解消防安全知识以及怎样预防火灾事故的发生。

　　2. 通过活动的展开，使学生懂得“珍爱生命，安全第一”的意义。

　　3. 树立正确的人生观、价值观。 关爱老人，与爱同行

　　父母给了我们生命，把我们带到这个五彩缤纷的世界，全身心的爱着我们，教会我们做人做事，在我们最需要帮助的时候给予我们最大的支持和温暖，步入老年之后，年迈体弱，孤独多病，甚至生活不能自理的他们，应得到我们及社会的关爱和帮助，身为青少年的我们，关爱老年朋友，更是义不容辞的

　　1、加强孩子的环境保护意识，从小养成爱护环境，保护公共设施的社会公德习惯。

　　2、让孩子养成团结协作的能力，齐心协力，，锻炼领导力。

　　3、走出校门，走上街道与环卫工人们一起劳动，亲身体验环卫工人的辛劳，培养孩子们爱护环境，尊重他人劳动成果的好习惯。

　　4、活动把宣传环保、践行环保融入闯关游戏中，寓教于乐，孩子们体验快乐的同时，也将完成公益任务。