三、 我有“以人为本，人格至上”的现代理念，处事做到公道，待人热情诚恳，能始终围绕“人文关怀”这四个字来做文章、办事情。努力使领导满意，让老师们放心。

　　四、 更主要的是，有领导的关心、爱护和鼓励，有同事的帮助、协作和支持，为我做好工作创造了有利条件，增强了勇气与信心。

　　我认为，要做好一个中层干部，必须对职务权力和个人威信的关系有着正确的认识。个人威信的提高有助于正确使用和扩张职务权力。但职务权力的扩张并不能代表个人威信的增长，相反，职务权力的滥用会一步步消蚀个人的威信，失去个人威信的职务权力将变得苍白无力。古人云：“立德，立言，立功。”我们现在讲要先做人后做事，都包含这个道理。以德服人和以势压人，两者的区别在于群众对领导的接受方式和职业发挥作用的途径是不同的。因此，如果我有幸得到领导的支持，我将从以下几个方面做起：

　　一、 坚持第一线工作。第一线的班级管理和学科教学始终是一个教师的根本。也是一个领导干部扎根实践，了解老师，团结老师，从而遵从规律，不断进步和真正代表群众利益的有效途径。同时，我将做到坚持理论学习不放松，不断地学习先进的教学和管理经验，做到德才兼备，与时俱进。

　　二、 我的态度。无论何时何地何事，立场要坚定，态度要鲜明，杜绝两面派，不做墙头草。以学校的发展为立场，对上做好消息源、建议者、执行者、补救者。按照既定方针办，按照现行制度办，坚决执行校长会议决议，不推诿，不扯皮，以绝大多数群众的正当利益为立场，敢于坚持，适时建议，对下做好代表者。在领导意图和群众要求之间出现分歧时，分清主次和轻重缓急，既讲原则，又求方法，力争能够协调关系，缩小差距。