毕业演讲稿(2)

时间:2021-08-31

毕业演讲稿 篇3

  那份留存心间的毕业感悟

  即使已经毕业了多年,但是那一份留存在心间的毕业感悟多年来却一直没有消散。那个时候的人和事,那个时候熟悉的脸庞,那个时候的音容笑貌,总是会在我的眼前回荡。我相信,之所以随着时间的变迁,这些回忆反而越来越深刻,也许是因为和这个社会的现实,以及当初大学校园里的美好形成了强烈的对比,才会让人不断的回忆过去,缅怀过往。

  那一份成了今天的毕业感悟总是能够在关键的时候再给我一次感动,给我坚持下去的力量。不得不说,那一份美好是现在感悟到的;正因如此,我才倍加珍惜当前的生活,也倍加珍惜拥有的一切。所以说,人往往只有失去过一次珍贵的东西,才会知道感恩,才会知道珍惜;而那一份已经失去的已经毕业的大学生活,产生的感悟足够让我们去珍惜现在所拥有的一切。

  因此,我会让那一份已经过去了很久的对毕业的感悟一直都留存在心间。让他在我迷茫的时候,或者说是在我遭遇人生痛苦的时候,能够再给我一次美好的回忆,让我重新收获一丝阳光。同时,那些抱着和我一样想法的同学们,我们也依旧在联系;每当对方有困难的时候,彼此总是相互帮助;因为我们都明白,作为这一份记忆的载体,是多么的可贵。也正因为那一份感悟,才让彼此之间的友谊,在时间的历练中,越来越深厚。

毕业演讲稿 篇4

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我是来自四零一班的伍富强,作为一个离小学毕业还有点遥远的我来说,我是多么羡慕六年级的哥哥姐姐们呀!他们即将离开母校,去见识更多的人和事,飞向更美丽更广阔的天空。

  光阴似箭,日月如梭。红了樱桃,绿了芭蕉。夏日的风提醒了我们,在此刻,我们即将分离。就让离别时的阳光代替我们,去收集我们过往的点点滴滴吧。在母校学习的6年中,哥哥姐姐们,你们所经历的每一件事,想必一定不会轻易忘记吧。班级的奖状,是同学们一起通过努力拿到的;班级的桌椅,是同学们坐过无数个日子的;班级的老师,是同学们或喜欢或讨厌,但一定会存在于记忆中的;班级的友谊,是同学们吵吵闹闹欢欢喜喜堆叠出来的。

  哥哥姐姐们,还记得同学在你伤心时那感同身受的安慰吗?还记得在发言时突然卡住,同桌在一旁好心地一遍遍提醒的情景吗?还记得回答问题出错时老师严厉批评后真心的鼓励吗?

  我们大家都会离开这个可爱的母校,可是没有关系。你离开后,老师或许还会在他以后的学生面前骄傲地提起你:“瞧,那是我学生!”想到这里,你会不会觉得那些受到的批评、堆积的作业都是老师对你的关怀呢?老师之于学生,那是一辈子的记忆。以后,以后的以后,你会提起他,那个你敬爱的老师。他曾经对你说的那些激励的话语,都将会成为指引你前进的标志!

  六年级的哥哥姐姐们,不要为离别感伤,扬起你们前行的风帆。母校的老师和弟弟妹妹们衷心祝愿你们,祝愿你们在知识的天空中畅快地翱翔,在全新的`学习环境中天天向上。别忘了,我们都是淮河路小学的骄傲和未来时代的先锋!哥哥姐姐们,加油啊!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

毕业演讲稿 篇5

亲爱的同学们:

  可以用“依依惜别的深情”来形容此刻我们彼此的心境。

  青春,是一本太匆忙的书。高中的生活,一千多个日夜,正如一千多页精彩的书卷,每一页都是追逐梦想的激昂文字。遥想三年前的盛夏,同学们满怀对未来的无限憧憬,步入省赣中。在这三年里,我们彼此相识,相知,相伴。“练兵场”上你们挥洒汗水,运动会上你们尽展风采,艺术节里你们领略风骚,社团活动你们大显身手。在高考面前,同学们直面挑战,埋头苦读,理性抉择,磨砺品格。三年里,同学们坚持着对未来的向往,不怕挫折,孜孜以求,永不言弃。我很高兴能见证你们,在应试教育的土壤里,从受动到理解,再到融合,最终在一个看似不成熟的制度里,完成了自己向成熟的过渡,最终长成一株嘉禾。同学们,请将最热烈的掌声,送给最美的最后,和最精彩的自己!

  高中,或许并不是人生最精彩的部分,但它却能决定你一生的精彩。蓦然回首,你们已然将要离开,开始新的追梦之旅。新的梦想又将引领你们去游学四海,建树八方,去开辟新的天地。未来的道路上,我们无法携手并进。送君千里,终有一别,此时此刻,作为你们的师长和朋友,说一声“珍重”,道一声“再见”。此刻,我有4点希望,想放进你们的行囊,临行密密缝,愿它能伴随同学们走向远方!

  我希望,你们能成为一个感恩的人。

  感恩,并不意味着要你们给予帮助你们的人多少物质上的回报,它是一种发自内心的对爱的珍视。尼采曾经说过:“感恩象征灵魂的健康。”的确,人生追求的不仅仅是外在的一种成功,最重要的是内在的心境与品德。其实,衡量一个人是否成功,就在于他是否能胜任人生当中的各种角色,而胜任角色的过程,恰是一个人回报感恩的过程。生活的过程,本质上就是感恩的过程,此语不为过矣。

  我希望,你们能成为一个敬畏自然的人。

  今年江苏高考材料作文“蜡烛与蝴蝶”的一个立意角度就是要敬畏和尊重自然空间(当然还可以从改变大环境的角度去写)。人的不经意的闯入,蜡烛的微光,惊扰了蝴蝶。这里我要说的是,我们要敬畏生命。我们既要敬畏自己的生命,也要敬畏他人的生命。如果人人都有这样的敬畏之心,就不会发生复旦大学因分担纯净水费用而发生的投毒悲剧,就不会发生南京航空航天大学因开门小事而引发的喋血命案,就不会发生今年高考广东荔湾真光中学考生被捅伤的不幸事件。知道感恩,懂得敬畏,我们才会走得更远,飞得更高。

  我希望,你们能成为一名终身学习的人。

  没有比脚更长的路,没有比人更高的山。同学们即将带着母校的期望走向祖国的各地,甚至还有人远渡重洋。请记住,教育不可能仅限于学校。它是人生永恒的主题。一个人能力素质的高低,最终取决于能否锲而不舍地自主学习。华人首富李嘉诚,他每天晚上再忙都要去看书学习,这个习已然坚持了几十年。比尔盖茨说过:“在21世纪,人们比的是学习的毅力与速度。”能永远勤奋、理智而又诗意生活的人,即便今天你不是高考中的翘楚,明日,你也一定会是这个时代的先驱!

  我希望,你们能够成为一个有梦想、敢担当的人。

  国之命运系于青年,青年之前途系于志向,志向之价值在于高远。人为什么活着?是为了梦和责任。梦,让我们的生活有了理由,责任让我们的生活逐渐坚强。有梦想,内心会变得更为豁达,敢担当,灵魂会站得更高远。