国旗下演讲稿(2)
时间：2021-08-31国旗下演讲稿 篇4
老师们、同学们：
战国时洛阳有一个叫苏秦的人， 虽然出生于贫穷人家， 却胸怀远大志向。 他跟着当时著名的鬼谷子先生学习多年，眼看着自己的师兄庞涓、孙膑 等都相继获取功名。于是苏秦也告别了师父下山，游历了很多国家，想 说服这些国家的国王重用自己。但由于他才疏学浅，没有一个国家留下 他，最后只好穷困潦倒、狼狈不堪地回到家里。回到家后，苏秦的哥哥、 嫂嫂、弟弟、妹妹、妻子都讥笑他不学无术、不务正业，只知道东流西 荡。 苏秦听了这些嘲笑他的话， 苏秦知道自己这么多年来很对不起家人， 既惭愧， 又伤心， 不觉泪如雨下。
但苏秦扬名天下的雄心壮志仍然不改， 他知道自己之所以失败，还是因为自己的学识不够，读书不够，于是闭 门不出，昼夜伏案攻读起来。为了抓紧时间学习，苏秦还想出了一个好 办法。他读书时，把头发用绳子扎起来，悬吊在屋梁上，如果自己一打 瞌睡，头发就把自己揪醒。夜深的时候，如果自己实在太困了，就拿锥 子刺自己的大腿，这样就能保持清醒。这就是成语“头悬梁，锥刺股” 的由来。 这个故事激励着很多青年学子发愤努力，刻苦攻读，最终成才，为父母 争光，为家乡争光，为自己争气，从而也改变了自己一生的命运。 世界上没有谁是能轻而易举就取得成功的，有一句歌词就这样唱到： “把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见 彩虹，没有人能随随便便成功”。
被誉为“世界杂交水稻之父”的科学 家袁隆平， 经过多少年田间地头奔波的艰辛， 尝试过千百次试验的失败， 终于培育出了优良的杂交水稻品种，多养活了世界上亿万人口。那些站 在冠军领奖台上的运动员， 哪一个没有经过流血流汗甚至流泪的刻苦训 练？那些考上大学的“天之骄子”， 哪一个没有经过寒窗苦读的煎熬？ 就是你们的父母们，为了生活，为了培养子女读书，不论是在外打工， 还是在家种地，又有哪一个不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢？ 开学以来，学校在提高教学质量上采取了一些措施。老师为了提高同学 们的学习成绩，更多地培养同学们成才，把时间抓得更紧了，对学习上 的要求更严格了。这样一来，有一些同学就觉得苦了，累了，受不了了， 觉得老师要求太严，抓得太紧，作业太多，负担太重等。我经过认真调 查了解，感觉同学们的学习负担并不是太重了，而是一些同学刻苦努力 的程度不够。这让我深深地感到忧虑――学习上不能吃一点苦，怎么能 取得优异的成绩呢？没有一种刻苦拼搏的精神， 今后怎么能面对人生的 困难和挫折呢？因为任何辉煌成绩的取得都是勤奋的结果。
著名作家 h·w·比彻曾收到一个小伙子的来信， 这个小伙子向他打听什么工作不 费力气。对此，比彻在信中回答说：“你不要当编辑，也别去学法律； 不要当牧师，更不要去航海或经商；别插手政治，不要行医，也不要做 农夫、当兵或当水手。不要学习，也不要动脑筋，因为没有一样是容易 的。啊，我的孩子，你来到了这个艰难的世上，我知道只有一个地方最 不费力，那就是坟墓。” 作家 h·w·比彻的回信是幽默诙谐的。事实 也正如他所言——没有一样是容易的。我们不要希望有什么捷径，有什 么成功的秘诀，要知道，没有付出，就没有收获；付出的小，收获必定 少； 不付出巨大的代价， 就不可能有巨大的收获。 学习获得成功靠什么？ 人们或许有许许多多的答案，中国第二届科学奖获得者王选的答案是 “不靠幻想靠奋斗”应该是最正确的解释。 同学们，我们今天并不提倡不顾身体，加班加点，一味的靠时间加汗水 来提高学习成绩。但珍惜时间、刻苦拼搏的学习精神却从来不会过时。 要想取得优异的成绩，就必须靠自身刻苦努力的真理永远也不会改变。 今天，你要想取得学习上的成功，明天，你要想取得工作和生活上的成 功，都必须放弃你的懒惰思想。同学们，从现在开始，行动起来吧！有 多少付出，就一定能有多少收获！
国旗下演讲稿 篇5
雄鹰翱翔天际，那是血的见证;猎豹飞驰原野，那是生死的抉择;火炬放出光辉，那是生命的燃烧。
我们没有那撼动山岳的气力，我们没有那气吞万象的气势。但，我们有如火的青春，我们有生命的波动。放飞一片理想，便会迎来一分成绩，种下一束希望。狂风阵阵，吹不熄我们心中燃烧的火焰;暴雨连连，浇不灭我们心中希望的火苗。我们为了自己的理想而奋斗，我们为了自己的追求而努力。
在这个过程中，或许会遭遇失败的阻碍，或许会面对挫折的挑战。但我坚信，风雨之后总能见彩虹。我们没有翅膀，不能翱翔于天际，去触摸那白云，我们没有烈火不能融化绝望的寒冰带给万物生机。但我们却有如火的青春；但我们却有希望的翅膀希望。
理想化作飞翔的双翼帮助我们飞向未来的蓝天梦，舞台就在前面尽情地去展示自己吧！心有多大舞台，就有多大。
国旗下演讲稿 篇6
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我国旗下讲话的主题是感念师恩。当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，我们又将迎来一个极具纪念意义的节日，那就是九月十日—教师节。
同学们，教师节来临之际，请允许我带领全校同学，用热烈的掌声向辛勤耕耘在美佛儿教坛的全体老师致以最美好地祝福！祝愿我们的老师身体健康，万事如意！老师，多么神圣的字眼！一支粉笔，点拨知识王国的迷津;三尺教鞭，指引通向理想的道路;一块黑板，记下了老师的无限深情;一个讲台，辉映着老师无数的艰辛。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。有一位老师曾经这样说：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢‘老师’这两个字眼。这质朴的语言无疑是老师们共同的心声！
同学们，站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，她们年复一年，日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命，如果你是一位仔细观察的孩子，你就会发现，晨曦中，和你一道的在操场上晨练的，总有老师的身影;课堂上，给你鼓励的，是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神;休假回家时，叮嘱你路上小心的，总是老师那一句句亲切的话语;在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的，总是老师那双充满慈爱的手;夜深人静，最后离开教学区的，总是老师那疲惫的身影。同学们，我们的老师所做出的这一切，看似很平凡，却把整个心灵献给了大家！
我们感谢老师的辛勤教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。名师李镇西说过一句话：“让人们因我的存在而感到幸福”，同学们请大声地跟我念一遍！
那么在9月10日，这个特殊的日子，你怎么做才能让老师因你的存在而感到幸福呢？你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对老师的热爱;可以自己制作一张贺卡，送给老师，或是悄悄放到老师的办公桌上;还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候，或者写一首抒情诗;当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话，给老师一个惊喜;也可利用课余时间与老师来一次心与心的交流;还可以撰写广播稿，我们校广播站将为你传达对老师的祝福，等等。不管你用哪一种方式，我想我们的老师肯定会因为你的存在而感到幸福！
同学们，不要把这些归结为无谓的小事，更不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定！
当然，我们尊重教师不只是在教师节这个特殊的日子，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识中，把这种意识溶于自己的每一言每一行中。
比如见到老师送上一声亲切的问候;在路上能主动帮老师捧作业本;在课堂上，积极地思维，专心致志的听课;在校园里、在生活中，文明的语言，彬彬有礼的行为，无不体现了对老师的教导和培育的回报。我相信同学们一定能用行动来诠释对老师的尊重！
老师们，属于我们的节日即将来临，让我们带领全体同学，携手并进，迎难而上，共同为我们美佛儿谱写出新的篇章！我们也相信，美佛儿的明天会因我们的辛勤耕耘而更加美好！
老师们、同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，迎来了新的征程，我代表学校祝愿同学们在今后的学习生活中百尺竿头，更进一步！祝愿我们的老师工作顺利，幸福安康！预祝全体老师教师节快乐！谢谢！国旗下演讲稿 篇7
亲爱的老师同学们：
大家好！今天演讲的主题是《世界精彩我听到》。
每年的3月3日是全国的爱耳日。早在1998年3月，在政协第九届全国委员会第一次会议上，15名委员针对我国耳聋发病率高、数量多、危害大，预防薄弱这一现实，提出了《关于建议确立爱耳日宣传活动》的提案。当时这一提案引起了有关部门的高度重视，经中国残疾人联合会、卫生部等10个部门共同商定，确定从20xx年开始每年3月3日定为全国爱耳日。
据有关部门提供的资料显示，目前中国有耳聋的残疾人达20xx万人。其中耳聋儿童可达100多万。因此青少年听力健康保护，引起了全社会的高度重视。
同学们我们了解了这些原因，从现在起就应学会科学护耳，保护听力。因为几乎所有这些导致听力损伤的因素都是可以预防的，但由于没有得到足够的重视，有听力损伤的人越来越多。
怎样来保护耳朵呢？老师介绍几个护耳小贴士：
1、避免到太嘈杂的地方，如歌厅、迪厅。
2、在噪声大的环境中，要配戴适当的护耳罩及耳塞。
3、耳朵发炎或耳鸣，要立刻看医生。
4、用耳机听cd、md、mp3时不要把音量调得太大。
5、耳垢是一种天然保护外耳道的分泌物，俗称耳屎。不需特别清理。不要以为掏掏耳朵让耳朵里很干净，又很舒服，其实这只会将大部分耳垢推得更深入耳孔，形成嵌塞，甚至会引起更危险的后果。
6、洗头或洗澡时，可用棉花球塞耳，防止污水流入耳道。
最后祝所有人都能拥有一双健康、聪灵的耳朵。谢谢大家！
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