竞岗演讲稿

时间:2021-08-31

关于竞岗演讲稿4篇

  演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在我们平凡的日常里,我们都可能会用到演讲稿,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,下面是小编为大家收集的竞岗演讲稿4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

竞岗演讲稿 篇1

各位领导、同事们:

  大家好!

  我今天竞争的岗位是注册分局分局长。

  首先讲一下个人的工作简历及对竞争上岗的认识。

  我自年参加工作以来,当过年教师、年工商干部、年所长、年半会计、年股长,走过了一条既简单也变化着的道路。

  多年来,先后教育过山区儿童、监管过生产经营者、在局行政股工作了年,在一度程度上也可以说管理过内部职工。应该说管钱、管物、管人的事都做过,执法工作也经历过,小负责人前前后后也当了多年,内心其实对是不是啥长也早已不觉得神秘和新鲜了,也从不认为当不当啥长是人生价值的体现。我一直觉得:“工作中干啥都一样,重要的是自己要感兴趣和能胜任,关键是要在岗期间多做一点事,要无愧于心,要不白活一趟”。

  这次竞争上岗是机构改革工作的一个重要程序,是我局选拔任用内设机构负责人,充分发扬民主,体现民意的具体步骤,使每个同志都有机会在同一起跑线上公平竞争,对发挥我局潜在人才资源及智能优势,全面推动各项工作将产生不可估量的积极作用。

  我始终认为:一个人的某一方面的智慧和能力是有限的,每一个人都不可能在一个固定的岗位上,永远都能创造出大踏步的新成绩,虽然这个小小的“长“不算什么,但人才的涌现肯定是有益于工作的持续发展。

  我之所以参加竞争,原因有三:一是我刚到企业登记股工作5个来月,对注册登记工作刚刚有些熟悉,也有些体会和设想,很想在今后工作上去试一试;二是 通过5个来月的工作实践,使我感到注册登记工作也非常重要、责任非常重大,很富有挑战性,自身也不知不觉对这项工作产生了浓厚的兴趣;三是竞争上岗在局机关也是首次,此前我又在企业登记股工作,不竞争又怕别人说啥。所以,我就带着这样一种既理解支持、又被动参与、也主动竞争的比较复杂的心情,参加这次竞争上岗。

  如果局党组和各位领导放心、同志们信任,让我在注册分局负责工作,我将依据新划分的注册分局的职能职责,起好排头兵的作用,勤奋务实、与时俱进,努力做好各项业务工作。具体工作目标、思路和设想如下:

  一、力争达到“三个目标”

  一是注册登记监管权威不断增强; 二是企业个体工作属地监管与联动机制高效协调运转:三是不发生因注册登记失误而引起的复议,诉讼和行政赔偿问题。

  二、着重树立“四个意识”

  为确保上述目标的实现,我将与全体注册登记人员一道牢固树立以下四个意识:一是“责任重于泰山”的法制意识,二是规范注册登记的行为意识,三是密切协作配合的大局意识,四是勤政务实的服务意识。

  三、狠抓落实的“六项措施”

  一是工作中讲究方式方法,坚持实行政务承诺和首办责任制度,设立党员示范岗,多宣传、多解释、少激化,使前来办事的群众和企业高兴而来、舒心而归。

  二是严格遵守各项规章制度,扎实工作,积极营造一种“今天在岗不努力,明天努力找工作”的紧张有序、勤政务实的工作氛围。

  三是加倍学习、深钻法规,不断提高自身业务素质,尽快成为注册登记工作的行家里手。

  四是认真研究、深刻领会与注册登记工作相关的收费项目、依据及标准,严格执行收支两条线规定,确保在各项收费上不出现任何差错,不产生任何负面问题。

  五是深入开展调查研究,认真听取各方面的意见和建议,及时修正工作中的座标和航向,使企业个体管理工作不断走向科学、合理、规范。

  六是切实做好上下左右的衔接与配合,努力形成一种系统内各部门间高效协调的相互支持、相互配合、相互协作的工作机制。

  四、务求实效的“八个方面”。

  一是人员管理方面:以实施责任追究为重点,根据注册分局职责职能,建立健全注册登记工作岗位责任制,明确责任,规范程序,杜绝注册登记工作中的随意性。

  二是接待服务方面:做到态度和蔼,热情大方,话出有据,一次说清,并发给其适当的书面材料,同时做好接待记录,把政务承诺和首办责任制落在实处。

  三是注册登记方面:严格执行操作规程,严格法定程序,严格实行注册登记工作分级负责制,严把市场主体准入关。

  四是企业年检方面:认真细致地清理前(后)置行政审批证件,严格审查企业提交的年检材料,依法监督检查企业经营行为。

  五是各项收费方面:严格依法收费,规范收费行为,同时做好解释、做好记录、完善手续,杜绝发生遗留问题。

  六是个体管理方面:认真学习理解好相关法律法规,切实指导协调好全系统个体注册登记工作,为个体监管执法工作做好各项基础性工作。

  七是个私协会方面:按照个私协会章程的规定和上级的安排部署,认真负责的具体做好个私协会的换届和个私协会的日常工作。

  八是工作机制方面:狠抓属地监管和“以分级登记,辖区监管为核心的企业监管双轨制”的落实深化,努力形成局所联动、所所互动的崭新企业个体监管工作格局。

  总之,若能在注册分局负责工作,我将竭尽全力,勤于探索,勤于汲取,勤于实践,勤于总结,以勤奋、团结、规范、协作为根本,奋力开创工作新局面,以一流的工作业绩,不辜负局党组和各位领导的信任与期望以及全体同志的帮助与支持。

  我的演讲结束了,谢谢大家!

竞岗演讲稿 篇2

  尊敬的各位领导、亲爱的老师们:

  大家,下午好!

  首先,感谢学校领导给了我这次展示自己的机会。

  我叫赵良奎,今年37岁。20xx年毕业于长江大学物理教育专业,后自修武汉大学电子工程专业本科,20xx年取得高级中学物理教师资格证。毕业后,在潜江市竹根滩高级中学工作两年,20xx年加盟仙源,从事高中物理教学工作至今,担任多年的教研组长,现任高三年级理综组大组长。

  我之所以今天能勇敢地站在这次先进教师竞聘台上,除了有点自信本人的工作态度和成绩之外,更主要的是因为我一直坚守着这样的两则信条:一是无梦想者就不会有追求,就不敢去竞争;二是不想当元帅的士兵不是好士兵,不想当先进教师的教师也不是好教师。

  点滴成绩,再接再厉

  1、教学论文(我撰写的五篇论文分别在国家、省、市的杂志上发表或在各级论文评选中获奖)

  2、教学比武(我在仙桃市八中上示范课得到好评、在全市物理优质课教学比武中获一等奖,还记得武校长奖励一台电脑用于办公,谢谢尊敬的武校长)

  3、竞赛辅导(我辅导的学生在物理竞赛中取得国家三等奖、省二等奖并获得全国优秀指导教师奖)

  4、各类先进(我连续被仙桃市教育局评为“高考备考先进教师” 和 被仙源评为“20xx年感动仙源十大优秀教职工”)

  回顾在仙源十二年的教学, 具体在以下几个方面是值得我今后继续发扬。

  一、不断加强学习,将自身素养提高到一个新起点

  作为一名人民教师,从走上教育岗位的第一天起,我热爱教育事业,坚持“教书育人,诲人不倦”的古训。时时以一名优秀教师的标准要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业地工作,以校为家,热爱学生、团结同事。

  为了不断提高自己的政治素养和教学水平,适应新形势下的教育工作要求,我不会错过任何一个可以提升自身素质的机会,积极参加学校组织的师德师风培训和省市组织的教师业务培训,向优秀教师学习,反思自己的不足。

  在平时的教学中,我经常从图书室借阅《中学物理教学参考》和《中学物理教与学》等杂志,并将好的教学方法应用到自己的教学中去,还将新的教学教法复印、整理作为资料保存。

  二、积极参加课改,将科研能力提升到一个新高度

  教研是集体的行为,必须发挥教研组内每个人的聪明才智。我们都知道一群人才能走的更远的道理,所以理化生三科老师要加强学科之间的沟通,我们要打整体战,将理科综合成绩提升到一个新高度。

  物理组坚持每周四下午第八节为集体备课时间,主要内容是四备:(1)备单元的教学目标、重点、难点;(2)备教材的前后联系;(3)备突破重点、难点的措施;(4)备本单元学生应掌握的解题规律方法、技巧。

  仙源学校大力推行的“先学后教,当堂训练”,是实践已经证明了的一种高效课堂教学模式。我们现在的主要任务就是:学习、理解、实践,最终发展它。它符合现代教学论和哲学理论,符合“循序渐进,因材施教,学生为主体,教师为主导”的教学原则,面向全体学生,培优补差,把新课改的“自主,合作,探究性学习”的要求落到了实处,并处理好了这三者之间的关系。课堂上,学生在老师指导下紧张、愉快地学习,人人当堂完成作业,完成教学任务,为大面积提高教学质量打下了坚实的基础。

  所以说,教研的终极目的是让学生成长、让教师提高、让学校发展。

  三、全力投入教学,将教学水平提高到一个新水准

  教学是一个学校最中心的活动,也是一个学校的生命线。教师要在教学上很下功夫!

  备课方面,我努力钻研教材,考试大纲,教学的重难点。做到备教材,备学生,备资源,为后阶段的集体备课提出自己的解决思路和办法。

  教课方面,我实践“先学后教,当堂训练”的课堂教学模式。按“导、思、议、展、评、测”六环节授课,让学生积极主动地学习,大力推行小组合作,实行“兵教兵”,让学生成为课堂的真正主人,老师则循循善诱,做学生的学习合作伙伴,使学习效果事半功倍 。

  辅导方面,学生学习是有差异的,这就需要对个别学生因人而异个别辅导。注重先开导思想,再解决问题,帮助学生发现问题,解决学习困难。三(8)班杨倩同学物理基础不好,八月考成绩不理想,我找到她,告诉她一定要调整自己的心态,从基础题开始突破,上课认真听讲,课后多提问。通过这次谈心,她上课听课更认真了,有问题主到到办公室来问我,提高了她学习物理兴趣,为提高物理成绩走出了第一步。

  教学反思方面,教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。我一直以来坚持写教学反思。讲完一节课后,我或多或少对教学有一点想法,在教案上写上一两句话,为以后的改进教学提供第一手材料。

  以上三点是我对十多年教学工作的总结。无论最后的竞聘结果如何,我都会勤勤恳恳、兢兢业业地工作。

  相信通过大家的共同努力,仙源的明天将更加美好!

  谢谢大家!