校园演讲稿

时间:2021-08-31

【必备】校园演讲稿合集8篇

  通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。在当今社会生活中,演讲稿的使用频率越来越高,在写之前,可以先参考范文,以下是小编为大家收集的校园演讲稿8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

校园演讲稿 篇1

敬爱的各位老师、亲爱的同学们:

  大家上午好!我是校学生会主席XXX,开学近两个月了,在我们师生的共同努力下,我们的校园既干净又整洁。但是,同学们有的在课间随意乱扔瓜子壳、糖果纸、塑料瓶,有的见到老师和同学不能主动打招呼问好,有的在楼道内追逐打斗、大声喧闹,滞留拥挤,这些现象跟我们整洁的校园极不相称。我们相信,没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。所以,我们今天在国旗下召开“校园是我家,净(敬、静)化、美化靠大家”的誓师签字活动,目的是要让我们的学习生活环境干净整洁、要让我们师生之间互相尊敬,要让我们的校园安静和谐,在此我代表校学生会向全校的同学们发出倡议:

  1、请不要随手乱扔垃圾,看到地上有纸屑、塑料袋等杂物,主动拣起来,及时清理教室内垃圾桶。

  2、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生,每天做好值日生工作,不怕脏不怕累。

  3、从我做起,从现在做起,养成良好卫生和行为习惯,主动提醒身边乱扔垃圾的同学,让我们共同进步。

  4、主动与老师、学打招呼问好,尊敬老师、同学,尊敬值日生的劳动成果。

  5、在校园内不追逐打斗,保持校园安静和谐;在楼道内,不大声喧哗,不滞留拥挤;在课堂上不随意说话,自觉遵守课堂纪律。

  20xx,和谐校园,看四合,看变化!让我们立即行动起来,自觉增强保护校园环境的意识,做文明XX人!我们一起努力吧!

校园演讲稿 篇2

敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家好!(敬礼) 我是叶子萱。今天,演讲的题目是《感动于心》。我已经和大家同处一个班级一年多了,但与大家交流感动的事情并不多。现在,我能站在这里参加“感动校园人物”的竞选,我感到十分荣幸,因为我拥有了与大家分享感动的机会。

  别看我小,其实我会的事儿还不少:我兴趣广泛,爱好读书,是个典型的“小书迷”,哪里有好书我就会往哪里钻,经常泡在书的海洋里,去汲(jí)取营养丰富的精神食粮。我能歌善舞,入选了校园合唱团,参加了校“六一”晚会和建瓯市庆祝建国64周年歌咏晚会表演;舞蹈专业坚持学习了5年,通过了全国民族舞4级考试,即将迎来5级测评,为南平市宣传计生政策专场晚会献上了舞蹈节目。琴棋书画常常陪伴着我,学习古筝近5年,我学会了《渔舟唱晚》《劳动最光荣》等悦耳的曲目,参加了建安街道庆祝建党92周年晚会演奏;跟爸爸学下象棋,使我学会了纵揽全局的意识;练习书法,让我平静了心情;自学画画,我画出了许多童年快乐。我喜欢讲故事,曾参加建瓯市“蒙牛”杯故事大赛,获得了全市第一名的好成绩;我还喜欢运动,学会了溜冰、滑板、跳绳、打篮球等基本技能。值得一提的是,我还入选了南平市少体校的蹦床队,成为了一名蹦床小运动员,每天都要进行严格的训练,虽然辛苦,但我相信只要坚持就能有所收获!

  我热爱我们的学校,热爱我们的班级。在学校里,我尊敬老师,团结同学,踏实做事,诚实做人。担任班宣传委员、值日班长和副组长,我一直是老师的小助手,同学们的好帮手,常常帮助老师做一些班级中的事情,帮助同学们解决学习中的难题。在学习上,我坚持不懈,有一次我感冒发烧了,妈妈让我在家休息,可是我不想落(là)下课程,强忍着头晕坚持着上课,因为我觉得学到了知识就像一剂良药,让我充满着无限的力量,能够战胜一切的困难。在劳动中,每次打扫卫生我都会认认真真地干好,见到废纸杂物我都会捡到垃圾箱里,以至于我养成了不乱丢垃圾的好习惯,因为垃圾箱才是垃圾的家嘛!在爱心上,当同学有困难的时候,我会跟大家一样献出自已的一片爱心,汶川捐款、四川地地震都让我感觉到了帮助别人的快乐!有一次,我在新华书店捡到一部手机,我主动联系了失主,并将手机归还给了失主,我就觉得这是一件很有意义的事。在家里,我也会做一些力所能及的家务,涮(shuàn)碗、拖地、洗小物件等等。在妈妈辛苦劳累或是忙碌的时候,我就想着做一点事情,为妈妈分忧,虽然有些劳动成果还显得很稚嫩,但我努力了,尽力了,我想我会越做越好! 老师平时就教育我们,要做个诚实的孩子,我虽然做的都是些小事,但这是我做人的基础,我会更加努力地做好。老师象父母一样的疼爱我们,同学们和姐妹一样团结友爱,我真的感觉无比幸福和感动,我很高兴和大家一起进步、一起成长、一起快乐!希望大家支持我,给我投上神圣的一票吧!

  谢谢!(敬礼)

校园演讲稿 篇3

各位老师,各位同学:

  大家下午好!

  今天我演讲的题目是《构建精神家园,打造书香校园》。南宋著名的哲学家、教育家朱熹有一首著名的小诗《观书有感》,想必大家都很熟悉:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问哪得清如许?为有源头活水来。这首诗,看似一首山水诗,其实是一首凝聚着作者多年读书心得的哲理诗。它告诉我们读书的重要性。

  教师,是精神文明的播者;园,是精神之花绽放的摇篮。

  所以,我认为,没有了阅读,我们教师的精神家园一片荒芜;没有了阅读,学生的心灵世界杂草丛生。那么,教育的目的是什么?从本上来说,就是教会学生如何读书,培养他们的学能力,就终生读书的人。本身从事教育行业,身为教书的人,理所当然,要成为爱书、读书的表率,成为学生和社会的楷模。但遗憾的是,我们有的人很少读书,更不用说养成读书的惯了。

  业内同行常常说,要给学生一杯水,自己先有一桶水。从“师者所以传道、授业、解惑”的作用来看,是这个道理。但我更欣赏“老师一杯水,换来学生一桶水”的提法,这是从启发学生的创造力说的。但无论从任何角度来看,既然选择了教书的职业,就必须让自己的“水源”充沛,水平不断提高,储量日益深厚,蓄厚积而待发,才能润泽更多的心灵,达到“风调雨顺、水到渠成”的教育效果。

  教书人的“水”从何而来,不是“黄河之水天上来”,也难以“不尽长江滚滚来”,只能是涓涓细流,千淘万滤,是学来、读来、积来的。读书,是最为便捷的路径,正如朱熹所言,为有源头活水来。日积月累,细水长流,“读书破万卷,下笔如有神”,而不至于捉襟见肘、江郎才尽。我切身体会到,这些年的每一点进步,可以说,都是我坚持经常读点书的回报。因为热爱读书,你就拥有了一颗丰盈的心;让学生热爱读书,你便收获了一路的成功。

  所以我认为,优秀就是培养好习惯,而成功就是把好习惯坚持下来。我们作为教师,一定要培养学生良好的读书习惯。因为读书,是孩子们净化灵魂,升华人格的一个非常重要的途径,也是孩子成长必需的心灵的鸡汤。对于孩子的成长而言,主要任务就是读书。但现在学生忙碌的生活紧张的日程,让他们除了读教科书之外恰恰很少读书。可是我们都不难发现,凡是读书多的孩子,一般来说,其视野必然开阔,其精神必然充实,其志向必然高远,其追求必然执著。一个人的精神发展史,就是这个人的读书史,还有什么比热爱读书更能体现出一个学生的品位呢?

  读书对于人的成长是最重要的。世界上那些生命力旺盛的民族一定是爱读书的民族,如犹太人。近代史上三个最伟大的人物均来自犹太民族:马克思以唯物辩证法改变了人类对社会的看法,爱因斯坦以相对论确立了崭新的宇宙观,弗洛伊德以精神分析法让人更准确地了解自身。全世界富有者中,很多是犹太人;诺贝尔奖获得者中,最多的也是犹太族人。是什么决定了他们的成功?是什么铸就了他们的优秀?那就是书籍。

  他们读书态度近乎宗教:孩子刚生下来,就用蜂蜜涂在书上,让孩子舔,意思是读书才能甜蜜。他们也绝不允许把书踩在脚下。他们每人年均读书60本,中国人均只有5本。一个不读书的人是走不远的,一个不读书人也是站不高的。读书跟学历没有关系,书才是真正的大学,才是让人精神成长的乐园,才是一辈子的精神家园。

  宁静才能致远。读书的人生活不一定富裕,但他可能是精神富翁。因为他至少有一颗安静的心,因为精神上的愉悦常常比物质来得重要。

  一个爱书的人,他必定不致缺少一个实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个优婉的安慰者。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好:“如果学生的智力生活仅局限于教科书,如果他做完了功课就觉得任务已经完成,那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里,有自己的生活。把读书,应视为自己的乐趣。

  所以,我们有必要呼唤读书热潮的兴起,在教育行业,大力倡导读书之风。挤一点时间,少一点闲散,逛一逛书店,去去图书馆,静下心来读书,每月认认真真读它一本书,细心体味个中原委,感悟其间蕴藏的真谛,撷取书中的精华,擦拭人生之灯的浮尘,让自己获得感动,因为感动是我们生命的养分,让我们的生命在感动中一次次得到升华,由此也让更多的学子,喜欢阅读,让读书成为他们终身的习惯。因为你的行动对学生来说就是最好的语言,你的人格魅力也许就是学生的奋斗的动力。

  千淘万滤虽辛苦,吹尽狂沙始到金。读书吧!这是我们自己可以把握的机遇,是创造和识别机遇的基本准备,当真正的机遇到来之时,才不会因为准备不足而失之交臂,也不会在“嗷嗷待哺”如饥似渴的学生面前露怯,从而多了几分的底气。

  为自己、为学生、为未来读书吧!养成读书的习惯,来成就我们为之终生奋斗的光荣的教育事业,让我们教师远离庸俗一点,离高雅近一点;让教师少点铜臭味,多一点书卷气;让教师远离低级趣味,读书会使我们的生命有滋有味;让教师心中永远有追求,让我们的精神家园鸟语花香。让我们的校园在书香的涤荡里走过每一天!

  我的演讲完了,谢谢大家!