关于热爱学校的优秀演讲稿(2)

时间:2021-08-31

篇四:

各位代表、同志们:

  我校第一届教职工代表大会第一次会议在主席团的领导下,经过全体与会代表的共同努力,现已顺利地完成了各项预定的任务,即将闭幕了。

  这次教代会是在全校师生深入学习贯彻江泽民同志"五三一"讲话精神,深化教育教学改革和加快实施学校发展规划的关键时刻召开的一次重要会议。尽管会期只有一天半,但会议内容比较丰富,安排紧凑,效率较高。代表们以高度负责的态度和精益求精的精神,全面审议了学校工作报告,认真听取了校领导的述职,讨论通过了《XX十五中管理制度》、《XX十五中发展总体规划》和《XX十五中校训、校风、学风、教风》以及《XX十五中培养青年教师’一三五’工程计划》,提出了许多有利于深化学校改革和加快学校发展的建议和提案。这次会议既是一个民主团结、集思广益的群英会,也是一个振奋精神、创造十五中辉煌的誓师会。它必将在我校的发展史上产生重大的影响。

  教职工代表大会是学校教职工行使民主权利,参与学校民主管理和监督的基本组织形式,我们一定要自觉地按照刚刚通过的《XX十五中管理制度》的有关规定,着眼于学校改革、发展、稳定的大局,从具体实际出发,不断探索和逐步完善教职工代表大会制度,正确地处理好学校和个人的利益关系,自觉地维护教职工代表大会的权威和教代会代表的权利,支持和监督学校的行政工作,推动依法治校;团结和动员广大教职工发扬主人翁精神,保证学校教育和教学任务的顺利完成,努力培养和造就具有创新能力和创新精神的社会主义建设者和接班人,争取在三年期间把我校真正办成具有十五中特色的省二级重点中学。

  各位代表,这次会议所审议和通过的学校今后三年发展规划的决议,对今后学校改革和发展提出了更艰巨的任务,我们全体代表一定要树立高度的事业心和责任感,以自己的模范行动团结带领全校教职工为实现教代会提出的奋斗目标而努力!希望全体教代会代表坚定地继续贯彻执行"改革、发展、稳定"的方针,继续保持和发扬艰苦奋斗、勇于进取、热爱学校、顾全大局的奉献精神;继续认真贯彻《师德规范》和"严谨、求实、开拓、创新"的校风;继续严格执行从严治校所必须的规章制度,为振兴学校各项事业的不断发展,为共创XX教育更辉煌的明天作出更大的贡献!

  最后祝全体代表在新学年取得更大成绩!

  祝全体代表身体健康,生活愉快!

篇五:

  蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。

  老师和父母的心一样,希望我们健康成长。

  花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;

  花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想;

  花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。

  和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

  构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。

  构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态,宽容带待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处,从而打造和谐的人际关系。

  构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学 习精神,将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏。校风积极向上,从而打造和谐的教育氛围。

  构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明,从而打造和谐的校园文化。

  同学们、老师们,构建和谐校园需要我们大家共同的努力,任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行。

  用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫,把握了航向。当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响。

  花开的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;

  花开的日子,让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;

  花开的日子,让我们在和谐的人际关系中健康地成长。

  未来不是梦,今天,就掌握在我们手中。