2．学生讲相关内容：

　　（1）遨游书海

　　① 我是读书好儿郎：

　　展示的同学：xx

　　展示的内容：XX年秋期，我一共读过（ ）本书，分别是（ ）。我是怎样争分读秒读书的，这些书带给我什么收获？，以后，我还会怎样努力。

　　展示方式：实物展示，加3分钟的发言。

　　② 我是图书管理员：

　　展示的同学：xx（找黎老师拿在、工作时的照片）

　　展示的内容：我是怎样当上图书管理员的，我是怎样工作的，以后，我还会怎样努力。作3分钟的发言。

　　（2）参加“中餐服务”就是好：

　　展示的同学：xx（找黎老师拿午休时的照片）

　　展示的内容：学校的饭好吃吗？你休息得好吗？参加中餐服务最大的好处是什么？

　　（3）班级管理我做主

　　①银币换金币

　　展示的同学：xx

　　展示的内容：现在的银币换金币，每月还能总换丰富的学习用品，我是怎样通过自己的努力换到的？换到以后心情怎样？我以后要怎样努力？

　　②班长多努力

　　展示的同学：xx

　　展示内容：平时是我怎样为班集体工作的？哪些地方做的好，哪些地方还做得不够的？

　　③耶，我们是优秀小班

　　展示的同学：xx小班长带领的小班

　　展示内容：我们小班成员及分工，我们小班最好的地方是什么，我们小班今后努力的方式是什么。

　　展示方式：由xx同学撰写三分钟的发言稿，开学报名那天上午，组织全班同学排练。小班成员全部参与，到时候由小班内成员商量形式，可以是每人说几句话，说说自己在平时是怎样努力才评为优秀小班的？

　　④小班干部

　　展示的同学：xxx