《小学语文教师》读书心得范文

时间:2021-08-31

  自古以来,人们获取知识的途径多种多样,而读书作为其中一种既普通又直接 但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中的知识来充实自己。在我的内心深处我也一直认为趁着青春年少应多看些书,多学些知识是永远不会错的。在走上了三尺讲台之后,由于教师职业的原因,我更加喜欢看书、看报,并逐渐对教育书刊有所涉猎,其中我最喜欢《小学语文教师》。其中一篇文章——《拿什么吸引学生》,这篇文章像磁铁一样,紧紧地吸引着我读了一遍又一遍。

  《拿什么吸引学生》这篇文章讲的是著名作家刘绍棠在《师恩难忘》一文中,回忆了四年级时教他语文的田老师,在文章中,刘绍棠回忆了田老师教的一首小诗:“一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花”的过程。我还知道了田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事,作者在田老师那里学习了四年,听了上千个故事。这些故事,有如点点春雨,滋润着他。看了这个教学案例,我不得不佩服田老师教学有方。田老师用讲故事的方式让学生很轻松地对课文有了形象直观的理解,不仅让学生理解了诗意,也让学生从中获得了做人的道理:要爱护花草树木。一个故事,让简短的一首小诗产生了丰厚的教学价值。田老师是把要讲的内容自己编成一个生动有趣的故事,去吸引学生,让学生容易理解,这些故事是和教学内容有关的,而不是不顾教学目标,去讲一些其他故事。田老师不是一堂课这样做,而是每堂课都这样做,这就是一种高质量的“真备课”。