首先,作为孩子的家长在此向蒲公英班的各位老师表示衷心的感谢,感谢你们的辛勤教育,使我的孩子有比较好的成长,说实在的,我的孩子并没有比其他小朋友出色,说起育儿来,也不觉得有什么特别的,也不知道这篇文章到底怎么写才妥当,但是应承的事情不能失信,姑且浅显的谈一下自己的心得,愿能起到抛砖引玉之功效。
父母是孩子的第一任教师,教子成材也是天下父母的共同心愿,在孩子的成长过程当中,每个家长都有自己的想法和做法,可谓仁者见仁,智者见智。我们这个时代的孩子,每一个都是心肝宝贝,而孩子从小就生长在百依百顺之中,大人们实在不舍得孩子受那怕一点点委屈,其实,在孩子成长的过程中,这个现象并不好,每个人在社会上都不会一帆风顺,永无坎坷的。首先,我认为家庭环境对他的影响是最大的,小孩子对我们这个社会的认识是零,正是通过家长及周围的人们的一言一行,一举一动,孩子逐渐形成了他们的世界观。孩子从生下来就像一张白纸,怎么描绘这张白纸呢?这也是我们每个家长想做好的。让孩子在成长的过程中,耳濡目染的都是善意,有爱心,爱护别人。家庭的环境,父母的教育时刻都对孩子产生潜移默化的作用,这种作用甚至终生难忘。
有一次家长们到幼儿园参加孩子的亲子活动,活动结束后老师给每个小朋友发水果,我的孩子喂了我一口,我也开心的吃到了嘴里,这个举动我觉得很重要,因为孩子心里有别人,让他有分享的意识,同时也培养他有孝心。
另外我觉得应根据孩子不同年龄的特点用不同的方法,在幼儿阶段,主要是培养他对现象的认识和浅显的理性化思维。我从来就没有要求过自己的孩子成为神通的愿望,在他咿呀学语之后,上幼儿园之前,我常和丈夫说,任何一位正常的小孩,对事物都接受快,这种接受是无思维缺乏理解的,或者说是感性的而不是理性的,接受快,忘记快,我们不要强求自己的孩子的将来,这样的话意义不大,没有比认识碗筷,衣服更有意义,就让他们自由地玩,让他们用幼儿的眼光去观察事物提出问题,而不要禁锢他的思维,我们的任务就是根据孩子的好奇心去诱导,开发他。孩子上幼儿园了我对他的要求不高,我不在乎他学多少文化,主要是想让他感受学习的氛围,适应学习的环境,学到一些在家庭无法学到的东西,培养他的学习兴趣。
当然,孩子的教育,各个父母都有不同的教育方法,总而言之,孩子需要接受教育的方法很多,家庭是孩子成长的温床,家长的言行对孩子的影响至关重要,老师的辛勤耕耘能让孩子走出一条成功的人生之路。
著名的教育家爱尔维修说过:即使是普通的孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。
最后祝愿蒲公英班的小朋友们健康愉快的成长!
时间好快呀,一转眼烨烨已经是幼教中心中班的小朋友了,其中的变化是显著的,作为家长,我不要求孩子什么都行,但一定要培养他对事情感兴趣,我也希望他能在这样的环境中快乐健康的成长。以下是我日常生活中得出的一些心得:
培养他简单的自理能力
在孩子上学之前,我就让他慢慢学会穿简单的衣服,袜子,鞋子;自己吃饭,自己刷牙洗脸,如果他说“我自己穿,我自己吃,我自己做”那你更应该让他尝试,如果他不是很情愿,你可以用愉快的方式让他感兴趣,虽然他可能把衣服穿的很滑稽,或者说饭吃的满桌都是,鞋子穿反,作为父母都不应该笑话,反而应该说说“你真棒,”要鼓励他,让他学习,否则难以长大。
培养他的'阅读能力
从他小的时候我就开始有意无意的讲故事给他听。虽然很多时候他不太明白,但是拉直了小脑袋听的津津有味,我就知道他有了兴趣,慢慢长大我就挑些生动的富有道理的故事,儿歌,成语故事,三子经,给他听。让他用小脑子思考,回答简单的问题,或概括的叙述下故事情节,在激发他的想象力的同时又提高了记忆力,培养了兴趣,知道该做个什么样的孩子,所以现在我坚持每天晚上都给他讲上一遍故事。
培养他的好奇心
现在满嘴的为什么。主要是他稍微一点的事情都想知道其中的原理,来满足他的好奇心,所以千万不能敷衍他,那就是对他的不负责任,而是尽量找到答案来回答他,哪怕说自己不知道去问问别人或者老师。
平常有空的时候我尽量带他去玩玩,今年的世博,水族管、动物园,或者到公园走走,主要是想让他能增长知识,还能呼吸新鲜的空气,让他知道各个国家的风情,让他了解海里的各种生物。
培养他的信心
很多时候我们不能用大人的做法来衡量比较,怪他这个做的不好,那个做的不对,哪怕一点点的小事都要力求他完美,这样反而打击了他幼小的心灵,让他对什么都没信心,觉得都做不好,要得到批评。我们应该适当的表扬,再指出哪里的不足,下次一定会做的更好。让他不害怕,更自信满满。
以上是我在平时生活中积累的一些小心得,当然也许不是很好,很到位,希望能和更多的爸爸妈妈交流,学到更好的育儿知识。把我们的小宝贝们教的更好、更懂事、更健康。
说起来挺惭愧的,由于本身工作特殊性,有时候下班后的时间无法自己掌控,另外自己也想偷懒,所以我家娃的学习从一年级起就一直扔给家教。然而随着孩子升入三年级,我们渐渐发现孩子有各种各样的问题,所以从上个月开始我们也是下定决心,决定自己接管孩子的学习。所以对于娃的教育我们或许没有多大的发言权,但是我希望以后朝着以下几个方面来培养娃:
一、培养孩子良好的习惯
良好的习惯受用一生,努力培养孩子学习的自觉性、主动性和独立性,让孩子知道学习是自己的事,渐渐地让这种习惯成为他生活的一部分,习惯成自然,慢慢地提高学习效果和质量。当然,良好的习惯还包括其他许多方面,比如生活起居、言谈举止、社会交往等等。
二、对孩子多鼓励,少批评
鼓励为主,批评为辅。一句鼓励的话,可能让孩子一生阳光成长,而一句打击的话可能会让孩子黯然失色,失去人生的自信。虽然有时候脾气上来了,控制不住自己,但我们希望以后可以善于去发现孩子的优点和进步,并加以表扬。每个孩子都有他们的闪光点,不要一味地拿自己孩子的缺点和其他孩子的优点比较,这样会挫伤他们的自尊心。
三、与孩子做朋友
孩子也是一个独立的个体,他们也有自己的思想和见地,我们父母应该认真倾听和考虑他们的想法和要求,克制住自己的不耐烦心理,也不应该把自己的想法强加到孩子身上。这种朋友式的交流,既尊重了孩子,也让孩子觉得父母不是高高在上,而是可亲可爱的朋友。
四、培养正确的三观
学习成绩固然十分重要,但树立正确的价值观、世界观、人生观也是极为重要的。每个孩子都有自己的三观,从小到大,三观慢慢在形成。想要塑造正确的三观,是需要孩子自身努力以及外界积极因素的影响,特别是来自家长、老师正能量方面的影响。要让孩子知道自己的价值标准的尺度在哪里,什么应该做,什么不应该做。
以上就是自己几点不成熟的想法,虽然想法是好的,但具体实施,我们有时候就是耐不住性子对孩子发脾气,其实孩子也不是不想努力,看着他熟睡的脸庞又无限自责。哎,对于孩子的教育真的是路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。希望我们能与孩子一起成长吧。 育儿的心得体会8
我是XX的家长。很高兴能够利用这个机会和各位家长进行交流,为了孩子今后的学习和各位家长探讨一下育儿心得。
每一个孩子都有自己的特点,所以教育孩子不能以偏概全,根据孩子的特点,制定相对科学的教育方式。
我的孩子在小的时候,我特意去培养他自己能够完成的事情,都要自己去做。我记得XX刚会跑的时候,经常会摔倒,我会假装没有看到,有意让他自己学会爬起来,慢慢地让他意识到自己不在别人的帮助下也可以做到。潜意识的让他学会,遇到什么事情都要努力去寻找解决问题的方法。独立去思考问题,解决问题。所以,现在学习上遇到什么问题,我会去引导他思考解决方法,而不是去告诉他结果。
在孩子刚上学前班时,我就给他制定每天的作息安排。早上7:15起床,洗刷,吃饭。7:40上学。上午放学后,自己回家,在我们没有回家时,可以看一下电视,我下班后让他告诉我今天上午学的什么知识,让我心里有数。下午放学回家后,自己先做作业,如果是拼音的话,先读后写,最后我再让他默写。如果是数学,让他先做,我再给他检查,如有错的,给他讲明白,再做一些类似的题型,让他明白错的原因。晚上会让他复习一下今天的知识,把学到的东西和我们分享一下,为了调动他的积极性,让他当老师,我和他妈妈当学生,让他教我们知识,用另一种方式加深一下学到的知识。
到了星期六,星期天会让他复习一下一星期所学的知识。孩子在学习每科的时间上控制在20分钟左右,不能太长,那样会让孩子厌烦学习,对学习失去乐趣,会起到相反的作用。所以,学习目标应该放在“量”上,而不是“时间”上(这里的“量”不是数量,而是学习的质量)。我对填鸭式的教学方式,比较厌烦。所以,只要孩子会了,我不会再让他去重复地去做,而是让他掌握某一类型的共性就可以了,但是,经常性的复习时必不可少的。学习过程中的休息时间不超过10分钟,如果时间长了,接下来的学习质量会下降,因为玩的心思没有收敛。当注意力不在学习上时,最好不要去强迫,应该让他做他感兴趣的事情。玩的时候让他彻底地放松,那样的话会让他做任何事情会专一,不会干着这件事,想着那件事。培养孩子的主动学习意向,而不是强制学习的方式。
这是我教育孩子一些方法,我认为对我的孩子起到了一定的作用。这里面与老师的辛勤劳动是分不开的,我认为在和老师沟通的基础上,我们家长要互相沟通,互相交流。因为家长都有自己教育孩子的一些独特的方法,只有通过沟通、交流,才能取长补短,才能更好为孩子提供良好的学习模式,方法。
谢谢大家。
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