机械设计基础实验心得

时间:2021-08-31

机械设计基础实验心得

  学习了机械原理这一门课程。主要研究机械中机构的结构和运动,以及机器的结构、受力、质量和运动的学科。这一学科的主要组成部分为机构学和机械动力学。

  机械设计基础实验心得【1】

  就我个人的感受而言和一个学期的学习经验,《机械设计基础》这门课挺有意思的,它大部分是理论的东西,而且各个章节互相联系,平面、空间机构的讲解及自由度分析、各种连杆机构基本工作原理,主要靠自己理解及记忆。

  在期末,老师采取了让学生上台讲课的形式来进行教学。每个学生都分配有自己的讲课内容,或是理论概念,或是习题解析。 我们组的任务是讲解:摆动导杆机构。

  讲解要求:讲解设计作图步骤(课件中)。

  我们已知:机架长度AC,K,设计此机构

  由于θ与导杆摆角ψ相等,在设计此机构时,仅需要确定曲柄 AB。

  步骤:

  ①根据计算θ,θ=180°(K-1)/(K+1);

  ②任选C作∠mCn=ψ=θ,作角分线;

  ③取A点,取机架AC。

  ④过A点作极限位置Cm的垂线AB,即是曲柄AB。

  在该章的学习中,大多采用图解法,运用所学基本理论中的基本关系式,清晰地以线图的形式表现在图纸上,具有直观, 定性简单,容易理解,检查正确性方便的特点。

  该上课方式的优点:

  一、营造愉悦的课堂气氛,培养学生学习信心和兴趣。

  随着近年来高校不断扩招,多数学生在应试教育的强压下丧失对学习的积极性和主动性,所以在引入该课程的时候,老师给学生耐心解答所有问题,关心爱护每位学生。激发他们对机械机械设计基础课程的学习热情。通过不同的授课方式和渊博的知识内容,吸引学生的注意力,使课程不再枯燥无味。

  二、理论与实践相结合,提高学生操作能力

  现在所有职业类院校在人才培养方面更应重视学生的动手能力,不光掌握方法,最重要的是操作。

  三、课程内容调整,重视人性化教学。

  四、引入现代教学方法,使用现代各种软件,使学生在学习的过程中不仅懂书本上的东西,还学会了生活中经常利用的软件知识。

  在听其他同学讲课和提问的过程中,我也对所学的内容有了更深刻的印象。

  通过一学期的学习和老师的教导,我在学习中体会到以下几个方面: 1课前要做好预习,提高抽象思维能力。

  2抓住重点掌握基本概念。

  3提高综合分析能力。

  4培养独立完成作业的能力。

  5学会自学。

  6重视实验课程的学习。

  在这次亲自上台讲课的实践中,我体会到了老师在课堂上面对全班同学教学的感受,这是平时在座位上所体验不到的。我觉得老师的这种方法很有效的,提高了学生的学习积极性,学生平时听课不能有丝毫的懈怠,要努力学习,真

  正掌握书本知识才能像老师一样在台上坐到条条有理,从容不迫。所以我们在今后的学习中要更有责任感,认真听课,努力学习,不断思考,并且耐心细致地对同学负责,再学习中养成高度负责,认真对待的良好习惯。借此我也谢谢老师给我们的这次机会,我在这个过程中受益匪浅。

  篇二:机械设计基础心得体会

  本学期我们学习了机械原理这一门课程。主要研究机械中机构的结构和运动,以及机器的结构、受力、质量和运动的学科。这一学科的主要组成部分为机构学和机械动力学。

  就我个人的感受而言和一个学期的学习经验,《机械设计基础》这门课挺有意思的,它大部分是理论的东西,而且各个章节互相联系,平面、空间机构的讲解及自由度分析、各种连杆机构基本工作原理,主要靠自己理解及记忆。

  在期末,老师采取了让学生上台讲课的形式来进行教学。每个学生都分配有自己的讲课内容,或是理论概念,或是习题解析。 我们组的任务是讲解:摆动导杆机构。

  讲解要求:讲解设计作图步骤(课件中)。

  我们已知:机架长度AC,K,设计此机构由于θ与导杆摆角ψ相等,在设计此机构时,仅需要确定曲柄 AB。

  步骤:

  ①根据计算θ,θ=180°(K-1)/(K+1);

  ②任选C作∠mCn=ψ=θ,作角分线;

  ③取A点,取机架AC。

  ④过A点作极限位置Cm的垂线AB,即是曲柄AB。

  在该章的学习中,大多采用图解法,运用所学基本理论中的基本关系式,清晰地以线图的形式表现在图纸上,具有直观, 定性简单,容易理解,检查正确性方便的特点。

  该上课方式的优点:

  一、营造愉悦的课堂气氛,培养学生学习信心和兴趣。

  随着近年来高校不断扩招,多数学生在应试教育的强压下丧失对学习的积极性和主动性,所以在引入该课程的时候,老师给学生耐心解答所有问题,关心爱护每位学生。激发他们对机械机械设计基础课程的学习热情。通过不同的授课方式和渊博的知识内容,吸引学生的注意力,使课程不再枯燥无味。

  二、理论与实践相结合,提高学生操作能力

  现在所有职业类院校在人才培养方面更应重视学生的动手能力,不光掌握方法,最重要的是操作。

  三、课程内容调整,重视人性化教学。

  四、引入现代教学方法,使用现代各种软件,使学生在学习的过程中不仅懂书本上的东西,还学会了生活中经常利用的软件知识。

  在听其他同学讲课和提问的过程中,我也对所学的内容有了更深刻的印象。

  通过一学期的学习和老师的教导,我在学习中体会到以下几个方面: 1课前要做好预习,提高抽象思维能力。

  2抓住重点掌握基本概念。

  3提高综合分析能力。

  4培养独立完成作业的能力。

  5学会自学。

  6重视实验课程的学习。

  谈《机械设计基础》课改的几点体会

  摘 要: 本文从高职院校《机械设计基础》课程的教学方法入手,阐述了在教学实践过程中要注重因材施教,重构知识体系,采用多元的教学手段,提高教学质量,培养学生能力。 关键词: 《机械设计基础》 高职教育 以学生为中心