知识经济时代→学习型组织→爱学习的干部；

　　打开心门，用空杯的心态去学习；

　　一个人成功取决于他的态度，每家企业都在寻找对企业负责的人；当你拥有一种人格的时候，机会就会找你而来；

　　过去是不是优秀没有关系，重要的是你的未来是什么样的人；

　　唯一不变的真理就是不断的改变；观念不改变，怎么能成功；

　　生命的悲刷不在于目标没有达成，而在于没有目标可以达成；

　　个人SWOT分析：（优势S、劣势W 、机会O、威胁T）；

　　培养个人的竞争优势的十个条件；

　　优秀主管应有的十项胜任能力：

　　薪水是能力的成绩单；

　　人生的改变也许就在你听进了某人的一句话，令你茅塞顿开；第一天邓元炜老师的课程一开始就让我们在2分钟内找20位同学击掌互说“帅哥，欢迎您！”或者“美女，欢迎您！”，并告诉我们：“只是你主动伸出你的友谊之手，你一定能得到热情的回应。”同时让我领悟到“与其被动挨打还不如主动出击”，让自己做一个主动的人；努力突破自己的舒适圈，主动去迎接更有挑战性的工作；课程中，邓老师告诉我们订立目标的重要性，“有目标有助于提高生活质量、有目标使我们看清人生使命、有目标可以引导我们发挥更大的潜能、目标可以让我们找到方法、目标可以激发我们无穷的动力；”正如X总曾教导的，而立之龄也应该有一个清晰的人生规划了，从现在开始我要为我的目标憧憬开始规划我的人生轨道，并坚持走下去；

　　三、学会换位思考；坚持做正面的事，说正面的话；做好情绪控制；

　　9月22日的课程是廖永森老师主讲的；这一天的课程从早上的8点半到晚上的8点；廖老师首先对全部学员的问好就是“各位老板们好！”，然后问，你们是不是老板？有的学员说不是，也有学员说暂时不是，廖老师用了个事例引导我们从另一个角度去思考，结论是公司的每一个人都是老板的化身，教我们如何去反向思考问题，并告诉我们大家如果能把管理变成经营，那管理就不是问题了；还有就是用反向思考端正每一位的学习态度，告诉每位学员，任何投资都有风险，只有投资充实自己的大脑，那是没有任何风险的，更何况公司花钱让你来学习，学到的东西装进的是你的脑袋，谁也要不走；在工作中也是如此，公司花钱请人辅导做“5S”，美化了生产车间，让员工的工作环境更舒适、更完全，老板花了钱，直接受益的是员工，作为管理，你也从中学习到了东西，不应该也好像没有权力发牢骚嫌麻烦；

　　廖老师告诉我们此行的目的是：“学习成为一名高效班组长目的就是不要再当班组长”；

　　课堂笔记摘录如下：

　　培养下属有以下好处：①知道自己的技能， ②了解需要学习的技巧， ③产生学习新技能的欲望， ④明白可以向谁学习， ⑤你若要升迁，下面有人可以替代你的工作；

　　管理者要善用各种管理工具；

　　管理干部是“人才”不是“人手”；

　　员工只做你检查的事，员工的所有行为是你所容忍的；

　　管理的基本技能àP-D-C-A管理循环与计划能力；

　　干部要做“走动”管理，不是做“散步”管理；

　　如何让员工标准化操作：说明示范操作边做边说定期检查；

　　这一天早操之后我们先是看了健峰清洁阿姨的早会演练；课堂上廖老师也讲了早会的必要性及重要性并安排了几个小组进行了练习，一天的课程对我的感触也很深，首先，廖老师是一个实战经验非常了得的老师，虽然是在机械这一块，但管理方面是相通的；这不就是X总在公司例会上说的“收放自如，看能量”吗？廖老师的课程让我知道凡事都有他的多面性，换一个角度思考，也许就有不一样的效果；让我认识到管理是管人不是管事；如何运用管理工具快速巧妙的处理现场问题；廖老师教我们怎么去制订员工认同标准，让我理解了PDCA持续改善的内涵，同时“员工只做你检查的事，员工的所有行为是你所容忍的。”这话给我有一种一语击中管理命穴感觉；

　　四、看过山贼在享受，没有看过山贼在挨揍；

　　9月23日上课时间是从上午8点半到下午的3点半；叶铠嘉老师给我们传授的'是“沟通技巧”；告诉我们：

　　领导应是有情的、管理干部应是无情的、而制度是绝情的；

　　沟通的同时就是思想侵略；

　　沟通是一个讯息的传递；

　　沟通是一个折磨而不是一种享受；

　　沟通中最重要的是尊重对方；

　　沟通的目的：①取得一致的行动，②争取配合，③了解状况，④获得谅解；

　　沟通的必要条件：①清晰的目的，要有共识或共事，②正确的背景，③充分的准备，④适当的情境，⑤熟练的技巧；

　　……

　　这一天的课程，叶老师多次与学员互动来教学员们沟通的技巧；同时提出一些案例先让学员演练，再发表老师自己的处理意见，让各种处理方法形成很鲜明的对比，以加深学员的印象；例举事例如下：

　　同仁的家属来公司，该同仁要求请假两个小时陪家属去买东西，可是现场的工作繁重，若同意该同仁请假，将会导致制程延误！

　　问：1.委婉拒绝同仁的请假？

　　2.让这位同仁在无法请假的情况下还能专心的投入工作？

　　3.让这位同仁的家属能开心的离开？

　　叶老师的处理方式：

　　1.欢迎同仁家属，并热情接待；

　　2.在家属面前表扬赞美同仁；

　　3.对同仁的请假表现出同理心，说明公司对同仁近期表现的关注及离岗对其的影响；

　　4.协助同仁家属处理好要办的事情；

　　5.最后慷慨邀请同仁家属同进餐，俘虏住同仁家属的心，安定了同仁的心。

　　叶老师的一句“你只见过山贼享受，你有没有见过山贼挨揍？”的话，让我重新开始审视我的人生，相信成功绝不是偶然，见过身边无数比我成功的人，我们只看到了他辉煌的一面，而他背后的辛勤努力我又曾去考量过？整天怨天尤人不能让自己成长成功，一份耕耘才有一份收获；

　　三天的学习，对我来说收获很多，让我知道“改变从心开始，心改变à态度改变；态度改变à习惯改变；习惯改变à性格改变；性格改变à人生也会改变；”让我从现在开始，用心去改变自己；尊敬的公司领导，再次真心感谢您给了这次学习机会！所谓“仁者见仁，智者见智”，我的这份心得，可能与其他同往的同仁看到的层次不一样，也许很肤浅，有不足之处请公司领导批评！　　健峰班组长培训的心得（三）

　　漫长而又短暂的一周培训时间已经结束了。说它漫长是因为在健峰集团学习的这段过程当中：严谨的态度、严肃的氛围、严厉的制度等，对于向来散漫的制造车间职工来讲，确实是一种折磨，面对老师乏味的理论教学，很多同志心里可能早就开始在打退堂鼓，我告诉自己，我不能像他们这样，因为这样学习的机会来之不易，它包含着公司对我们的期望，同时我们的表现也代表着公司的形象，所以，我记录着课堂笔记，认真思考老师所讲的每一个案例，对我来讲，它是短暂的，因为我需要知识。同时说它短暂的另一个原因是感觉到和同学们一起学习的这种缘分难能可贵，在离开健峰学校的时候，有的同志还互留了联络信息……　　健峰，作为企业管理为主导的培训集团，在其独特的实践型培训模式的教学环境下，对我们来讲，无疑具有较强的针对性，短短的7天时间：从生产效率的提升方法到生产计划的管理方案；从降低成本策略到产品质量的潜在意义；从严明规范的工作纪律到温情感动的人文情怀等等……沐浴在这知识的海洋里是我又重新燃起生命奋斗的火花。

　　师者，所以传道授业解惑也！回到现实工作后的几天，我把学到的知识竟可能的运用起来，其中对于目前车间现场管理的“5S”工作让我有所感触：我们为什么要高“5S”目的是为了提高生产效率，美化工作环境。那么该如何去操作呢？具体可行的方法又是如何去开展呢？带着这些问题，我们冷静的思考—“5S”工作的运行，不仅仅只是让员工天天扫地、拖地、刷油漆……我们应该从根本上去解决问题，改变目前车间员工懒散、对待事情无所谓的这种思想观念，让他们真正意识到“5S”这项工作的重要性，让他们看到“5S”这项工作给我日常工作所带来的方便，它是与我们切身利益相关的。观念改变意识，意识决定行动，行动变了效果就出来了，员工看到了一个良好的效果之后，自然而然就会自觉起来，把它作为一种习惯，这样一个良性的循环系统就演变而成，如何才能达到这样一种理想的状态；概括来讲，一定要做到下面5个坚持：

　　第一，高层坚持关注

　　第二，坚持宣传培训

　　第三，坚持观摩学习

　　第四，坚持现场改善

　　第五，坚持评比奖励

　　做好了者5个坚持，相信不仅车间的“5S”工作会很好的开展起来，同时，对其他工作的顺利进行也会起到辅助作用想到公司，想到了这里，又想到了那首熟悉的歌曲—为时代当家，做企业栋梁；

　　为了理想，我要成长，拓展视界，改变形象。

　　VMTA有良方，开发人才宝藏，双手开启世界之窗，展现新的景象；

　　面对商场狂风巨浪，我们已经百炼成钢。

　　观念要开放，前途才有希望，士气要高昂，热血要滚烫，未来的天空，我们放光芒

　　培训学员：******

【健峰班组长培训的心得】相关文章：

1.班组长培训的心得体会

2.有关班组长培训的心得体会范文

3.关于班组长培训的心得体会范文

4.班组长精益生产培训的心得体会

5.教师心理健康培训的心得

6.班组长心得体会

7.班组长工作心得范文

8.班组长管理能力培训心得