师范毕业生实习心得体会

时间:2021-08-31

师范毕业生实习心得体会1

  时间如流水转瞬即逝,半年的顶岗实习在忙碌的生活中悄然而去。回首那些与学生相处的日子真是令人难忘,虽然有过伤痛与疲惫,有过彷徨与失落,当我要离开他们的时候内心又是那么的不舍,在南昌一中实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。

师范毕业生实习心得体会

  还记得我是在9月10号这天正式开始到南昌一中实习的,之前我们这个团队就已经被安排好了哪个跟哪个班。我被安排到高一(9)班,上午下第一节课我到班上进行了自我介绍。由于班上人数较多(55人),第一次见面介绍完后,我用了3天的时间把全班同学的名字记全。一些学生很惊讶,我能在这么短的时间把他们的名字记全,这样一来,拉近了我与学生之间的距离。接下来的时间,我常下到班上跟同学交流,了解学生的学习情况。每天课间操时维持秩序,监督到位,耐心的做学生的思想工作。很快,根据情况我制定了工作计划。首先是常规工作方面,每天早起督促学生按时早读,下第二节课后督促学生做眼保健操以及每周一、周四的广播体操,下午监督学生打扫卫生;其次给学生进行一些答疑辅导。

  在处理常规事务及答疑辅导方面,我向来做得还不错,但是在与学生相处方面,刚开始我不知道以什么身份跟他们相处,渐渐地,我发现把他们看成是自己的朋友相处起来就容易得多,但是该严肃的时候还是要严肃的。这是我在班主任工作方面的实习经历,在这实习过程中,我最大的收获就是与人交流沟通的能力有了较大的提高,而且处理班级事务的能力也得到了锻炼,我还从原班主任那学到了很多关于班级管理方面的经验,让我受益不少。

  经验都是需要积累的,教学经验的积累不是一个一蹴而就的过程,而教育实习正是我积累教学经验的好机会。

  能否教好书是考量一名教师是否合格的标准。教学工作的实习,主要是听课与上课,经知道老师的安排,第一个月听课,第二个月开始上课。第一次听指导老师上课,我就深深的感到了差距,他很有经验,对知识点的处理非常有逻辑,条理非常清晰。当时我就在想,何时我才能达到他这种境界。我很清楚这有一段很长的路等着我走,但我会努力的。

  作为实习生我没有面对学生上课的经验,但凡事总有第一次,记得我上完第一次课,指导老师给我指出了一些问题,都是我原来没有注意到的,比如对课堂时间的把握、上课时的自信等,这些问题都是我需要改进的。

  在每一次上课之前,备课、试讲是两道必要的程序。我每次都会发较多的时间进行备课,以求达到较好的讲解效果,虽然课堂效果并不尽人意,但我的努力还是有价值的。它为我增加了经验,只有积累经验,改正错误才会有提高。

  每一次的教学反思,回顾自身的不足,更明白自己到底缺乏什么,怎样才能将这节课上得更好。尽管我任存在不足,但我也处在不断地进步之中。通过实习,我对自身语量、语调的调节更为适当,能张弛有度;对于时间的把握也有了提高,不在有刚开始的拖堂现象;对于课堂的纪律管束也能有一定的效果教学工作的实习,从各方面锻炼了我的能力,让我学到了很多,也收获了很多。

  在此,对带队老师叶老师、指导老师万老师、原班主任彭老师以及南昌一中所有支持和帮助我的老师、领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!

师范毕业生实习心得体会2

  20xx年十月,我开始为期三个月的教育见习活动,此次见习对我个人来说,打破了以往只观察、听课的习惯,第一次以小学教师的身份进入校园,第一次以教师的身份参与课堂管理,尤其这两方面让我收获颇多。在此感谢张老师对我的培养。

  我认为教育见习不只是传统意义上的一个教学环节,更是师范生整个在校期间都要不间断地进行的最为完善的教学过程,通过见习、实习培养各项实践能力,提高专业素质,已达到夯实专业基础、提高实践能力之功效。

  此次见习我主要完成了以下几项工作:

(一)听课听课是见习最主要的活动之一,听课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的提高教师技能的方法和手段。此次见习我是这样听课的:

  1、准备工作。

  要想听课真正学点东西,就必须做一个听课的有心人。要有心,听课就要做点准备工作。打算听谁的课,应该事先了解他教什么内容,把课本找来预习一下,看看课文写的是什么,是怎样写的,有没有难点、疑点;同时自己设想一下,假如让我教这样的课文,准备怎样去教,以便听课时有个对比。如果听课不做准备,匆忙走进教室,懵立懵懂地听,不理解教学者的意图,不熟悉教材,就不会有较大的收获。

  2、观察和记录

  见习教师在课堂上不仅要听,还要看,要仔细捕捉讲课者的语言和表情,记下他每个教学环节和教学方法。既要看教,又要看学,二者兼顾。看教师是如何对重点的处理,难点的突破,教学法的设计,教学基本功的展示。看学生的学,要看学生的课堂表现,看学习参与的情绪,学习的习惯。但也不一定非要面面俱到地注释课堂上的每个方面。根据授课者的特点和习惯培养做跟踪式的动态分析,听课应详尽记录课堂的教学过程,也记下自己的主观感受和零星评析。一是积累宝贵的经验,更有利于灵活应用到自己未来的工作中

  3、听课后要思考和整理

  在听完其他教师的讲课后,最好自己能思考一下,在分析总结他人课时要注意比较,研究,取长补短。每个教师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格,不同的教师会有不同的教法。听课的老师就要善于进行比较,研究、准确地评价各种教学方法的长处和短处,并结合自己的教学实际,吸收他人有益经验,提高自己。此次见习我充分抓住了这一点,清各位老师的教学风格及学生的听课习惯,才使得我后来的讲课与学生们无障碍的交流和活跃的课堂气氛。

二)课堂教学作为一名教师,上好课是基本要求。

  在见习前也有过类似于教学的经历,但大都是初、高中生。真正来教小学生还是第一次,所以既兴奋又紧张。现在我才发现,只有真正参与到教学实践才是一名教师迅速成长的途径。从这次真枪实弹的练习中,我现在的水平还是远远不够的,思考问题也不是很全面的,例如我在讲三年级语文《花钟》时,没有强调所有的花都是有固定时间开放,结果导致我班30%的学生在练习册中都出现了错误,当时我认为这个问题没有必要强调,都能够理解。而课后张老师和我说,你理解的东西并不代表学生也理解,他们毕竟是三年级的小学生,在组织教学的过程中必须要考虑到这一点,如何能说出他们能理解的语言,用哪些言语来描述才能使他们在做题中不犯错误,这是我们在教学中必须要考虑的。但有的时候,你个人认为这个知识点是个易错点,而学生大部分都没错,此时大可不必强调,否则,有时会适得其反。有时孩子们的思维能力是让人难以想象的,在备课的时候一定要认真。在这节课即将结束的时候,我让学生们用自己的话讲一遍这个故事,我原以为他们会只言片语,没想到每个学生讲的都很好,还有一位学生竟把这篇课文给背了下来,仅仅在课堂的40分钟,我想连初中生都很难做到,当时班级所有的学生和听课老师都给予他热烈的掌声。

(三)班主任工作

  一个班级就像一个大家庭,而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时,班级管理,学生的德育教育尤为重要。这次见习,张老师让我参与了许多班级工作,例如:组织班级参加体育比赛、做墙报、班报等,从中让我更加全面的了解学生,并积累了一些宝贵的经验。这些实践让我领悟到,作为一名班主任时刻要把责任喝爱心放在心中,一定要了解每一位学生,爱每一位学生,信任每一位学生。

  谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。

  研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。

  三个月的见习让我受益匪浅,并使我爱上了教师这一光荣的职业。这段时光不仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的教育事业中我会做的更好,感谢晋中师范教育学院组织我们见习,让我们学到了许多有价值的东西。更要感谢阳泉义东沟小学以及培养我的张老师等各位老师。