年级主任述职报告

时间:2021-08-31

有关年级主任述职报告三篇

  随着个人的文明素养不断提升,需要使用报告的情况越来越多,报告包含标题、正文、结尾等。你所见过的报告是什么样的呢?以下是小编收集整理的年级主任述职报告3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

年级主任述职报告 篇1

  一个学期以来,在学校领导的指导下,在全体老师和班主任的支持下,我顺利地完成了各项工作,现将工作情况汇报如下:

  (一)教师管理工作:

  1、注重团队意识的培养。 团结就是力量,有了力量就有了战斗力,在工作中我经常和教师谈心、交流,帮助他们解决生活、工作中的困难,所以年级组的每一位教师都非常支持我的工作,使我的想法、安排能够得以顺利实施。这半年,高一全体教师精诚团结,一人有事,其他人都毫无怨言地顶上去,圆满完成学校交给的任务已成为我们共同的心声。有了这样一个团结协作的集体,何愁打不了胜仗。

  2、关心青年教师的成长,建立了以老带新的制度,青年教师均签订了师徒协议。及时了解青年教师的教学情况并加以指导,要求青年教师必须加强学习,尽快提高自己的业务水平,强化质量意识,争创教学能手,形成良好的教学氛围。

  3、不断探索新课程理念,抓好教学常规。教学中要求老师们深入学习新课程理念,教学中要求注重三维目标的培养,突出学生在学习中的主体地位,培养学生的探究、创新能力。定期召开备课组长会,研究教学常规的开展和落实,对年级教学工作中各方面情况进行分析,要求各学科制定阶段性教学计划,制订开展教研工作的具体措施。加强对各科组活动的监督管理和指导。

  4、加强班主任队伍建设。力求打造一支高素质的、深受学生爱戴的班主任队伍,是我们年级组的一项重要工作。在工作中我们坚持“交流、学习、合作、互助"的原则,每周日晚召开班主任例会,落实学校布置的各项工作、学习班主任业务知识,交流工作经验,协商解决班级工作中出现的重点问题。全体班主任狠抓学习常规管理,整顿课间操、晚自习、寝室纪律。开展班级文化建设,各班制订班级规章制度,已经或正在营造一种健康、积极向上的班级文化氛围。

  (二)学生管理工作:

  1、狠抓入学教育,引导学生走好高中生活第一步。

  开学初,为帮助高一新生尽快适应高中生活,明确未来的人生规划,树立崭新的奋斗目标,高一年级举行了新生入学教育大会,组织新生学习了《**中学一日常规》《中学生日常行为规范》,引导学生自觉遵守学校的有关规定,尽快适应新老师、新同学、新环境,从而完成由初中到高中的过渡,调整心态、磨练自己坚强的意志,走好高中生活第一步。

  2、组建年级学生自主管理委员会、各班的班委会和团支部,充分发挥学生干部的作用。

  开学不久我们就组建了年级学生自管委。在学生干部的选拔上,要求注重品学兼优,以便充分发挥学生干部的模范带头作用,真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的。年级赋予学生干部一定的管理权利,让学生参与管理,重点检查与督促学生课间操、自习、纪律以及卫生情况,并汇总通报给每个班主任。各班在开学就建立起了班委会和团支部,排出了值日表和值班表,明确分工,责任到人,确保各项常规工作都能有序进行。

  3、开展文明习惯养成教育。

  各班以文明礼仪教育为重点,利用年级会、班会等各种活动形式,让学生养成爱校、爱班、爱同学、爱自己的良好习惯。同时年级组下大力度对学生的违纪行为进行了严肃处理。对学生的日常行为和礼仪着装、发式发型进行了多次的检查和整顿。要求学生做到文明举止、文明着装、文明发式,文明就餐,文明就寝,经过半年的努力,已取得显著效果。

  4、抓好学风建设。

  在教学管理上我们重点抓了学生的学习规范的养成和学风建设。年级组进行了多次综合整治行动,对逃课,上课睡觉、上课玩手机、看小说等做与学习无关的违反学习纪律的人和事进行了重点的整治,并将这项工作列为年级管理的头等大事来抓,做到经常化。现在,班风,学风大有好转,实验班学生有了更大更强的爆发力,很多学生有意冲刺清华、北大。

  5、重视安全教育。

  一学期以来,高一年级各班以各种形式组织了多次以法制安全为主题的班会。并且组织学生学习国防知识,冬季疾病预防知识,开展了法制教育专题讲座等活动,有效地增强了学生的抗风险和忧患意识。

  (三)其它方面的工作:

  1、认真组织月考、期中期末考试。本学期进行了二次月考,一次期中考,一次期末考,全年级组教师高度重视,充分准备,确保工作圆满完成。

  2、配合人力资源中心建立了学生学籍档案。

  3、认真做好教案周签字作业月检查工作,对发现的问题及时进行整改。

  4、组织教师认真进行考后分析,及时制定补差计划,加大落实工作检查力度。

  (四)下学期应该努力的方向:

  1、加强学生日常行为规范的管理,使班风、学风在原有基础上有较大的提高。

  2、加强班务管理的指导与监督,缩小班级之间差距。

  3、重视学生和家长的信息反馈,积极改进工作,提高教育教学的层次。

  4、协助备课组,进行有针对性的听课,缩小学科间的差距,使年级总体得以提高。

  5、在年级的整体管理中,处理好规范性要求和人文关怀的关系,确保各项工作有序有规进行。

  因为事务较多,所以无论是工作的点面涉及,还是工作的落实力度都还有一些不尽人意的地方,所以今后我会更加努力把工作做得更好。

年级主任述职报告 篇2

  在上半学年的教学工作中,我担任高三年级主任一职,在校党委、校长室的正确领导下,与分管教育与教学的两位副主任、以及各课任老师密切配合,共同努力,复习部教育教学工作取得了一定的成绩。现将一学期工作开展情况总结如下:

  总体指导思想:紧紧围绕教学这一中心工作,积极开展各种工作,以学校、年级总体工作计划为指导,根据复习生特点、校外办学的特殊情况,制定复习部教育教学的工作计划,创立科学的教育教学评价体系,求真务实,抓好各项常规检查。教学上以“1+1”教学模式的思想为核心,抓好学习环节的管理,具体落实在行动上,主要做了如下工作:

  一、加强教师队伍建设,着力提高教师工作作风

  1、召开研讨会、经验交流会。每个月分别召开一次教研组长和班主任工作研讨会,每次都达2个小时,有两次校长亲自到场作指导。

  2、印发学习材料。特别是针对班主任,我们每两周印发一次学习材料。

  3、进一步加强办公制度的管理。我们印发了《培育中心教师办公制度》,并加强检查,对违纪现象及时通报。

  4、强化教研组的工作职能。教研组不仅抓好教学计划的制定与落实,同时也抓教师办公制度的管理。

  5、抓好导学案的使用。导学案明确责任人、审核人,审核人主要是教研组长,原则上只有教研组长签字,教学主任才签字同意印发,对于导学案的使用规定了具体的流程。

  6、对部分同志加强管理教育,特别是办公制度执行不力,学校视导以及测评不满意、考试成绩不理想的同志进行谈话,一方面给教研组压力,另一方面给当事者本人压力。

  二、抓好常规检查工作,促进各项工作的'有效开展

  教学常规的检查,一方面督促师生积极主动地完成各项教与学的任务,另一方面,也及时地进行教学反馈,有针对性地开展下阶段工作,开学以来,我们每两周进行一次专项教学检查和教育教学问卷调查与测评,对情况进行总结反馈,提出一些新的措施与改进的方法,检查的内容主要有:集体备课、上课、导学案、听课、学生作业布置与批改、公开课开设、教研组活动等。问卷调查侧重教学的环节、年级与班级的管理等。

  三、抓好班风、学风建设,营造浓烈的学习氛围

  1、抓好学生常规检查。每天进行及时公布,对结果纳入班级考核,每周一次例会通报,每个月发两种流动红旗。

  2、抓好学习氛围的营造,进行教室文化评比、学习园地评比。

  3、抓好学习园地建设。主要内容包括优秀作业展评、优秀学生名单公布、标准答案公布、优秀文章学习、学习方法展览等。

  4、抓思想教育。每两周一次年级统一广播讲话,每两周一次教育文章印发。

  通过本学期一学期复习部全体师生的共同努力,教学秩序井然,教风正、学风浓,各项工作的开展初见成效。当然,在工作还存在一些问题,突出表现在:

  1、本人管理经验还需要进一步的积累。

  2、学生课外活动时间偏少。

  3、还需要为师生的工作与学习进一步创造条件。

  4、边缘生比较多,还需要进一步的提升。

  在新学期开始之际,我们各个办公室领导和老师们要积极配合,在新的学期进一步提高教学质量,让我们的学生更加热爱课堂。