尊敬的各位老师、各位领导:
按照教育局有关通知要求,我代表学校领导班子将XX年XX学期以来的工作,向大家作简要汇报。
自本学期开学以来,学校领导一班人,坚持以自觉学习,加强团结,勤政务实,廉洁自律为准则,认真贯彻党的教育方针,执行国家各项政策法规和上级文件指示精神,团结一心,励精图治,艰苦奋斗。在上个学年度里,学校面貌又有新的变化,教育教学开创新的业绩。现在学校管理秩序井然,内外关系融洽协调,学校建设突飞猛进,各项工作顺利开展,这充分展示了我校领导班子是一个团结、勤政、务实、高效、有凝聚力和战斗力的领导班子。
学校领导班子成员,人人有很强的事业心和进取精神,都有把自己份内分管的工作做得出色的强烈愿望和信心,大家一心为提高学校教学质量着想,为发展学校贡献自己的力量。强烈的责任感使我们每一个人发挥自己的最大能量,出色地做好工作。作为革命老区规模较小、条件较差的一所农村初级中学,抓住机遇,发展学校,提高质量,是我们共同为之奋斗的目标。为此本学期开学以来我们同全校教职工一道艰苦创业,励精图治,一手抓内部管理,一手抓学校建设和发展,从以下几个方面开展工作:
一、 学校领导班子建设
为了搞好学校内部管理工作,我们不断加强自身学习,提高领导工作水平和个人思想修养,每周坚持集体学文件,学政策,学习“三个代表”重要思想,牢固树立科学发展观和正确的政绩观,经常研究学校工作;平时学校领导班子成员之间相互学习,取长补短;教研活动时间,认真向其他教师学习。我们总是不错过每一次学习机会,积极参加上级的各种培训,领导班子成员通过不断的学习,及时地了解了党和国家的方针政策,提高了教育教学和学校管理水平,使工作有了政策和法律依据,不乱指挥、瞎指挥。开学以来,领导班子成员,不论是工作能力、工作方法、管理艺术,还是政治思想修养,都有很大进步,基本达到了我们对自身提出的“人品上服人,方法上对头,业务上内行” 的要求。
班子成员根据分工,明确职责,分清角色,独挡一面,主动地创造性地完成自己的分管工作。做到大事集体研究,小事相互通气,难事相互支持,有功不揽,有过不推,名利不争。生活上相互关心,思想上经常沟通,消除误解,增进理解。我们也经常开展批评和自我批评,相互指出缺点,改正错误,不断进步。班子成员都能从大局出发,从团结出发,十分珍惜团结进取的好局面,人人做团结的楷模。领导班子成员能够严格要求自己,廉洁自律。学校领导班子坚持和贯彻民主集中制原则,严格按规章制度办事,学校大笔开支,一是向上级领导汇报请示,二是坚持领导集体研究。我们严格按政策办事,不乱收费,不乱订资料。认真实施校务公开和财务公开,增加信心管理的透明度经常在会议上通报和公开信息重大事项。制定方案制度,坚持校务会讨论,广泛听取意见,决策不主观,不武断,作风民主,政令畅通。
二、 加强学校教师队伍建设
在学校教师队伍建设上,我们有两个思路:抓好教师队伍建设,树立XXXX教师队伍的良好形象,是让家长信任,让社会满意,是学校发展的关键;提高教学质量,关键在教师,教师的培养提高,关键靠自己。为此,我们做了以下工作:
狠抓师德师风建设。开学初,学校认真进行师德师风集中学习整顿,平时,利用每一次会议,对全体教职工进行职业道德,职业纪律,职业责任等的教育和培训。使教职工队伍思想作风、工作作风都有了很大的转变。自学校开学以来没有任何重大的有违师风师德的事件发生。全体教职工责任意识,质量意识普遍增强。教师关爱学生,教学上争分夺秒,抓紧时间,后勤上各岗位认真负责,恪尽职守,学校领导干部勤政务实,真抓实干,良好的工作作风让人欣喜,井然的工作秩序使人振奋。
三、 狠抓德育工作和学校安全工作 成效显著
新时期新形势带来了学校安全和德育工作的许多新问题。网吧游戏厅问题,留守子女问题,学生受影视媒体影响下的校园黑恶势力问题,防火、防溺水、交通安全、饮食卫生和学生住宿安全等等的问题,都是我校目前面临的难题。面对这些难题,我们积极应对,并开展了多种形式的教育活动。学生日常行为习惯的养成教育常抓不懈,通过聘请法制副校长讲法制课对学生进行法制教育,通过班主任和科任教师每天的教学和每周的班会对学生进行思想教育,通过主动联系公安、工商、卫生等部门加强校园治安综合治理,通过及时处理有安全隐患的建设等等,我们都花了很多功夫,真正做到学校安全问题人人有责,安全工作随时“挂在嘴上,放在心上,落实到行动上”。开学一个学期以来,我校从未有安全事件发生。
四、 实实在在抓好教学管理 扎扎实实提高教学质量
学校领导一班人,深切地感受到作为我们这样的一个学校,要生存要发展,必须要有较高的教学质量作保证。这种紧迫感,危机感,责任感让我们苦苦探索,如何在现有的师资状况和生源状况下,进一步提高学校的教学质量。为此,我们将加强学校常规管理与考核。克服形式主义,注重实效,切实开展好教研活动。在原有的教学质量考核方案的基础上进行改革,使考核方案更加科学合理,更加突出老师群体协作和个人努力的结合,进一步拉大奖金分配的差距,调动教师工作的积极性。
五、 抓住机遇 克服困难 一心一意抓好学校建设和发展
我们的学校,是有二十多年历史的一所学校。办学条件虽经历届领导和老师的努力,有很大的改善,但是我们走出去一看,我们的差距太大了,我们落后了:我们的办学条件、办公条件、学生的学习生活条件和老师们的生活条件等等都落后了几十年,的确和社会发展的步伐不相符了。随着社会经济不断的发展,老百姓的子女想要接受优质教育的愿望越来越强烈,这种优质教育,不仅是教学质量高,让老百姓的子女成才,办学条件的优越,子女进校能否有舒适的优良的生活环境,已经越来越受到慢慢富裕起来的老百姓的重视,他们不仅要选择学校的教学质量,更要选择学校的办学条件。教育要改革,布局要调整,我们要抓住机遇,千方百计建设好学校,发展好学校。我们将用发展的眼光,开拓的精神和克服一切困难的勇气,在今后几年内搞好学校校园的规划,积极争取资金投入,加大校园建设的步伐。我们相信,不久的将来,一个崭新的xx中学将出现在水田革命老区人民的面前。
回首走过的风风雨雨,有一些艰辛,有一些苦涩,更多的是欣慰和感激。要不是有这么团结敬业、支持领导班子工作的一支教师队伍,我们不可能做好这么多事情;要不是有这样一个团结战斗、开拓进取的领导班子,我们也不可能在短短的时间内开展好这么多工作。所以,我要真诚地感谢所有的教职工,真诚地感谢我们领导班子的每一位成员。
回首过去的短短时间,也为我们还有很多工作做得不够好,做得不令大家满意而反思和自责。我们的党建工作还做得很不够,常常因工作忙为理由冲消了党组织活动和组织生活。能够主动积极地向党组织靠拢的教师基本没有,说明我们学校的党组织工作还做得不好,吸引力还不够。我们每一个领导干部成员的身上都还有不少的缺点。个人修养、学识、工作能力、工作艺术等都还必须大力提高,很多工作在落实上下功夫还不够。今后,我们要不断学习,不断总结,发扬优点,克服缺点,带领全校教职工为水田中学的美好明天而努力奋斗。 学校行政工作述职报告5
本学期,由于部分行政工作岗位的调整,我除了是党务工作者外,还接管了行风、校务公开、退教协、关公委等工作,肩负的责任更重了,面对这繁杂甚至有些机械的众多事务,虽然不能做到周全考虑、忙而不乱,但有着领导的信任与支持,全体教职工的理解和配合,年终顺利通过了教育系统对我校落实党建、党风廉政建设责任制、政风行风建设、校务公开的检查,并代表县教育系统接受省教育厅关于开展政风行风建设工作检查;在镇关公委的复评验收中以全镇最高分通过复评并代表镇接受县公关委的验收。在默默享受着这忙碌而充实的快乐时也不时盘点着“我到底做了什么,还要怎么做”,现将本人工作小结如下:
1、制订《中心小学创先争优活动实施方案》,部署党员结合自身的教育教学以及管理岗位签定了个人创先争优承诺书、《我为我的教学(管理)岗位订目标》承诺活动,通过扎实开展党员承诺活动,自觉接受学生、家长和社会各界的监督,切实增强学校党组织凝聚力、战斗力、创造力,进一步形成了学先进、赶先进、作贡献、当表率的良好风气,为浔小教育质量的迅速提升提供坚强组织保证。
2、开展“解放思想,先行先试,抢抓机遇,跨越发展”大讨论活动,通过学习、讨论、征集建议、批评与自我批评等活动,各阶段小结的基础上进行总结、查找问题、制订整改方案,促使党员教师做到了认识的再统一,观念的再更新,思想的再解放。
3、“联创双带”促双赢。一是与雷锋中心小学党支部签订共建协议书,相互学习、取长补短、实现双赢互动,推动了城乡教育均衡化发展;二开展“党员结对帮扶后进生”、“党员师带徒”等活动。做到每名支委成员联系带好一个党小组,每一名党员带好一名青年教师、带好一个班级、带好一名后进生。
4、做好发展党员工作。培养一名预备党员,转正一名党员,发展了一名积极分子。
5、组织开展 “廉政文化进校园”、“争做优秀党员”、“争做学习型党员”、“党员教学示范岗”等主题实践活动,把党组织活动与教学工作有机结合起来,培育先进,宣传典型,以点带面,全面推进学校教育教学工作。
6、认真研究制定了《中心小学xx年政风行风与校务公开工作实施方案》、《中心小学校务公开工作实施意见》,把政风行风的评议对象、评议内容、评议的方法步骤、组织领导、主要措施和校务公开工作进行全面的安排部署,并做好各阶段的计划和自查总结工作。
7、建立信息化管理制度。一是加强党建专栏网页建设,认真管理,及时更新内容,积极主动宣传党的方针、政策,推广理论创新成果。二是将每月学习材料及时上传到专栏,组织全体党员利用业余时间进行“网上学习”。
8、坚持以“服务、关爱”为宗旨,全面贯彻落实省、市、县退教协和关工委工作要求,协助退教协会全面开展工展,充分发挥了教协和关工委在构建和谐校园、和谐社会中的职能作用。
这一学期的工作中,我辛苦而欣慰、忙碌而充实、劳累而快乐!在今后的工作中,我会更加努力,不断地克服不足之处,丰富工作经验,更好地为学校、老师服务。
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