关于小学高级职称述职报告

时间:2021-08-31

  小学高级职称述职报告篇一:申报小学高级职称的述职报告[1]

述 职 报 告

  秀水小学青冲教学点 梁亮国

  我叫梁亮国,女,现年52岁,小学一级教师。1960年5月生于平江县伍市镇马头村。1979年6月在平江五中高中毕业。1979年9月担任代课教师,2002年转为正式教师。先后在马头、公合、青源、农科、白杨、秀水等学校任教,2004年调往青冲教学点任教(单人学校),兼一年级班主任,教语、数等5门课程,在这里已整整工作了8年。

一、爱生敬业,乐于奉献

  身为教师,为人师表,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。任现职以来,本人一贯坚决拥护中国共产党的领导,积极参加政治学习,多年来,始终具有明确的政治目标,不断加强自身的品德修养,坚持四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想,积极学习践行“科学发展观”的重要思想。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。经常通过电视、报纸和网络了解国际、国内形势,关心时事,跟紧时代步伐,紧跟党中央,言行上始终与党中央保持高度一致,并注意用正确的、健康的舆论教育引导学生。常年满“负荷”工作,爱生敬业,勤勤恳恳,乐于奉献;对学校布置

  的工作任务无条件服从,不计较个人得失,

  满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线。在学生和教师心目中,具有较好的教师形象。

二、孜孜以求,精心施教

  多年来,为了当好一名合格的人民教师,也为了教育好下一代,我做出了不懈的努力。我任劳任怨,服从上级安排,从不叫苦叫累,并以充沛的精力和饱满的热情投入到教育教学工作之中,我深刻认识到“给学生一滴水,自己要有一桶水”的道理,于是,我在工作之余,坚持不懈地学习教育理论知识,钻研业务知识,以丰富自己的知识,不断提高自身的素质。近几年,我先后取得了教师资格证、普通话合格证、信息技术考试高级证和专科毕业证书。同时,我认真阅读《班主任工作经验谈》、《教育心理学》等书籍,研究学习新课程标准,撰写了大量的学习笔记,掌握了正确的教育思想,探索了教育的新模式,并积极运用到班级管理的教育教学之中,取得了良好的效果。

  在教学中,我发现农村小学课堂教学存在很大的弊端,只重视学生成绩,而忽视学生的能力培养,以注入式教学为主。因此,我不断对课堂教学进行大胆改革,在课堂上通过各种途径,采取多种方法启发学生创新思维,开发学生的智力,使学生变得“活学”、“会学”、“肯学”,为提高学生的学习积极性,我重视对他们学习方法的指导和创设愉悦和谐的教学氛围,向课堂要质量。在备课中,我力求解决教学课中出现的求异性、新颖性和高效性等问题,做到了每一节课不照抄资料和参考书,注意自己的思维方式和教学方式,突出重点和难点。在教学实践中,我遵循学生身心的发展规律、年龄特点和实际情况,选择适宜的教学方法、教学手段,构建了以老师为主导,学生为主体的教学模式,使每一节课内容由浅入深,由简单到复杂,变抽象

  为直观,循序渐进,一环紧扣一环,学生学得比较轻松,记得比较牢固。爱岗敬业是一个教师的天职。参加工作至今,我一直担任班主任,从不讲价钱,不怕困难,认真扎实地工作。2004年下期,青冲成立教学点,我主动向领导要求来这里教课,这个班学生多时有上30人,最少也有20人,要备课,要上课,要批阅作业,还要辅导差生。我开齐了五门课:语文、数学、思想品德、体育和音乐。从早上6:30到校,到下午5:30离校,在校整整十一个钟头,除了吃饭,全部都扑在工作上,忙得连喘气的功夫都没有。不知有多少个日子,衣服被汗水都湿透了。

  在教学点,只要是天气好的时候,我就抓紧时间多讲课,赶进度,天气不好,就要早点放学,离校远的学生有三里多路,我要一一把孩子护送回家。陈军同学的爸爸在外打工,妈妈在工业园上班,奶奶体弱多病,经常迟到,我都是骑摩托去接他来上学。他上课不太认真,学习成绩不太好,下课了我便给他补习。赵成杰同学是个脑瘫儿,我手把手地教他写字,一字一句指着课本带他读课文,中午还要喂他吃饭,而自己再去吃的时候,饭菜都冷了。赵成杰的妈妈逢人就讲:“不是梁老师,我家成杰连校门都不能进。”一句简单朴实的话语,情真意切,深深地感动了我,我必须把工作干得更好。今年元月份赵思婵同学在家玩滑板车摔断了左脚,造成粉碎性骨折,不能来校上课,我天天晚上上门,帮她辅导当天的学习内容,整整辅导了一个月。期中考试,赵思婵在学习上居然没有掉队,考了个班级第五名。思婵的爸爸妈妈非常感激,跑到学校拿了200元钱表示酬谢,我婉言拒绝了。思婵的爸爸握着我的手深情地说:“梁老师,我们做家长的会永远记得您的恩情,今后要小思婵好好读书,以优异的成绩来报答您。”

  班上学生家离校远的有三华里,近的也要过平伍马路,家长强烈要求孩子在学校就餐。为了让孩子们吃饱、吃好、吃放心的饭菜,我“强迫”丈夫在教学楼后面开辟了一块菜地,种上了时新蔬菜。我还下村买了土鸡蛋,称当地没有喂饲料的土猪肉给孩子们吃,给他们增加营养。孩子们都跟我关系很亲密,还亲切地叫我“妈妈”。家长们都反馈,在家里,孩子常常说梁老师待他们最好!。

  上级领导对我的工作十分满意,看到我已年过半百,想给我换个轻松一点的工作,到大校去教一门主课,这事让村里的群众和就读学生的家长知道了,他们都跑到村书记家里“闹事”:“要是梁老师被调走,你这个村书记就别当了。”村书记哪里肯“放”我走,求学区领导不要调走我,让我再教一年。哪知,这一留,一年又一年,整整有八年了。

  在教学点,只有我一个人,工作量非常大,每天总有做不完的事。白天未完成的工作,晚上就带回家继续做。像备课,像批阅学生试卷,还有到学生家辅导、做家访??随着年龄的增大,我的眼睛渐渐花了,看书写字也比较吃力了,体力、精力大不如前了。但我总是克服这些困难,从不抱怨半句。因为看到教学点孩子们一张张天真活泼的笑脸,我便忘记了劳累,忘记了付出。我觉得我的忙我的累是值得的。

  教书是个系统工程,既教书,更重要的还要育人。作为班主任,我注重的是对学生进行思想道德教育、安全纪律教育、爱劳动教育等,培养学生良好的思德情操。同时,我还经常召开主题班会,组织开展一些活动,如“每天做一件家务事”、“献一份爱心”、“跳绳比赛”、“巧小手剪纸”、“读书活动”、“故事会”、“文艺表演”等活动,

  丰富学生的学习生活,让学生在实践中学习,在学习中提高。