二、履行岗位职责情况

（一）加强班主任培训和管理

　　加强班主任队伍建设，帮助班主任掌握先进的教育理论，提高班主任的工作水平，让班主任更好地应对新形势下的学生思想教育工作，我处以德育研究课题为抓手，提升了班级管理的精细化。

　　1.制定班主任考核方案，实行了班主任工作量化考核制度

　　2.通过发放材料（如何培养班干部、励志小故事、优秀班主任事迹等）拓宽班主任视野，提升班主任能力。

　　3.通过认师傅，以老带新等方式，帮助年轻班主任迅速成长。

（二）强化主题班会和德育专题活动

　　先后对学生开展了以“感恩”、“安全”、“礼仪”、“校规校纪”、“关于爱滋病预防”、“拒绝毒x”的相关知识为主题的教育活动，让学生掌握了相关的知识，在思想上能够形成正确的认识，加强了对自身的要求。围绕“感恩、自信教育”及“构建和谐校园”、“行为规范养成”等德育专题，开展了一系列德育活动：

　　1.邀请白塔消防大队黄少杰警官为我校全体学生进行了一次消防安全知识教育讲座.

　　2. 邀请辽阳市红十字会副会长温炳强为我校高一新生进行了一次自救自护知识培训。

（三）强化常规检查

　　本着自律、自立、自强的自我教育理念，政教处加强了一系列常规管理的措施。

　　1、加强了班主任的例会制度。每周一次政教处例会，一次年级班主任会，间周一次全体班主任会。

　　2、在做好学生常规管理的工作的同时，做到了管理工作的更加精

　　细化，加强了学生良好的行为习惯。

　　3、建立健全了各年级学生自主管理委员会，并展开工作，达到了一定的效果.

　　4、尤其加强了手机、打架、谈恋爱、吸烟四大方面的管理。

　　5、开展规范班评选活动，指导、支持、配合班主任改善班级环境，达到香化、美化、艺术化的环境育人目的。