个人述职报告(4)

时间:2021-08-31

个人述职报告 篇7

  时光飞逝,转眼又到了一年的年底,回望这一年来我在护士长的岗位上所做的工作,心中有很多感慨;现将20xx年以来各项的述职报告如下:

一、严格管理,有效协调

  一年来,在护理部和科主任的领导下,从各方面严格要求自己,在科室工作尤其是护理工作中身先士卒,大胆管理,认真落实医院和科室的各项工作制度,保证了科室工作稳步进行。积极配合主任做好医护协调工作,引导大家做好医护沟通;及时发现并解决一些摩擦和矛盾,增强了科室凝聚力,使中医科成为一个温暖的大家庭;让医生护士在身心愉悦的状态下工作,也为病人营造了温馨、和谐的病区住院环境。

二、狠抓护理业务培训

  作为一个中西医结合内科综合科室,我们科面临病种杂,疑难杂症多,护理专科性不强的难题。而与之对应的是:中医科的12名护士,仅有一名是中西医结合护理大专毕业,其余都是西医护理专业毕业,在学校仅了解到简单的中医基础知识;在西医“专科护士”培训不断深入发展,专科护士特点和优势越来越明显的今天,中医科护士没有特定的专业知识和发展方向,这在一程度上影响了这个群体的工作积极性和队伍的稳定性,也给病区护理工作质量带来了负面影响。

  针对这一现实,我果断决定:从我做起,全员培训。采取业务讲课和业务查房相结合的方式,发动科主任和医生参与,对包括呼吸、循环、消化、神经系统的`常见内科疾病知识进行培训,对中医基础知识和常用技能系统培训,甚至对一些普外科和骨科疾病的保守治疗、护理知识,也进行了培训。一年的系统培训下来,考核结果表明,护士对上述各系统常见疾病都有了全面的认识和了解,这不仅提高了她们的业务技术水平,也极大的增强了护士对自身、对科室发展的信心。此后,我又采取日常强化的方式,不断结合病房现有病例强化培训过的知识,终于打造出了一支技术过硬、有中医特色的护理队伍。

三、尝试文化管理,力求做出特色

  多年的护士长经历,使我深切的体会到:对于一个团队而言,规范其行为固然重要,但更重要的是要改变其思想,升华其内心世界,要让“护士长管理”这个外因,通过护士“个人素质”的内因起作用。为此,我采取了一系列措施:在护士排班表上,每周送她们一句人生、职场感悟;举办“天使心语”小板报;利用早会给她们讲一些励志、哲理等小故事,引发她们对人生、对事业的思索。潜移默化之中,我们中医科的护士,人文素质有了很大提高。我终于打造出了“我用人文知识改变护士———护士有效管理自己———护理工作质量提高”的良性链条。近几年,不仅中医科的护理文化建设搞得风生水起,而且圆满的完成了各项工作目标。在省市历次检查中,我们中医科以收费规范著称,每次都迎接收费检查,没有给医院丢过一分。在行风评议检查中,中医科的健康教育和护理服务,更是赢得了参检专家的肯定和赞扬。

四、注重服务细节,提高病人满意度

  比如说,在对病人的健康教育方面,多数科室的做法是,单纯依靠护士口头宣教,但我通过长期以来的观察,发现了一个弊端:护士说得少了,内容涵盖不全,说得多了,因为时间有限,就会说得快而没有重点,这样,病人根本记不住。为此,我把入院宣教的内容列了一个提纲,作为护士口头宣教的内容,而把详细内容输入电脑,护士在做提纲挈领的宣教后,把详细的资料发于病人,这都起到很好的效果。类似的还有“鼻饲知识宣教”、“痰培养标本留取方法”、“尿培养标本留取注意事项”等等等等。这种口头和书面相结合的宣教方法,不仅有助于病人掌握,也节省了护士大量时间,因此深受大家欢迎。

五、不断学习总结,提高自身素质

  俗话说,打铁还需自身硬,在认真做好科室护理管理工作的同时,我坚持学习新知识,不断总结临床护理经验,提高自身综合素质。于20xx年5月参加了心理咨询师考试,望在8月份获得三级心理咨询师证书。一年来,先后在国家级、省级杂志上发表学术论文3篇,在我院院刊上发表诗歌1篇,散文两篇。

六、不足之处和努力方向

  面对我的病人我的科室,我可以坦然的说,为了你们,我一直在努力!但是,面对自己,我深知工作中还有很多的缺憾,比如,科研是护理工作前进和发展的重要动力,但我们中医科的护理科研项目至今还是空白;再比如,有时候,过于严厉的要求,我甚至看到过护士的眼泪和无奈。因此,展望未来,对新的一年的护士长工作我充满了信心,作为护士长我的努力方向是:

  1、力争在护理科研方面有所突破;

  2、宽严结合,让自己的管理方式更加成熟。

个人述职报告 篇8

尊敬的领导,同事们:

  大家好。今天我述职的题目是:厚积薄发,静待花开。

  一、安全工作常态化,制度化,全面化。

  以前的安全教育多是被动的,听说哪个地方出事了,才赶紧安全教育。今年,我们真正做到了预防为主,安全工作常态化,制度化,全面化。结合季节,天气,教育形势和学校工作安排,把周一确定为我校的安全教育日,坚持一周至少一个安全话题,让学生树立处处讲安全,时时讲安全的意识,让安全意识扎根在学生的心里。以前每个学期只有消防和防震两个安全演练活动,本期一共举行了四次安全演练,新增加了防汛和防暴力安全演练,特别是这两个演练活动,不仅增强了学生的安全防卫意识,更培养了学生团结友爱的好品质和集体主义精神。

  二、注重习惯培养,为学生的学习、成长和成功奠基。

  1、读书活动扎实落实。

  一本语文书,一本品德与科学的阅读量,有限的视野,已经远远不能满足新时代的需要。培养学生的阅读习惯,自己获取知识的能力,已经势在必行。可是,在电视,电脑多彩画面,有声影像的强大吸引力包围下,要让孩子们静心坐下来读书,谈何容易?两年前就提倡学生每天坚持读书,只记哪怕60个字的读书笔记,多数学生都做不到。一个月,或者一个学期,或者一个假期下来,当你去检查时,坚持记的寥寥无几。这个学期,我想了一个办法,把周二确定为学校读书日,每周的这一天我亲自检查批阅学生8天来的读书笔记,一个班同学绑定,前三名交齐的班级加分,少一本,()全班不批,这样一来,读书活动这个事就扎实落实了,这也是学校小的好处,我能检查过来。我给学生算过一笔账,一天60个字,一年就是21600字,6年就是13万字呢。

  2、培养学生写字兴趣,注重书写习惯的培养

  一直困惑着,孩子们手边有那么好看的书法作品,课本,字帖,为什么他们不学,还要写自己的随手字呢?研究了儿童心理学才知,他们还不会关注细节,一些笔画笔顺的在帖写法,没有人告诉,她们根本就不会注意到,比如竖心旁,左边一点在下,右边一点在上,左边一点不挨竖,右边一点挨竖,再比如水字的第一笔横要斜向上运笔,方字的第四划横是斜向下的等等,她们都是看出来,或者说没看出来。我就尝试摸索了一套6天钢笔字培训法,把28种基本笔画、一些独体字和学生的姓名班级学校几个字分成六天来培训,一批五六个人,方便辅导和示范,手把手的教,我最先教的第一个字是白字,它里面只有一个短撇和横折钩的写法,其他的问题就很少了,没有长竖长横等过长的笔画,比较容易培养学生书写的成就感,当我做了示范,让学生亲眼目睹我写出了一个和字帖上的字一模一样的字时,变得很有兴趣,已经跃跃欲试了,然后我再做简单的书写方法指导后,学生开始自己练笔,第一个在帖字出炉了,成就感和愉悦感油然而生,接下来就好办了,一批学生培训结业时,每一个人都能把自己的名字,学校和班级写的像字帖上一样了。一年下来,四五六年级学生已经培训了一遍,明年就该轮到低年级了,一年后,我校的学生书写质量整体水平一定会有显著提高,个个都是小书法家了。

  3、锻炼和喝茶习惯相结合,收获好身体

  今年虽然没有运动会,但我校的体育训练从没停止过。训练方法更加科学,我们把跑步和跳绳两个体育项目进行了结合,爱好跑步的同学只能跳单摇,因为单摇速度的训练方法和跑步频率的训练方法是相通的,姿势也是相同的。再有,因为六年级即将毕业,我们更注重培养新运动员,让老运动员带新运动员。小学生的可塑性是比较强的,在挑选运动员时,我们更看重兴趣而不是天赋。我们今年的开学第一课是:学会喝茶。有了良好的锻炼习惯,多喝水,加上学校在校不能吃零食的规定,学生想生病都难,整个学期下来,除个别发烧,意外受伤之外,患病的同学几乎没有。

  三、坚持课改

  没有任何一个学期,会有这样的想法,没有任何一个时间,有如此多的不舍,多么希望时间老人的脚步可以慢一些,因为这个学期结束,六年级就要毕业了。这届学生,我一直教了她们四年,陪伴她们一点点从稚嫩的孩童成长为优秀的少年,我们之间的那份情感是无价的。她们的英语课,我从三年级就开始课改,培养学生的自学能力,自己出题的能力,二人小组互帮互助的习惯,自己讲题的能力,当她们的字母书写基础和音标基础打好,学生具备了一定的自学能力之后,我充分利用小班的优势,让每位学生有更大的参与度,我们可以只用一多半的时间甚至一半的时间完成当天的学习任务,圆满完成当天的教学任务之后,更增加了课堂的容量,她们在三年的时间,完成了四年的英语学习任务,第四年又学完了新概念144课的学习内容。她们的单词自学能力已经很高,给学生一些生词,她们基本上能顺利准确的自己拼读出来,这届学生毕业时,每一个同学都有一个特殊的荣誉证:合格小教师奖。

  肖清涛老师的五年级数学课,许小波老师的六年级数学课,也在积极尝试着课改,并且取得了显著的效果,许小波老师经常用课件上课,五年级数学,六年级数学课,学生的主动性和参与意识已经比较强了,主体地位已经很高了,老师少讲,省力高效,一举两得。有付出,就有回报,五,六年级数学期末考试获滩区单班第一名。

  因为人手和精力太有限,其他科目和年级未能有效落实课改,这是我们小范围学校最大的遗憾。

  四、家长学校起步

  本学期,我校的家长学校共上了四次课,除了第一次,由我主讲家长学校的必要性和家长学习的重要性外,因为人手少,更主要的是为了推广身边的好家长,其它三次都是推荐家长做教师,让家长们之间先互相交流,取长补短。这也是我们家长学校的初级阶段,打算到提升阶段,再系统的学习一些教育理论和经验。效果还不明显,具体怎么做更好,还在摸索中,这项工作还需要更长的时间,尚需学习。

  在不断的学习,模仿和反思的过程中,我校各项工作更加科学,合理,更加遵循教育规律,少了急功近利的思想,少了急躁,多了计划和耐心,多了思考和开发,这个学期,我和全体教师一道,一步一个脚印,一点一滴的努力着。厚积薄发,静待花开,兢兢业业的诠释着这条永恒的教育真谛。

  我的述职完毕,谢谢大家。

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