大学辅导员实习报告

时间:2021-08-31

  辅导员工作是琐碎的,日常工作也很繁琐。小编收集了大学辅导员实习报告,欢迎阅读。

  大学辅导员实习报告【一】

  三周的见习辅导员实践,让我认识到,学生不仅需要“教”,更离不开“助”。辅导员,一种有挑战性的职业,也是一种为人师的责任,更是一种神圣的使命。

  思想政治教育工作是高校学生工作的重中之重。思想政治教育是素质教育的基础,是培养具有高素质的跨世纪合格人才的根本保证。学生思想教育工作除了在课堂上进行,最主要是通过学生工作管理者对学生进行思想政治教育。通过掌握学生思想动态,培养学生正确面对困难和挫折的坚强意志,提高学生适应社会、适应生活的能力。

  辅导员要以学生为本,从学生的内在需要出发, “为了一切学生,为学生的一切”,为学生成长成才创造各种可能创造的条件,最大限度地激发学生内在成才动力,尊重、关心、教育、引导好每一个学生,最大限度地满足每一个学生成长成才的需要。

  大学之道,在于明德。很多人就提出,大学的存在,承接着学生年少懵懂到个性成熟的一段时期,比起谋生的手段,学生更需要的是学会做人,是形成正确的价值观、人生观。辅导员,就是在学生的生活、学习、思想中做工作,帮助学生完成学业的同时,关注学生的困难、了解学生所需、教导学生处事、发挥学生的才华——以老师的信念,以朋友的立场,以保姆的身份,来辅助学生,来教导学生,来关心学生。

  改革开放以来,经济的高速发展,贫富悬殊的扩大,人们生活水平的改善,大学的连年扩招,使得学生个人思想趋于早熟、个人家庭背景差别巨大、个人价值观人生观受社会影响程度不同、个人自理能力下降等各种问题,对辅导员工作提出了更高的要求。

  (一)思学生的学习。

  学习,是学生的天职。但今天的学生,已经缺少了很多学习的动力。现代社会的发展,很多大学生则把学习看成了一种职业、一种顺从家长的习惯,老师教一点,他就学一点,得过且过,只知“学”而不知“求”。甚至临时抱佛脚或者作弊来混学分,不知专业学习的初衷。失去了学习的目标,对理想、未来充满迷茫。也有一部分大学生感到学习的压力过重,如学不会释放压力,精神就会长期处于高度紧张的状态下,极可能导致强迫、焦虑甚至是精神分-裂等心理疾病的出现。教师对这些处在人生交叉路口的大学生,需要的,正是一定的指导,与一定的监督与扶持。

  担任见习辅导员后,我了解了各种各样的学生,也认识到指导他们是如何艰巨的责任与无限的使命感。对挂科较多的学生,要与他一起收集补考信息,不断督促他做好重修。鼓励学生过四、六级考试。有了失败,鼓励他们要勇敢面对;人生总会面对挫折,挫折会让人更加成熟。学习上,辅导员不能给学生补习,但三周以来,通过对学生进行学业上的帮助,让他们认识到好好学习不仅是对父母负责,更是对自己负责,对老师负责,对辅导员负责,也是对社会负责!

  (二)想学生的生活。

  很多学生是独生子女,在父母的关怀备至下成长起来,到大学不能很好的自立自理,缺乏与人交流的能力。这时候就要通过谈话让他们明白自理与团队的重要性,不时的检查督促并帮助他们做好生活自理与自立,还要创造各种条件让学生进行团队交流与合作,召开各种学习生活交流会与集体活动。在平常的生活中,让学生树立强烈的责任感与高度的集体荣誉感!即使没有那种先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的境界,至少要管好自我,过好自己平凡而又美丽的大学生活!

  (三)融学生的思想。

  情感困惑和危机。大学生对情感方面的问题能否正确认识与处理,已直接影响到大学生的心理健康。大量个案表明,大学生因恋爱所造成的情感危机,是诱发大学生心理问题的重要因素,有的人因此而走向极端,甚至造成悲剧。现在的学生有一种散漫的性格,还有一些学生处于心理脆弱的阶段,容易胡思乱想。他们不在意严肃的场面,却常常喜欢热闹嬉笑的教育。他们可以一起嘻嘻哈哈,却很少向别人透露自己的感情想法。作为一个要与大学生打成一片的辅导员,要能了解学生的很多想法与动态,经常与学生交流——不仅是与学习有关的,更需要一些与学习无关的话题。能够让学生在辅导员面前自如的谈话、争论,又让学生敬你三分,可以说是担任辅导员后最大的成就!

  (四)引导学生的娱乐。

  学习不能造就一个完整的人,学生更需要学习以外的东西来充实自己。然而部分学生迷恋网络,陶醉与网络游戏以及虚拟的生存方式之中,荒废了学业。作为一个辅导员,应了解学生的娱乐生活并进行正确引导与支持;应组织学生进行各种集体活动,在培养学生团队合作精神与创新意识的同时,更好地与学生打成一片,成为他们的良师谊友!

  (五)谋学生的生涯规划。

  就业压力大,使一些一直薄弱的学生不能够正确面对现实,就业形势的严峻没能敲醒每一个人,仍有一部分人还是没有紧迫感,没有跟自己定好位!对此辅导员要收集各种招聘信息,了解并分析学生求职状况,关注学生保研、考研方面情况等等;为学生顺利毕业,找到属于自己的合适位置出谋划策,提供全方位的服务。

  教师这个职业是神圣的,然而四川大地震中作为一名语文教师的范美忠不顾不管他的学生,甚至连一句“快跑”都没喊,就第一个跑出教室,跑到操场……这就是我们的反例。

  保护学生是教师的基本法律职责,他连起码的责任心都没有。因为在紧急情况下,老师实际上是处于一个监护人的地位,负有监护职责。教师一定要明白自己的职责,树立教师的职业感。大难面前教师的坚定、勇敢、临危不惧,对学生来说是终身都不会忘记的教育。

  辅导员工作是琐碎的,日常工作也很繁琐。虽然担任见习辅导员只有三周,但其中的艰辛与成就是永久无法忘怀的,也是以后工作的经验与财富。沈阳大学给了我一个良好的开端。在此感谢学校为我提供了这么好的一个实践学习、展示自我的一个平台;感谢我的老师,他们给了我无尽的帮助与支持。终点也即新的起点,一学期很快就过去了,在新的一学期里,我会一路继往、不懈努力好好学习,回报老师,回报学校,回报社会!