校园测量实习报告

时间:2021-08-31

  测量学首先是一项精确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来。那么怎么写一份报告呢?下面和小编一起来看看吧!

  校园测量实习报告【1】

  一.实习概况

  1. 实习时间:

  2. 实习地点:

  3. 测区概况:

  4. 实习任务:完成测区1:500比例尺地形图一幅,四等水准测量,水平角观测

  5. 实习目的及要求:

  测量学实习目的是使学生巩固、扩大和加深从课堂学到的理论知识,获得实际测量工作的初步经验和技能,进一步掌握测量仪器的操作方法,提高计算和绘图能力,对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面的系统的认识,并在实习的过程中增强其独立工作与团队协作意识,为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。

  要求:

  (1)掌握水准仪、经纬仪的操作方法和仪器检校的操作技能,初步了解和熟悉全站仪的使用方法。

  (2)进一步掌握四等水准测量、导线测量的内外业作业方法。

  (3)初步掌握地形图绘制的基本作业方法,作业程序和成图过程。

  (4)初步掌握建筑物放样的基本作业方法。

  (5)小组分工明确,通过合作完成测量任务,增强工作能力与团队协作意识。

  6. 时间安排:

  项目内容时间(天)总计(天)

  实习准备实习动员

  领借测量仪器、工具、资料

  自备工具、资料  0.5  1

  仪器检校0.5

  地形图测绘控制测量控制外业(四等水准、水平角观测)5.0  10.5

  控制内业0.5

  测图准备工作 (展点)0.5

  地形图测绘4.0

  图幅整饰0.5

  建筑物放样放样数据准备、放样1.01.0

  结束工作提交成果,归还仪器0.5  2.5

  个人书面总结0.5

  操作考核,成绩评定1.0

  实习总结0.5

  7. 测量采用独立的直角坐标系,水准仪采用闭合水准路线观测,经纬仪采用闭合导线观测,路线为A1-B9-B10-B11-B12-B13-B14-B1-A2-A1

  二.1. 四等水准测量

  (1)仪器及工具:水准仪、双面水准尺一对、尺垫一个

  (2)观测方法:双面尺法

  (3)观测顺序:后后前前 (黑红黑红)

  (4)观测路线:B13-B12-B11-B10-B9-A1-A2-B1-B14-B13

  (5)各项限差:

  视线长度前后视距差前后视距累积差黑红面读数差黑红面高差

  之差高差闭合差

  <=80m<=5.0m<=10.0<=3.0mm<=5.0mm<=正负20根号L

  (6)记录和计算资料见四等水准计算成果表和高程计算表

  (7)计算成果状况良好,做到认真记录、计算、校核

  2. 水平角观测

  (1)仪器及工具:经纬仪、测签两个

  (2)观测方法:测回法

  (3)观测路线:A1-A2-B14-B13-B12-B11-B10-B9

  (4)各项限差:半测回归零差:正负18’’

  一测回限差:正负24’’

  两测回限差:正负36’’

  (5)记录和计算资料见测回法观测水平角记录表和导线坐标计算表

  (6)计算成果状况良好,做到认真记录、计算、校核

  3. 地形图测绘

  (1)仪器及工具:经纬仪、测签一个、水准尺一把、图板图架、绘图工具

  (2)测图方法:经纬仪(量角器)测图法

  (3)地物、地貌综合取舍情况:测区取北至A1、A2所在道路边缘,以北舍去;南至A5、A6所在道路边缘,以南舍去;西至A7、A8所在道路边缘,以西舍去;东至A3点即喷泉东沿,以东舍去。

  (4)测图过程中出现问题及解决方法:

  1)问题:控制点的选取不得当造成测区小的情况出现

  解决:尽量选取周围视野较为开阔的控制点

  2)问题:建筑物所选的点不太具有代表性,不方便绘图

  解决:选取建筑物轮廓的点

  3)问题:立尺的标准

  解决:立尺时一定要保证水准尺的竖直,避免晃动产生的误差

  4)问题:所选的待测点过多,导致测量、绘图时间长,繁杂的点使得误差增大

  解决:选点应该具有代表性,并不是越多越好,很可能是事倍功半

  5)问题:道路立尺点的选取出问题,无法正确无误的绘出道路情况

  解决:保证立尺点在望眼镜范围内,不超出限差,道路变化的位置应立尺观测

  6)问题:绘图时的顺序

  解决:应先确定道路及建筑物,而后再填补花草树木

  三.仪器、工具操作水平的掌握与提高情况

  能够正确熟练的操作水准仪和经纬仪,初步了解和熟悉了全站仪的使用方法。顺利完成四等水准测量、水平角观测以及放样作业。

四.记录、计算技能的掌握与提高情况

  能够做到及时、准确的记录数据,并对数据进行正确的处理与核对。通过四等水准测量及水平角观测表格使得计算能力有了很大的提高,现能够做到快速、正确的计算。

五.所需提交成果清单

  1. 小组成果

  (1)四等水准外业观测手薄

  (2)水平角观测手薄

  (3)1:500 地形图一幅

  2. 个人成果

  (1)四等水准内业计算成果

  (2)四等水准测量图形示意图

  (3)闭合导线内业计算成果

  (4)闭合导线图形布设示意图

  (5)个人总结

六.实习体会

  实习体会

  校园测量实习报告【2】

  一、实习时间

  20xx年11月8号至13号(周一至周五)

二、 实习地点

  某主校区校园内

三、 实习目的

  (1)巩固课堂教学知识,加深对控制测量学的基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解决问题的能力,从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用,使所学知识进一步巩固、深化。

  (2)通过实习,熟悉并掌握控制测量的作业程序及施测方法。

  (3)掌握对经纬仪以及水准仪的使用;

  (4)通过完成控制测量实际任务的锻炼,提高独立从事测绘工作的计划、组织能力,培养良好职业道德。

  (5)熟悉水准仪、经纬仪工作原理。

  测量学教学实习的目的是巩固、扩大和加深学生从课堂上所学的理论知识,获得测量实际工作的初步经验和基本技能,着重培养学生的独立工作能力,进一步熟练测量仪器的操作技能,提高计算和绘图能力,并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识。使平时所学的知识运用到实践中去,加深对课本知识的理解与运用,加强了我们对仪器的运用能力,更多的接触到了先进的仪器,使课本上抽象的知识形象化、具体化。在校园内测量,也有助于我们更多的了解校园,十分贴近生活。以便于下一步的学习,并且对今后的建筑学乃至测量学工作都有极大的帮助。